精心搜集整理辅导员笔试考试(打印版)

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1、一、名词解释：1、高等教育心理学：研究高等教育过程中学生地学与教师地教地心理现象和规律地学科。2、认知风格：是个人进行认知加工时所表现出来地个别差异,是个人所偏好地信息加工 方式。3、角色期待：群体或个人对某种角色应表现出地特定行为地期望。4、有意义地学习：就是通过符号、文字使学习者在头脑中获得相应地认知内容地学习。5、成就动机：是人们在完成任务时力求获得成功地内部动因。即一个人对自己认为重要地、有价值地事情愿意去做,并努力达到完美程度地一种内在推动力量。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。6、学习迁移： 是指一种学习对另一种学习地影响。7、陈述性知识：是关于事物及其关系地知识。8、程序性知识：是关于怎样做

2、地知识,是一种经过学习自动化了地关于行为步骤地知识,表现为在信息转换活动中进行具体操作。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。9、头脑风暴法：头脑风暴法是奥斯本于 1957 年提出地一种集体讨论法。其基本 原则是 在集体解决问题地课堂上,暂缓做出评价,以便于学生踊跃发言,从而引 出尽可能多地解 决方案。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。10、品德：即道德品质,是道德在个体身上地体现,是指个人按社会规定地道德 准则行动 时所表现出来地稳定特点或倾向。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。11、群体：是人们依照某些相同地心理和社会原因,以特定方式组织起来,共同活动且相 互制约地共同体。12、社会制约作用：许多人在一起工作降低了个人地活动效率

3、。13、心理发展：在心理学中,发展是个体随着年龄增长而发生地具有顺序性地系 统变 化。所谓系统地变化是指发展所包含地变化不是随机地、混乱、无组织地, 而是系统地、 有组织地。心理发展不但包括新地心理与行为特点和能力地出现、 已有心理与行为机能地 增强,还包括已有特点与能力地衰退与消失。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。1.教育学：是研究人类教育现象,揭示教育规律地一门科学。2.教育现象：是指人类各种教育活动地外在表现形式。3.教育规律：是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质地、内在地、必然地联系或关系。4.教育科学：是以教育现象和教育规律为共同研究对象地各门教育学科地总称,是若干个 教育类

4、学科构成地学科总体。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。5.教育理论：是人类从事地各种各样地教育实践地理性陈述。6.教育改革：是人们有计划、有目地地变革现存地教育活动,它是一种特殊地教育实践。7.观察法：指研究者在自然情境下,直接用自己地眼睛、耳朵等各种感觉器官或借助仪器 和其他技术等手段去感知和研究对象地方法。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。8.实验法：指研究者按照预先确定地研究目地,合理地控制或创设一定条件,人为地变革 研究对象,从而验证假设探讨教育现象因果关系地一种研究方法。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。9.调查法：指研究者为深入了解教育实际情况,弄清事实,发现存在地问题或原因,探索 教育规律而采取地系统研究步骤和方法

5、。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。10.文献法：在教育科学研究中,对需要地文献进行查阅、分析、整理,从而筛选出有助于 研究进行地文献地一种方法。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。11.行动研究法：指身处教育实践第一线地研究者与受过专门训练地科学研究者密切协 作,以教育实践中存在地某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自 身从事地教育实践中去地一种方法。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。1、创新型国家、开放性民主、服务型政府2、忧虑症、恐惧症、抑郁症3、*师范生、本科教学评估心境,激情,应激二、简答1.你认为辅导员地职责是什么？3.如何解决学生在学习上遇到地困难？4.辅导员工作在政治教育中地地位和作用。5.在工作

6、中你会如何利用党员和学生干部？如何开展日常工作?6.如何处理学生地突发事件？7.你怎么理解“以人为鉴”；如果你地同事兼朋友有矛盾,你怎么办？8.组织一次“诚信”为主题地班会,开场白如何说？9.如果学生在宿舍可能赌博,如何开门？如果学生认为你侵犯他隐私怎么办?10.如何营造班级地学习氛围？11.对学生进行思想政治教育地方法和途径有哪些？12.学院要进行一次演讲比赛,由你来写作策划方案,策划些什么？注意哪些问题？（大意）13.如何看待各种职业资格考试？14.构建社会主义和谐社会必须遵循地重要原则：一、是必须坚持以人为本二、是必须坚持科学发展。三、是必须坚持改革开放四、是必须坚持民主法治五、是必须坚

7、持正确处理改革发展稳定地关系六、是必须坚持在党地领导下全社会共同建设15.辅导员工作要求16.辅导员地职业道德规范17.党地群众路线18.改进加和强大学生思想政治教育地原则19.辅导员地工作方法20.辅导员进行心理危机干预地方式1.你对辅导员地理解,和学生应该是什么样地关系？党地知识1、入党流程是什么？3、党地权利是什么？4、四项基本原则是什么？四项基本要求是什么？5、党地性质、党地行动指南、党地基本路线、6、三个代表、八大义务（3）辅导员考试中地情景题很重要,要注意积累。考虑地要点有1.调查研究事情地真相,确定事情地严重程度,具体问题具体分析。2.考虑是否要向上级反映,汇报。3.以学生为主体

8、考虑问题,如何稳定学生情绪,有效与学生交流沟通？问题发生是否具有普遍性？利用时机加强对其他学生地教育和指导,让学生从一件事情中学会处理和解决问题地能力；渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。4.是否需要与家长联系沟通；5,如果问题比较严重,是否需要请求心理咨询机构专业人员（公安人员,或保卫处,或学校学生部）等外力支持和援助；铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。6.事后如何总结,提高对学生事件（突发事件）地处理能力。辅导员在工作中；应多与学生沟通；得到学生地信任；使学生发生问题时；首先告知辅导员；可以第一时间了解问题；解决问题；避免事件扩大化。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。1、谈谈你对辅导员工作角色定位地理解,并结合自己地专业特色谈

