《高一物理人教必修一同课异构课件1.3运动快慢的描述速度讲授式》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一物理人教必修一同课异构课件1.3运动快慢的描述速度讲授式（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 运动的描述,第 三 节 运动快慢的描述 -速度, 1.速度的概念与物理意义； 2.平均速度与瞬时速度的区别与联系； 3.速度定义式及其应用。,学完本节内容，你将会知道,新 课 导 入,新 课 教 学,巩 固 评 价,课 堂 总 结,教 学 流 程,坐标与坐标的变化量,速 度,平均速度与瞬时速度,乌龟和兔子赛跑，它们都从A点开始出发，中途有个休息点B离A点200m，最终都要到达C点，前15分钟的时候，兔子很快的就到了B点，而乌龟才跑不到10m路。 后来呢，兔子在B点睡着了，而乌龟还在一步一步的努力爬着，最终到达先到达了C点赢得比赛，这个时候兔子才醒来跑到C点。,龟兔赛跑,新课引入,新课教
2、学,巩固评价,课堂总结,x/m,0,10,20,30,40,-30,-20,-10,坐标表示位置：A点x1 B点x2 坐标变化量x表示位移,x= x2-x1 =30m-10m=20m,C,x3,坐 标 与 坐 标 的 变 化 量,速 度,1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？ 2、裁判又是怎么判断的？,视频：刘翔2004年夺冠回顾(点击播放）,比较物体运动的快慢,1、在时间相同的情况下，比较位移的大小，位移大的物体运动得快，位移小的物体运动得慢； 2、在位移相同的情况下，比较所用时间的长短，时间短的物体运动快，时间长的物体运动慢。,想一想：下表中D与E谁运动的快,如何断？,有没有一个统一的比较标准
3、呢？,速 度,实例分析,速度（velocity）：位移与发生这个位移所用时间的比值。 速度是表示物体的运动快慢的物理量。,1、物理符号：v 2、国际单位：米每秒（m/ s）。 常用单位：km/h、cm/s 3、速度是矢量，既有大小又有方向 4、速度大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小；速度 的方向与物体运动的方向相同。,速 度,1、下列关于速度的说法不正确的是（ ） A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。 B、物体运动时间越短，速度越大。 C、物体运动位移越大，速度越大。 D、物体位置变化越快，速度越大。,矢量,ABC,8.54 m/s,此时的运动快慢?,平 均 速 度 与 瞬 时 速 度
4、,1 、平均速度：物体运动的位移与发生这个位移所用的时间的比值，叫做平均速度。 2 、物理意义：粗略地描述了物体运动快慢程度平均速度大，物体运动快，反之慢,3 、定义式：,4 、单位：,m/s,平 均 速 度 与 瞬 时 速 度,A,B,200m,10m,C,思考：从A到B，谁跑得比较快？,平 均 速 度 与 瞬 时 速 度,B,190m,C,思考：从A到C，谁跑得比较快？,A,平 均 速 度 与 瞬 时 速 度,1.平均速度表示了物体(质点)位置改变的大致状况,2.平均速度是矢量,即既有大小又有方向，其方向与位移方向相同,3.平均速度是从整体上来研究物体的运动情况的,平均速度不考虑运动过程的
5、细节问题,只考虑初末位置及整个过程的运动时间问题.,平 均 速 度 与 瞬 时 速 度,关于平均速度的几点理解,物体经过某一位置或在某一时刻的运动快慢程度就是瞬 时速度瞬时速度的大小称之为速率，速率是标量。,t 0,平 均 速 度 与 瞬 时 速 度,光电门装置测量滑块的平均速度,平 均 速 度 与 瞬 时 速 度,演示实验,关于瞬时速度的几点理解,1. 瞬时速度是精确地描述物体运动快慢的物理量,2. 瞬时速度是矢量，其方向即为物体运动方向,3. 可以用一个较短时间内的平均速度来替代瞬时速度,4. 瞬时速度的大小称之为速率,平 均 速 度 与 瞬 时 速 度,平 均 速 度 与 瞬 时 速 度
6、,平 均 速 度 与 瞬 时 速 度,1. 短跑运动员在100 m比赛中，以8 m/s的速度迅速从起点冲出，到50 m处的速度是9 m/s，10 s末到达终点的速度是10.2 m/s，则运动员在全程中的平均速度是 ( ) A9 m/s B10.2 m/s C10 m/s D9.1 m/s,C,【思考】如图所示甲、乙两质点的xt图象；谁运动得比较快？,x/m,10,30,90,甲,乙,t/s,x,t,x0,t0,位移-时间图象能反映： .任一时刻的位置 .发生某段位移所用的时间 .图线的斜率表示速度的大小 .图线向上倾斜表示物体正向运动 图线与t轴平行表示物体静止 图线向下倾斜表示物体反向运动 .两图线相交的交点，表示物体在这时刻相遇,一质点作直线运动的位移时间图象如右图所示，试求出物体在各段时间内的速度及全程的平均速度。,20m/s,0m/s,10m/s,-30m/s,谢谢观看!,
