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1、淅江版小学数学五年级上册（第9册）教案一、 教学分析 本册教材的教学内容有：小数乘法、小数除法、小数四则混合运算和应用题、土地面积计算和简易方程。 教材重点是小数的乘除法计算和简易方程， 教材难点是小数除法和列方程解应用题。 小数乘法是整数乘法的扩展和延伸。当第二个因数是整数时，小数乘法的意义和整数乘法的意义相同；当第二个因数是纯小数时，小数乘法的意义有了扩展，就是求一个数的十分之几，百分之几，千分之几.小数乘法的计算方法与整数乘法的计算方法类似，只要掌握了积的小数点的定位方法，小数乘法的计算方法，应刃而解，为此教材应用积的变化规律，把小数乘法转化为整数乘法进行计算。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。 小
2、数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数的运算，小数除法的计算方法相对于小数乘法的计算方法则较为复杂。教材安排了两个层次进行教学：一是当除数是整数时，计算方法与整数计算方法相同，只要弄清商里小数点的定位问题即可。二是当除数是小数时，则根据商不变的性质，把它转化为除数是、整数的除法进行计算。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同，通过教学和训练，提高学生计算的准确性和熟练程度，培养学生灵活应用规律，简便合理的进行计算的能力。本册教材的应用题主要是整、小数的三步计算应用题。通过教学，让学生掌握分析应用题数量关系
3、的基本方法，学会列综合式解答应用题，提高学生分析问题和解决问题的能力。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 土地面积计算，教材主要安排了直线的测定、测量和土地面积单位的认识、土地面积的计算等内容。通过实践操作，使学生掌握测量和的方法。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。简易方程是让学生掌握一些简单的代数知识，学会用字母表示数，表示常见的数量关系、运算定律、平面图形的面积和周长计算公式等，理解方程的意义，学会接需两、三不计算的 方程，并能列方程解应用题。通过两种方法的比较，体会到用方程解应用题的优越性，渗透数学思想。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。二、教学目标1 掌握小数乘除法的计算方法，能比较熟练的进行计算。学会四舍五入法截取 积
4、、商的近似值。2 掌握小数四则混合运算的运算顺序，并能正确进行计算。3 会用分步列式或综合式解答整数、小数的三步计算一般应用题。4 会用简单的测量工具或步测、目测测定直线，认识土地面积单位，并进行简单的土地面积计算。5 能够用字母表示数，表示常见的数量关系、运算定律和公式，初步理解方程的意义，会接简易方程，会列方程解应用题。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。6 会使用计算器。 三、教学措施1、 结合教学内容，渗透思品教育，培养良好的学习习惯。例题、练习题的设计，力求贴近学生的生活实际及思品教育因素，结合教材内容适时适度的对学生进行思品教育。通过计算和应用题的解答，培养学生仔细的良好学习态度，以及题后验算的
5、良好习惯。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。2、切实提高学生的计算能力。（1） 理解算理，掌握方法。小数乘除法要求学生能比较熟练的进行计算，关键是理解意义、掌握方 法。重点要让学生知道积的小数点的位置是根据积德变化规律来确定的。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。（2） 重视基础，要求适度。小数乘除法的计算要求“比较熟练”，小数四则混合运算只要求达到“正确。同时对口算的训练要给予一定的重视，要掌握口算的基本技能，逐步提高计算能力。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。（3） 运用规律，合理计算。整数的运算定律对小数的计算同样适用，教学时要培养学生观察题中的数据，运用运算定律进行简便计算、合理运算的意识，并注意计算方法 的多样化，体验计
6、算教学的开放性。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。（4） 验算检查，养成习惯。小数的乘除法计算可以进行相互验算，小数的四则混合运算要进行“步步为营”或者“一步三回头”式的检查，重要的是使检查和验算成为学生的习惯，通过检查和验算，可以提高计算的正确率，更重要的是培养学生认真、塌实的学习态度和作风，让学生终生受益。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。3、重视列方程解应用题的教学，拓宽学生解题思路。本册教材引入代数的初步知识，学习列方程解答应用题的方法。首先，教学时最重要的是让学生真正体会到列方程解应用题的优越性。其次，要教给学生找题中相等关系的方法，进行找相等关系的转向训练，因为它是列方程解答应用题的关键。教学时要让学生根
7、据应用题的特点和学生自己的思维方式，灵活的选择解题思路，培养学习自主性。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。4、渗透数学思想方法，培养数学能力。结合教学内容，渗透数学思想方法，培养数学能力，是小学教学的一项重要任务。教师要认真钻研教材，挖掘教材蕴含的因素，重视数学思想方法的渗透。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。教学义务教育六年制小学数学第九册 教学进度表20039单元 教学内容 课时 日期安排擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。一 小数乘法 14贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。1、小数乘法 79019092、积的近似值 2 910911坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。3、简便计算 2 912915蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。4、复习、机动 3 916918
8、 二小数除法 16 買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。1、小数除法 10 919109綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。2、商的近似值 3 10101014驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。3、循环小数 3 10151017猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。4、复习、机动三 小数四则混合运算和应用题 17 1、 小数四则混合运算 4 10201023锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。2、应用题 10 1024116構氽頑黉碩饨荠龈话骛。3、复习、机动 3 1171111輒峄陽檉簖疖網儂號泶。 期中复习、考试 2 11121113尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。四 土地面积计算 6 11141121五 简易方程 28识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。1、 用字母表示数 4 1
9、1241127凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴。2、 解简易方程 8 1128129恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦。3、 列方程解应用题 12 12101225鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫。4、 复习、机动 4 12261231硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹。六 总复习5 1月2日开始第一单元 小数乘法 第一课时：整数乘以小数一、教学目标：1、理解小数乘以整数的意义。 2、理解小数乘法整数和整数乘法相同。 3、学会小数乘以整数的计算方法。二、教学重点：学会小数乘以整数的计算方法。 难点：理解小数乘以整数的意义。三、教学准备：多媒体四、教学过程： A、准备题： 1、出示准备题P1 （多媒体投影） a、全体学生填在书上。 b、学生相互间
10、讨论，你发现了什么规律？ 学生小结：一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几 倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖。 2、填空7.6扩大（ ）倍得76 0.034扩大（ ）倍得34 a、先填空，再列式算式。B、讲授新课： 出示例1 每筒面价1.8元，买4筒面付多少元？ 1、读题后，让学生列出加法算式。 1.8 + 1.8 + 1.8 + 1.8 = 7.2 (元) (板书) 2、列出乘法算式：1.8 4 a、提问：怎么计算？根据什么？同学间相互讨论。 b、计算讨论： 先把被乘数扩大10倍得18。 然后按整数乘法算出得数。 被乘数扩大10倍，乘数不变，积也扩大10倍 要使积正确
11、，应把积缩小10，得7.2。 c、比较：可用加法计算，也可用乘法计算。哪一种方法简 便？氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩。 小结：小数乘以整数的意义和整数乘法相同，就是求什么?（几 个相同加数和的简便运算。）釷鹆資贏車贖孙滅獅赘。 出示例2 每千克早米价2.16元，买25千克付多少元？ 1、全体学生试做，教师巡视。 2、反馈讨论，指出错误。计算结果末尾的0怎么处理？ 3、归纳整数乘以小数的计算方法。 三、试一试： 1.25 7 0.42 19 a、说一说两题的积各有几位小数。为什么？ b、说一说 1.25 7 的意义。C、巩固练习练一练 第一题、 第二题和第三题。 D、课堂总结 1、今天我们学习了什么新的内容？ 2、小数乘以整数应该怎么计算？ E、布置作业 P3第
