《甘肃省兰州外国语学校七年级（上）期中语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省兰州外国语学校七年级（上）期中语文试卷（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页，共 13 页 期中语文试卷期中语文试卷 题号一二三四五六七总分 得分 一、单选题（本大题共 8 小题，共 16.0 分） 1. 下列加点字的注音全对的一项是（） A. 怦怦（png） 攲斜（j） 黄晕（yun） 粗糙（co） B. 栖息（x） 菡萏（dn） 脸颊（ji） 应和（yng） C. 着落（zhu） 蜷伏（qun） 归泊（b） 枯涸（h） D. 祷告（do） 沉淀（dng） 匿笑（n） 霎时（sh） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（） A. 并蒂 疲倦不堪 自做主张 小心翼翼 B. 倏忽 温故知新 悬涯峭壁 玲珑剔透 C. 急燥 水波粼粼 翻来复去 截然不同 D. 诀别
2、 蛛丝马迹 混为一谈 不求甚解 3. 下面句子中加点的成语使用错误的-项是（） A. 我的姑奶奶，今天你这搞得花枝招展的出来干吗？害我差点没认出你 B. 初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有你，故 乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情 C. 大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受 D. 锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微 4. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 今年开始实施的新交通规则，对闯黄灯、开车打电话等行为进行了严厉处罚， 被称为“史上最严的交规”。 B. 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 C.
3、 屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。 D. 计划于 2017 年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳合作的交通，成 为促进三地繁荣稳定的“金桥”。 5. 对下列公益广告运用的修辞方法及其作用理解不正确的是（） A. 别踩，我怕疼（“爱护草坪”公益广告）理解：运用拟人的修辞方法，表现 小草柔美的身姿、娇贵的情态 B. 说好普通话，“知音”遍华夏（“推广普通话”公益广告）理解：运用夸张 的修辞方法，突出了学好普通话的显而易见的好处 C. 为何血浓于水？因为爱在其中（“无偿献血”公益广告）理解：运用设问的 修辞方法，引发思考，呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱 D. 带上平安上路，载
4、着幸福回家（“交通安全”公益广告）理解：运用对偶的 修辞方法，表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿 6. 下列文学常识表述不正确的一项是（） A. 论语是记录孔子言行的一部书，共 20 篇，是道家经典著作之一。 B. 春的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。代表作品 有诗集踪迹，散文集背影等。 C. 世说新语是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆召集 一批文人共同编撰。 是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶 事的书。 D. 再塑生命的人 选自假如给我三天光明。作者是海伦凯勒，美国女作家 、教育家，1964 年被授予“总统自由勋章”。 7. 下
5、列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（） 第 2 页，共 13 页 A. 狗猫鼠B. 从百草园到三味书屋 C. 二十四孝图D. 琐记 8. 朝花夕拾 “这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视 ”。这段文字描写的是（） A. 孔乙己B. 范爱农C. 藤野先生D. 寿镜吾老先生 二、其他（本大题共 2 小题，共 14.0 分） 9. 按要求默写诗句。 _ ，影入平羌江水流。峨眉山月歌李白 不知何处吹芦管， _ 。夜上受降城闻笛李益 正是江南好风景， _ 。江南逢李龟年杜甫 _ ，应傍战场开。行军九日思长安故园岑参 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄表达诗人对友人牵挂和担忧之情的诗句是 _
6、 ， _ 。 论语十二则中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是 _ ， _ 。 论语十二则 中告诉我们只有博学而深思的人，才能成为有智有德的君子。这个 句子是 _ ， _ ，仁在其中矣。 10.综合性学习。 近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。某校七年级（1）班发起“交通安全 你我他”活动。请你参加相关活动，完成以下任务。 活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。 材料一、央视 2012 年 10 月 14 日新闻直播间节目播出“中国式过马路：十字 路口 1 小时 600 人闯红灯”，“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的“中国 式过马路”现象近日引起热议。 材料二、 斑马线是马路上人行
7、横道的标识。 浙江日报 记者现场观察发现 ： 约 30% 的车辆距斑马线很近时才减速让行， 约 40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑 马线，约 30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。 探究发现：_ 活动二：生活处处有语文，请你仿照示例，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒 司机和行人在穿越斑马线时注意安全。 【示例】你让出的是一点时间，收获的是一份安全和幸福。 温馨提示：_。 三、名著阅读（本大题共 1 小题，共 4.0 分） 11.“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略 。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我 其时是七岁。我
8、忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一 句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他 说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 选段中的“他”是指谁？从选段中这件事可以看出“他”是一个怎样的人？ 四、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 4.0 分） 12.野池 王建 野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。 川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。 诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水 _ 、植物 _ 的景象。 诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现了作者怎样的情感？ 五、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 14.0 分） 13.阅读
9、甲乙两文，完成下列各题。 （甲） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何 第 3 页，共 13 页 所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中 差可拟。”兄女曰：“未若柳絮 因风起。”公 大笑 乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （乙）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也） 子曰：“ 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮 云。”（述而） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕） 解释文中
10、加点的词语。 差 _ 因 _ 乐 _ 饭 _ 用现代汉语翻译下面的句子。 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 学而不思则罔，思而不学则殆。 请用“/”标出下面句子朗读时的停顿处，限断两处。 谢太傅寒雪日内集 请说说对“公大笑乐”的“乐”的理解。 甲乙两文我们可以得到哪些启示？ 六、现代文阅读（本大题共 2 小题，共 18.0 分） 14.阅读下面的文字，完成第下列各题。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大 片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄 的，草软绵绵的。 批注：春草图，着力描写春草勃发的景象 桃树、杏树、梨树，你不
11、让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像 霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有 名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 批注：_ 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地 斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路 上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。 他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默
12、着。 批注：_ （1）给文章加批注，是读书的好方法。请你仿照第一段后的批注，结合你对语段 的理解，给第二段和第三段加上恰当的批注。 （2）联系上下文，说说下列句子中加点词的作用。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 （3）阅读下面的材料，请将其与上面选文中画线的句子进行比较，看看在描写上 有什么相同之处。 雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还 有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了 第 4 页，共 13 页 。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他
13、们嗡 嗡地闹着。 （选自鲁迅雪） 15.阅读下文，完成下列各题。 生命中的野菊花 成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由 怯弱走向勇敢。 我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育 不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天 天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。 我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时， 我躲在医院的病床上或坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚 至自己一点也不喜欢自己。 深秋的一天，我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的
14、医院 。镇医院离家并不远，很快就到了。听诊、化验、取药、打针这一系列过程， 小小的，我已是非常熟悉了出了医院已是 9 点多了，小镇上早已热闹起来，父 亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠 在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格 不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪 水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变 了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。” 我从来不知道这条小路也能通向村 子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米 宽，
15、并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝 困意。 我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光 的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。” 我 从自行车上跳了下来，父亲说：“这是白菊花，像是野生的。” 我蹲在了路边兴奋 地看着这些花， 一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫 在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确 地描绘那个时刻小小的我的心境， 我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海 里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花明艳美丽，清香
16、袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚 定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽 那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面 无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽 放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。 多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。 如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就 该是神来之笔吧 ! 从修辞手法运用的角度对文中划线句子进行赏析。 文本第三自然段用了什么表现手法，有何作用？ 如何理解“如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野 菊花就该是神来之笔吧!”，有什么含义？ 阅读下面的材料， 说说它与文章所表达的主旨相同吗？它们又给你怎样