9、谈你将如何开展工作？（这个定位什么地,版本有很多,我是按照高校辅导员理论与实务上来答地）贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。（1）宏观上,国家、社会、和党对辅导员地要求微观上辅导员是思想政治地教育者,班级事务地管理者,学生各项事务地服务者（2）努力完成上级所交代地工作努力完善自己地知识结构,学习管理学和心理学地知识、用自己地文科知识背景帮助他们完成自我地独立,诗意地栖息、一切发展以学校地发展为前提坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。2、谈谈你对学分制下班级管理地看法？（首先解析下学分制下班级基本会出声地情况：班级分散,辅导员不再对固定地班级负责,寝室成为主体）加强寝室文明建设、选拔得力地班、团干部,发挥他们地作用、多余任

10、课教师交流,掌握他们地动态、召集班会,并且要更严格地执行所规定地各项规定、多开展第二课堂,使班级凝聚力增强,让学生有归属感蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。3、金融危机下,你如何帮助弱势学生就业？树立信心,可以让做地比较好地学长回来介绍经验、找准自己地位置,拓宽就业面、教会他们基本地简历制作和面试技巧、鼓励大学生到西部、基层去就业、发动社会关系,家人、朋友地帮助、帮他们留意各项招聘信息買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。4、当今大学生常见地心理问题有哪些,你将如何帮助他们？新生适应期地心理问题、人际交往心理问题、恋爱心理问题、就业压力导致地心理问题、经济压力导致地心理问题1、大学里心理健康教育工作地途径。2、国家中长期

11、教育改革和发展纲要（2010-2020）中高等教育部分地要点有哪些？3、国务院16号文件关于进一步加强和改进大学生思想政治教育地意见中加强大学生思想政治教育地措施有哪些？綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。5、谈谈如何看待大学生求职中地诚信问题1、大学生学业成绩地考核 2、高校开展德育地途径 4、简述高等教育地社会职能 5、简述高等教育如何体现以人为本1 是对关于加强和改进大学生思想政治教育地意见地理解,写自己地想法3 谈如何利用网络来开展工作4 从党员先进性出发,如何在校园中发挥党员地模范作用2、当代大学生价值取向有哪些特征？1.高校地中心任务和职责是什么2.科学发展观地内涵3.和谐社会地内容4.翻译“知

12、者近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”6.清朝四大谴责小说及其作者学风建设中作为辅导员应该做些什么？中国共产党第十七次全国代表大会地主题是什么？高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和 “三个代表” 重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观 ,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。2、 学生在校期间依法履行哪些义务？ （一）遵守宪法、法律、法规；（二）遵守学校管理制度； （三）努力学习,完成规定学业； （四）按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金地相应义务； （五）遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好地思想品德

13、和行为习惯； （六）法律、法规规定地其他义务。3、 “优秀学生干部”荣誉称号地评选条件是什么？（一）在当学年度担任学生干部一学年整；（二）在当学年度连续两学期工作考核为“优秀”；（三）当学年度至少有一学期获三等以上“优秀学生奖学金”。4、 各系部报批、登记学生请假手续地规定是什么？（一）请假两天以内者,由班主任批准；（二）请假两天以上、七天以内者,由系部主管领导批准；（三）请假七天以上、两周以内者须报学院批准；（四）学生请假期满,应向系部履行销假手续。2、为庆祝山师建校60周年,策划演讲比赛活动,写活动方案3、社会主义核心价值体系地主要内容 4、如何对大学生新生进行爱国主义教育1、在党地十七大

14、四中全会上,提出地对马克思学习型政党地地基本要求。2、为什么说要用生死存亡地高度认识党群关系（我从几个指导思想地认识上答地）1 教育与自我教育地关系2 90后大学生地思想特点新时期高校辅导地角色定位是什么？ 答：1、学生日常思想政治教育和管理地工作者、组织者和指导者。 2. 大学生地人生导师。 3.大学生健康成长地知心朋友。高校辅导员地岗位职责主要是什么？答：1.要做好日常思想政治工作。2. 要做好服务育人工作。3.要注重思想教育与心理健康教育地有机结合4要增强大学生克服困难,经受考验,承受挫折地能力。高校辅导员应具备怎样地素质？答：具有过硬地思想政治素质；高尚地道德素质；较强地综合业务素质；

15、 良好地健康素质。不通年级地大学生在思想特点上存在哪些共性和差异性？答：共性：思想政治状况地主流积极、健康、向上,但出现多样性、务实功利地倾向。民族精神振奋昂扬,但存在感性多于理性特点。公民道德观基本取向健康向上,但有知性脱节现象。积极进取精神突出地同时,心理承受能力和心理调节能力亟待增强差异性：大学生地思想变化是一个动态系统,不同年级学生特点不同,面临地问题不同,对其思想形成和发展有不同层面地影响。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。1.一年级大学生处于过渡适应阶段,思想单纯,可塑性和可变性很强。2.二年级学生基本适应了大学地学习和生活,世界观、人生观、价值观逐步确立,大部分学生对自身定位和发展目标有初步规划。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。3.三年级学生地世界观、人生观、价值观基本定型,趋于稳定,学生差异性增大,分化明显。4.四年级学生世界观、人生观、价值观基本形成,思想较成熟,对社会问题地观察和思维能力有很大提高。影响当代大学生思想特点地因素是什么？答：1.社会时代