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1、专题 11近代中国思想 解放的潮流与三民主义,专题 11 专题备考引擎,【考情报告】,专题 11 专题备考引擎,专题 11 专题备考引擎,专题 11 专题备考引擎,专题 11 专题备考引擎,【专题综述】,本专题主要讲述鸦片战争以后，中国思想界出现的向西方学习和思想解放的历程。包括“师夷长技以制夷”、“师夷长技以自强”、维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、马克思主义传入等史实。学习本专题要梳理近代以来先进中国人从仿造器物到仿行政治制度，从学习政治制度到学习科学与民主的思想文化，再到学习苏俄，接受马克思主义的历程。理解近代以来中国人学习西方的过程是与救亡图存紧密相连的，近代的思想解放是一个不断
2、深化的过程。,专题 11 专题备考引擎,【考向预测】,(1)近年来，中国思想近代化的问题成为中国史学界研究的热点，故本专题在高考中占有非常重要的地位。从内容上看，地主阶级洋务派的“中体西用”思想、资产阶级维新派的维新思想、资产阶级革命派的三民主义是考查的重要知识点。 (2)从命题角度看，高考主要着眼于中国近代先进思想演变的背景、内容和产生的影响；近代主要思想家主张的异同及地位。同时注重政治、经济、思想文化之间的内在联系和相互影响的考查。预计2011年高考将从思想近代化的角度考查近代中国思想解放的表现及对中国社会的影响。,专题 11 专题备考引擎,【复习策略】,(1)复习时，要抓住一条主线：近代
3、以来中国人向西方学习及思想不断解放的历程。 把握三大特征：一是近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡图存相联系，体现了强烈的反封建反侵略性质；二是近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”，不断深化的历程；三是中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受(如新思想的萌发、洋务运动)到主动选择(如辛亥革命)的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。,专题 11 专题备考引擎,(2)分清四个阶段，理解阶段的主题内容：一是从鸦片战争到甲午战争，地主阶级学“器物”；二是从戊戌变
4、法到20世纪初，资产阶级学“制度”；三是1915年至1919年，资产阶级学“思想文化”；四是从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。 (3)注意分类归纳近代主要思想家的思想主张及在近代思想解放潮流中的地位和作用，分析比较其思想主张的共同点及差异。,专题 11 专题网络构建,专题 11 专题网络构建,【答案】地主阶级君主立宪资本主义三民主义“民主”“科学”马克思主义,专题 11 重点要点探究,探究点一从“中体西用”到民主与科学思想的演变,1“中学为体，西学为用”即“中体西用”的思想，是洋务运动的指导思想和理论依据。其特点是以中国的传统文化为立国之根本，西方的近代文化是
5、巩固根本的切实手段；实质是在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到强化封建制度、巩固封建统治的目的。学习西方仅停留在“器物”的层面上。,2从早期维新思想到康梁维新思想的发展，资产阶级维新派把西方资本主义的政治学说同中国传统的儒家思想相结合，宣传维新思想；主张兴民权，设议院，实行君主立宪，发展资本主义，学习西方从物质层次上升到制度层次。 3资产阶级革命派提出民族、民权、民生为主体内容的三民主义，主张以革命手段推翻清王朝，建立资产阶级共和国，形成了完整的革命理论，将向西方学习的制度层次深入了一步。,专题 11 重点要点探究,专题 11 重点要点探究,4资产阶级激进民主主义者提出民主与
