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1、江苏省扬州市2012届高三第一学期期末调研测试历 史 试 题第卷 选择题（共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，合计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。1战国时期在治国方略上主张“名礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也”的思想家是聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A.孟子 B.韩非子 C.墨子 D.荀子22009年7月30日10月7日，在北京中华世纪坛世界艺术馆举办了“秦汉罗马文明展”，下图是其中的一幅展品“东汉书信纸”。它原衬垫于铜镜之下，故呈圆形，推测为家书的残片。纸以麻为主要原料，并通过施胶等加工技术，改善了纸
2、面的白度和平滑度，使得纸张厚薄均匀。以上介绍和图片说明东汉时残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A.造纸技术有了一定的进步B.中国的造纸术已经由罗马人通过丝绸之路传到了欧洲C.普通百姓享有更多的受教育机会，拥有文化的人很多D.纸已经取代简牍成为最主要的书写材料3有学者认为，综观中国历史，儒家“君子”几乎始终是政治、社会批判功能的首要承担者。从汉末“清议”到宋代“太学生”运动，再到晚明东林党人的“一堂师友，冷风热血，洗涤乾坤”，无不是儒家“君子”发挥政治主体意识和批判精神的表现。下列解释与该学者的主张最符合的是酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A.道德修养是儒家“君子”的首要内涵 B.儒家“君子”是维护君权和统治者的保守
3、派C.儒家“君子”是“批判”的政治主体 D.学习知识对儒家“君子”有重要意义4马克斯韦伯说：“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄，因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。”这一制度是彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A.世官制度 B.察举制度 C.九品正中制 D.科举制度謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。5旧唐书：“（唐朝）长安（年号）中，（苏环）累迁扬州大都督府长史。扬州地当冲要，多富商大贾珠翠珍怪之产。”“江、淮之间，广陵大镇，富甲天下。”材料没有反映出的信息是，扬州厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A.地处交通要道 B.出产精美工艺品 C.商业经济繁荣 D.市
4、场受官府控制6在古希腊政治文明的发展中，民主政治逐步完善的标志之一是公民大会的权力不断提升，每一个公民都能在其中发挥自己的作用。以下因素中与之具有直接因果关联的是茕桢广鳓鯡选块网羈泪。A.港湾众多的地理环境 B.经济文化交往 C.自由平等的观念 D.城邦公民的数量7某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论，观点正确的是鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制A. B. C. D
5、.籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。8欧洲启蒙思想家大多认为：国家是“必不可少的恶”，是人们不得已而为之的一种强制工具。为此，他们都主张 預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。A.推翻君主制，建立共和制 B.消灭私有制，实现社会平等C.建立有效机制，实现权力制衡 D.取消国家机构，实现公民自治9法国托克维尔在论美国的民主一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。A.联邦制加强了中央政府权力 B.三权分立实现了分权制衡C.地方各州自治权力不断增强 D.中央集权与地方分权结合10美国学者特纳说：“马克思主义在20世纪30年代剑桥大学
6、的学生中是尽人皆知的。马克思主义成为可供选择的经济学之一，有人开始思考马克思主义者考虑到的问题。”这一时期，剑桥大学的学生对马克思主义发生兴趣的原因是铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。A.共产党宣言指明了资本主义经济危机的根源B.马克思主义学说论述了人类社会发展的基本规律C.资本论中提出了国家干预经济及克服经济危机的解决办法D.马克思主义学说使一些经济学家受到震撼111920年夏秋，斯摩棱斯克实行了特殊的“小新经济政策”。据10月份汇报可知，这里的粮食征收从9月1日开始，到10月1日就完成了任务，而其它地区几乎要拖延一整年时间。这一政策的实施擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。A.为实施新经济政策提供了现实依据 B.说
7、明余粮收集制已经完成历史使命C.为国内战争的胜利奠定了坚实基础 D.说明国家已开始实施新的经济政策12“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的：一方面，美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越是想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其它世界强国实现世界权力均衡的进程。”该材料表明贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。A.世界格局多极化趋势不断加强 B.美国放弃霸权政策奉行单边主义C.两极格局结束单极世界形成 D.美国与世界各强国之间势均力敌13美杰里本特利在新全球史：文明的传承与交流指出：“批评家指责，大众传媒是文化帝国主义的工具，因为大部分电子媒体和它们传递的信息
