《2006年广东省高中生物细胞的多样性和统一性 新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2006年广东省高中生物细胞的多样性和统一性 新课标（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、细胞的多样性和统一性,第二节 细胞的多样性和统一性,问题探讨提示,1、5种：白细胞、红细胞、正分裂的植物细胞、口腔上皮细胞、洋葱表皮细胞。它们的共同结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核,2、细胞具有不同的形态结构是因为生物体的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方形状，排列紧密，有利于起到保护作用。,一、细胞的多样性和统一性,二、原核细胞和真核细胞,原核细胞：细胞内没有核膜为界的细胞核,几种蓝藻的图片,细菌细胞,细胞壁 细胞膜 细胞质：有核糖体 拟核：有环状D
2、NA分子,蓝藻细胞 结构,细胞壁 细胞膜 细胞质：有核糖体藻蓝 素、叶绿体等。 拟核：有环状DNA分子,（异养生物）,（自养生物）,原核细胞 的基本结构：,细胞壁（支原体没有） 细胞膜 细胞质：有核糖体 拟核：有环状DNA分子,由原核细胞构成的生物叫原核生物 。如细菌、蓝藻、支原体、衣原体等 。,原核生物群体会表现什么样的特征？以蓝藻为例,1、水体富营养化（N、P等过多），蓝藻以细胞群体出现时，可能出现-赤潮（浅海湾）、水华（淡水区域）,右图示水华：,2、发菜也属于蓝藻，细胞群体黑蓝色，状如发丝。,真核细胞：细胞内有核膜为界的细胞核 。,较小,较大,无成形的细胞核、无核膜、无核仁、无染色体；有
3、拟核， ，内有DNA分子。,真正的成形的细胞核、有核膜、有核仁和染色体,有核糖体；蓝藻有藻蓝素和叶绿素,有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体、液泡等,细菌、蓝藻等,真菌、动物、植物等,三、细胞学说建立的过程,细胞的发现及命名者：1665年、 英国 、 虎克,细胞学说的建立者主要是：德国 施莱登 、 施旺,小结细胞学说的几个要点 ：P10页,思考与讨论P10页,细胞不一定有细胞核，如人的成熟红细胞和原核细胞都没有细胞核。也不一定有染色体，真核细胞的细胞核中有染色体，拟核中的遗传物质是直接以DNA的形式存在的。,资料分析讨论,1、科学的发展是很多科学家的共同参与、共同努力的结果；科学的发现过程离
4、不开技术的支持；科学发现需要理性思维和实验的结合；科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。,科学家：维萨里-比夏-虎克-马尔比基-施莱登-施旺-耐格里-维尔肖,技术：肉眼观察-光学显微镜观察-电子显微镜观察-,实验：解剖人的尸体-观察死细胞-观察动、植的活细胞-观察受精卵的分裂-,2、细胞学说提示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。,3细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地推进了生物学的研究过程。,小结,第二节 细胞的多样性和统一性,一、细胞的多样性和统一性,二、原核细胞和真核细胞,自我检测（第14页） 今晚独立完成。同桌交换批改，给出成绩并签名 评分标准：判断题30分，选择题30分，画概念图10分，技能应用题20分，思维拓展题10分。,