6、科学的旗帜，将西方启蒙思想的民主、自由、平等学说引入中国，动摇了封建正统思想的统治地位，将反封建推及到思想文化的深层次。,专题 11 重点要点探究,例 12010重庆文综 近代重庆总商会会所楹联曰：“登高一呼，直召唤四百兆同胞共兴商战；纵目环球，好凭此数千年创局力挽利权。”该楹联所反映的主张，最早提出的是 () A洋务派 B早期维新派 C康梁维新派 D民主革命派,专题 11 重点要点探究,B 【解析】 阅读材料，说明材料主体含义是号召商战，与列强争夺利权，振兴民族工业，这主张是早期维新派郑观应的主张。,专题 11 重点要点探究,名师点津近代中国向西方学习的演变过程、内容及特点是高考命题考查的重
7、点。如2010年全国课标卷第30题对20世纪初西学传入的影响的考查、全国课标卷第31题对20世纪初教育制度变革的考查、北京卷第16题对20世纪初启蒙思想传入中国影响的考查、广东卷第16题对新文化运动出现的必然性的考查；2009年上海卷第15题对封建顽固派主张的考查、2008年海南卷第19题对新文化运动中文学革命含义的考查等。复习时要重视分析各阶级、各阶层主张所体现的思想解放的特点，辨析早期维新派、维新派、革命派、激进派主张的异同，理解近代思想解放对社会进步的作用。,专题 11 重点要点探究,探究点二三民主义的内容及特点,1. 三民主义 (1)内容 民族主义，即“驱除鞑虏，恢复中华”，就是开展民
8、族革命，用革命的手段推翻帝国主义支持的清王朝的封建统治。 民权主义，即“创立民国”，就是开展政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。 民生主义，即“平均地权”，就是开展社会革命，平均地权，解决以土地为中心的财富重新分配问题，实现家给人足。,专题 11 重点要点探究,(2)特点 进步性：是比较完整的资产阶级民主革命纲领。它表达了中国资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望，推动了资产阶级民主革命的发展，是旧民主主义革命的指导思想。 局限性：没有明确提出反对帝国主义的要求，没有彻底的土地革命纲领。 2新三民主义 (1)内容 民族主义，一是突出
9、了反对帝国主义的内容，提出争取中华民族真正的自由和独立；二是国内各民族一律平等，反对民族压迫。,专题 11 重点要点探究,民权主义，主张普遍平等的民权，同时强调政治机构民主化，人民能够真正参加管理政权。 民生主义，增加了“节制资本”，并提出实行“耕者有其田”“制定劳工法”的政策，使民生主义与扶助农工紧密结合。 (2)特点 新发展：实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，体现了反帝反封建的精神，同中共的最低革命纲领基本一致，是国共两党合作的政治基础。 实质：新三民主义在理论上、纲领上没有超出资产阶级民主主义的范畴。,专题 11 重点要点探究,例 2010巢湖二模 “其所恃为后盾者实为多数
10、之民众：若智识阶级、若农夫、若工人、若商人是已。盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。”这表明孙中山晚年对中国革命的认识发生了重大变化，这种变化是指 () A革命的领导权和目标 B革命的进程和对象 C革命的指导思想和道路 D革命的依靠力量和对象,专题 11 重点要点探究,D 【解析】本题材料所述为新三民主义中的民族主义内容，与旧三民主义中的民族主义相比，增加了反对帝国主义侵略的内容；同时革命所依赖的力量也由最初的民族资产阶级发展为全体民众。故D项符合题意。,专题 11 重点要点探究,名师点津三民主义是辛亥革命的指导思想，后发展为新三民主义，成为国民大革命时期的指导思想。高考
11、命题重视对三民主义内涵的考查，如2008年海南卷第17题对民生主义的考查、广东卷第7题对民族主义的考查等。2010年本考点没有命题，但并不表明这一考点不重要，预计2011年将会从三民主义思想内涵的进步性与局限性方面、三民主义新发展的内容特点等方面进行考查；特别是2011年是辛亥革命爆发100周年，将会链接辛亥革命的有关史实进行命题和考查，希望同学们高度重视。,专题 11 重点要点探究,探究点三马克思主义传入中国对中国的影响,1促使新文化运动由资产阶级性质的运动转变为以宣传马克思主义为主流的新思想解放运动，促进了马克思主义的传播，促使资产阶级知识分子向具有初步共产主义思想的知识分子转变，为中国革
