2010高中生物一轮复习课件:生殖的类型

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1、第三板块遗传 生物的生殖和发育,高考要求 生物的生殖 无性生殖和有性生殖 减数分裂的概念 精子和卵细胞的形成过程 受精作用,生殖,保证物种的延续和发展,概念:,生物产生自己的后代,意义:,生物都是会死的。生物个体死了,物种却不会灭绝。,现象:,这是因为生物都能生殖。,类型:,不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生出新个体的生殖方式。,经过两性生殖细胞的结合后产生合子,由合子发育成新个体的生殖方式。,进化:,一、生殖的类型,一、无性生殖,不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生出新个体。,种类:,概念:,新个体所含的遗传物质与母体相同,因而新个体基本上能够保持母体的一切性状,特点:,不一定,因为有变异

2、,(基因突变、染色体变异),1、分裂生殖,代表生物:,草履虫、变形虫、细菌、等单细胞生物,概念:,细胞分裂产生的子细胞就是后代新个体。,2、出芽生殖,水螅,母体上长出芽体,芽体脱落后即成后代新个体。,概念:,水螅、酵母等,代表生物:,3、孢子生殖,概念:,代表生物:,母体通过细胞分裂产生专门用于生殖的小细胞孢子。孢子萌发后长成后代新个体。,青霉、曲霉、蘑菇、衣藻、放线菌,属于,无,无,不一定,4、营养生殖,概念:,代表生物:,母体身上的营养器官脱离母体后形成后代新个体。,马铃薯块茎、蒜的鳞茎、草莓的匍匐茎、竹子的地下茎、甘蔗、香蕉、番薯、秋海棠的叶;,总结,分裂生殖:真核生物有丝分裂,原核生物

3、二分裂 出芽生殖: 孢子生殖: 营养生殖:,有丝分裂,菊花、葡萄、月季和柳树等,压条,营养繁殖的应用,扦插,扦插、压条、嫁接、 组织培养,嫁接,嫁接产生的后代的性状和砧木保持一致,还是和接穗保持一致?,思考:,接穗,组织培养,理论依据:,过程:,优点:,应用:,植物细胞具有全能性,取材少,周期短,繁殖率高,便于管理,培育无病毒植株,快速繁殖,条件:,想一想:培育无病毒植株时为什么常选用芽尖、根尖等部位?,培养基:,考考你:(2003年江苏高考第5题)用甲地的高产优质枣树品种改造乙地生长健壮、但果实产量低、品质差的枣林,最经济、有效的技术是( ) A用甲地的枣树花粉给乙地枣树授粉 B挖去乙地的枣

4、树,种植甲地枣树的种子 C挖去乙地的枣树,用甲地枣树的枝条进行扦插 D将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树上,D,(5)克隆: 个体水平 细胞水平 分子水平,类型:,结合成合子的两个配子形态大小相同,如低等动植物,藻类(衣藻),真菌,结合成合子的两个配子,形态大小不同,一个稍大一些,一个稍小一些,如绿藻、空球藻、原生动物;,由精子和卵子结合成受精卵,精子小,卵子大,如团藻、高等动植物,进行有性生殖的动物中,卵已不受精单独发育成子代的生殖方式,如蜜蜂、蚂蚁、白蚁的卵细胞发育成雄性个体,蚜虫(后代为雌性)、水蚤、蒲公英(孤雌生殖) ;花药离体培养(孤雄生殖)。,二、有性生殖,概念:,由亲本产生有性生

5、殖细胞(也叫配子),经过两性生殖细胞(如卵细胞和精子)的结合,成为合子(如受精卵),再由合子发育成为新个体的生殖方式。,特点:,后代具备双亲的遗传特性,具有更强的生活能力和变异性,对生物的生存和进化具有重要意义。,无(孢子),一般有(配子),母体直接产生,两性生殖细胞结合成合子发育成新个体,快,慢,弱,强,思考,是,否,列表比较有性生殖和无性生殖,有无两性生殖细胞结合(更准确说是新个体的产生有无经过有性生殖细胞),否,被子植物的有性生殖是在花中进行的,两性花: 在一朵花里既有雄蕊又有雌蕊的花。 如:桃、油菜、豌豆、棉、小麦、水稻、高粱。 单性花: 在一朵花里只有雄蕊或雌蕊的花。 如:杨、柳、玉

6、米、黄瓜、大麻等。,被子植物的有性生殖,2、花的结构,1、花的类型,3、回忆:,减数分裂与受精作用及意义,精子的形成过程图解,精原细胞,初级精母细胞(第一次分裂),次级精母细胞(第二次分裂),精细胞,精子,回忆:,3、被子植物的双受精作用,概念:,意义:,过程:,两个精子通过花粉管到达胚囊:一个与卵细胞结合,形成受精卵;另一个与两个极核结合形成受精极核。这种受精方式叫做双受精作用。,这是被子特有的受精方式,双受精,花粉的形成及发育,胚囊的发育:,花药,胚囊,重点掌握3个:两个极核和卵细胞,卵细胞 产生场所: 产生过程:,精子 产生场所: 产生过程:,两组名词的比较,被子植物子房的结构,胚珠的结构,花粉管,精 子,卵细胞,极 核,子房壁,珠 被,珠 孔,胚 囊,花蕊,雄蕊,雌蕊,花丝,花药(花粉粒):有两个精子,柱头,花柱,子房,胚珠,子房壁,珠被,胚囊,卵细胞一个,极核两个,受精卵,受精 极核,双受精,胚,胚 乳,果实,果皮,种子,种皮,习题巩固,1、月季既能进行无性生殖,又能通过有性生殖繁殖后代。请分析说明: (1)若要保持其优良性状,一般采用什么生殖方式? (2)如何大量、快速繁殖月季?,2、把下列生物的生殖方式进行归类,硝化细菌 黄曲霉 西红柿 草莓 酵母菌 蘑菇,马铃薯 草履虫 水螅 水稻 玉米 变形虫,

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