8、是源自先进的资本主义社会在反对文化渗透的同时，一些国家改良欧洲和美国的技术来满足自己的需要。例如，电视推动了世界范围内的国家建设，因为大部分的电视工业是由国家控制的。”这主要表明坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。A.国家控制的电视传媒具有反文化渗透的目的 B.大众传媒是帝国主义的侵略工具C.文化的软实力是综合国力的组成部分D.国家控制不利于电视工业的发展14某年，清政府户部奏议说：“就中国目前财力而论，实属万不能堪。然而和议既成，赔款已定，无论如何窘急，必须竭力支持。”同时，“很多汉人目睹了满族政权毫无希望的领导能力后，转向了革命。”据此，与奏议中“和议”“赔款”相关的是蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。A.第一次鸦
9、片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争15文人士大夫是中国社会结构中的一个重要阶层，也肩负着重要社会责任。面对西方列强的侵略，士大夫阶层作出的反应有買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。陈启源创办继昌隆缫丝厂 李鸿章创办轮船招商局荣氏兄弟创办保兴面粉厂 张謇创办大生纱厂A. B. C. D.綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。16辛亥革命前，没有辫子会被人耻笑为里通外国的汉奸；辛亥革命后，留辫子会被人耻笑为封建余孽，耻笑为“猪尾巴”、“满奴”。这说明驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。政治革命起了移风易俗的作用 政治革命引起了人们审美观念的变化发型在当时也被政治化 民众盲目模仿西方生活方式A. B. C. D
10、.猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。17清帝退位诏书中说：“今全国人民心理多倾向共和，人心所向，天命可知，予亦何忍因一姓之尊荣，拂兆民之好恶。用是外观大势，内审舆情，特率皇帝将统治权公之全国，定为共和立宪国体。”由材料中可以看出，清帝退位的原因是锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。A.以退为进，等待时机 B.表面接受，实为揽权C.无可奈何，静观事变 D.顺应民心，接受共和181985年，邓小平指出：我国的对外开放政策是一项长期待久的政策。本世纪内不能变，下个世纪的前50年也不能变。50年以后又怎么样？那时，中国同外国在经济上将更加紧密地联系起来，千丝万缕的联系怎么能断得了呢？他的这一观点主要基于構氽頑黉碩饨荠龈话骛。A
11、.发展生产力 B.全球经济的整体联系性C.落实十一届三中全会的基本方针 D.消除左倾错误思想的影响19“少小离家老大归, 乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识, 争传客从台湾来。”这首改编的回乡偶书最早可能出现于輒峄陽檉簖疖網儂號泶。A.20世纪70年代末 B.20世纪80年代末 C.20世纪90年代初 D.21世纪初201957年，若名小说在路上在美国出版，作者借书中人物之口发问：“你的道路是什么，老兄？乖孩子的路，疯子的路，五彩的路，浪荡子的路，任何的路。到底在什么地方、给什么人，怎么走呢？”下列作品与在路上风格一致的是尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。A.西风颂 B.等待戈多 C.人间喜剧 D.十日谈第卷
12、 非选择题（共60分）二、非选择题：本大题共5小题，合计60分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。21.（10分）阅读下列材料：材料一 （在中国）海国图志问世后却很少有人问津。最终在国内的印刷数仅有千册左右。魏源最终皈依佛门，郁郁而终。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。朝川济世魏源和他的海国图志对中国、日本的不同影响材料二 顽固派骂：“李鸿章丁汝昌直用以夷变夏不止。”丁日昌还被送一个“丁鬼奴”的绰号。李鸿章感叹到；“天下事无一不误于互相掣肘，遂致一事办不成。”凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴。刘大椿、吴向红科学社会文化材料三 近代以来，西方文化在其自身内在规律的驱使下，伴随着殖民扩张，积极的向外扩展。而中国文化作
13、为小农经济和专制主义的产物，主要是在中华文化圈中循环与发展。于是在西方文化的冲击下中国传统文化被动地向现代文化转变。经过痛苦的选择与艰难的取舍，我们终于逐渐融入现代化浪潮恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦。互联网材料四 与西方相比，中国启蒙不仅匮缺市民社会的根基和动力，而且没有西方式的孕育了现代性的传统资源可资利用。这样，当启蒙运动移植西方现代性价值并以其批判本土传统时，传统的抗拒和文明的冲突，都是西方内源性启蒙所未曾遭遇过的。鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫。五四：未完成的启蒙材料五 与西方思想启蒙明显不同，从文字阐述到政治实践西方的思想启蒙一直把人的价值（文艺复兴）、人的自由权力（启蒙运动）作为基本起始点，而且人的价值、人的自由权力也是西方思想启蒙的一般归宿。而中国的思想启蒙长期以来偏离了这个方向，人的价值、人的权力始终没有成为思想启蒙的起点和归途。 硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹。五四：未完成的启蒙请回答：（1）据材料一并结合所学知识，魏源和海国图志的主张在中国没有付诸实践的社会原因是什么？（2分）据材料二说明李鸿章“无奈”的原因又是什么？（2分）阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖。（2）依据材料三，从文明史观的角度如何看待近代中国的思想解放潮流？（2分）（3）据材料四说明近代中国思想启蒙为什么会遭遇“传统的抗拒和文明的冲突”？（2分）（4）结合材料五和所学知识，说明近代中国思想启蒙主要是因为什么而“偏离了”“方向