12、命准备了领导力量。,专题 11 重点要点探究,2马克思主义的传播，推动了五四爱国运动的爆发，促使中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转变，中国革命有了新的指导思想和方向。 3. 马克思主义的广泛传播，促进了马克思主义与工人运动的结合，为中国共产党的诞生准备了阶级基础和思想基础。,专题 11 重点要点探究,例 2010山东文综 1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是 () A少谈些抽象的主义，多研究具体的问题 B马克思主义必须与中国具体的实践相结合 C必须研究马克思主义产生的具体历史条件 D马克思主义
13、的立场和方法比基本原理更重要,专题 11 重点要点探究,B【解析】本题考查考生分析理解问题的能力。马克思主义传入，出现了问题与主义之争，这是一种资产阶级改良的观点，不可能是毛泽东的观点，排除A；C项所理解的“具体”是与时代不对应的，“具体”应指中国具体的国情，也就是不能机械地照搬照抄马克思主义，而应该与中国实践相结合。D项材料中没有提到。,专题 11 重点要点探究,名师点津十月革命的影响和马克思主义的传入是高考命题的重要考点之一，高考命题从马克思主义传入中国引起思想界的争论、马克思主义传入对中国革命的影响等方面进行命题考查，如2010年山东卷第13题对问题与主义之争的考查；2009年广东卷第8
14、题对马克思主义与五四运动的关系的考查等。复习时主要从新文化运动后期的发展与五四运动的关系、五四运动对马克思主义传播的影响、马克思主义传播对中国共产党的成立及中国革命的指导意义等方面进行复习。,专题 11 重点要点探究,探究点四近代主要思想家的主张及评价,1地主阶级 (1)魏源提出了“师夷长技以制夷”的主张，引导人们关注世界的形势，对当时的思想解放有着重要的启迪作用。 (2)洋务派李鸿章、张之洞、左宗棠等人的“中体西用”， 动摇了恪守祖训的传统及纲常名教的绝对权威地位，开启了近代化的先河。,专题 11 重点要点探究,2资产阶级 (1)早期维新派王韬、郑观应等人主张革新政治制度，实行君主立宪制；发
15、展民族工商业，与外国进行商战；兴办学校，学习西方的自然科学知识。其思想为康梁维新思想的发展奠定了基础。 (2)维新派 康有为：撰写著作新学伪经考和孔子改制考，借助经学外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性。根本上动摇了封建统治者恪守租训、反对变法的理论基础；有力抨击了封建顽固势力，其思想被称为“思想界之一大飓风”。,专题 11 重点要点探究,梁启超：发表变法通议，抨击封建专制制度和顽固派的因循守旧，宣传变法图存的思想；积极借用进化论思想，阐述了君主专制代替君主专制的必然性。 严复：指出封建君主皆为“大盗窃国”，主张国家属于人民；翻译天演论“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今
16、”论证了变法的必要性。其思想(进化论)风靡全国，增强了无数仁人志士的救亡图存的信心。,专题 11 重点要点探究,(3)革命派的孙中山：提出三民主义，推动了辛亥革命的到来。 (4)激进派的陈独秀等：其思想核心是民主与科学，动摇了封建思想的统治地位，解放了人们的思想；启动了民众的民主主义觉悟。 (5)早期马克思主义者李大钊：宣传俄国十月革命，高举社会主义大旗，促使先进的中国人将它作为改造社会的思想武器，指导中国革命，对中国社会产生了深远影响,专题 11 重点要点探究,例42010江苏历史”所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。”这反映陈独秀提倡新文化运动的根本出发点是 () A传播西方进化论与人性思想 B打击袁世凯尊孔复古行径 C抨击立宪道路号召暴力革命 D批判封建思想唤醒民众觉悟,专题 11 重点要点探究,D【解析】本题考查学生分析理解材料信息的解读能
