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1、申请学士学位授予单位工作进程汇报,市场营销专业,汇报人：董家强 2012年3月15日,汇报提纲,一、工作安排,二、工作完成情况,1. 关于设置设置市场专业专业的论证报告 2. 专业申报文件、专业设置批准文件 3. 专业招生情况 4. 市场营销专业中长期建设规划 5. 与专业建设规划相关的具体措施 6. 市场营销专业建设总结报告（包含专业建设成果）,（一）专业建设,1. 培养方案制定的指导思想、原则、内容 2. 专业培养方案 3. 培养方案的执行情况 4. 培养方案与培养目标的符合度、专业培养特 色分析 5. 专业选修课程安排情况 6. 创新精神和实践能力培养情况综述 7. 2011-2012学
2、年第二学期教学日志,（二）人才培养方案,(一) 专业负责人 1. 专业负责人基本情况简介，授课情况一览表；学历证书，学位证书、正高职称资格证书复印件 2. 专业负责人发表的论文、论著，发明、专利等科研成果，各类教学成果奖等情况一览表及论文样本 3. 专业负责人荣誉表彰情况（有关复印件）,二、教师队伍,(二) 专业教师配备 1. 专业类课程任课教师情况表（姓名、年龄、学历、职称、毕业院校及专业、担任课程名称） 2. 专业核心课程任课教师情况表,二、教师队伍,(三) 专业教师结构 1. 专业师资队伍的专业背景、学历、学缘、年龄、职称等结构比例 2. 市场营销专业师资队伍建设发展规划 3. 近三年师
3、资队伍整体结构状态与发展趋势分析,二、教师队伍,(四) 教师教学与科研能力 1. 2008-2012年度专业教师授课工作量统计表 2. 2008-2012年度教学著作教学论文汇总表 3. 2008-2012年度教学成果汇总表 4. 2008-2012年度教学立项汇总表 5. 2008-2012年度教育教学荣誉汇总表 6. 2008-2012年度教师科研汇总表,二、教师队伍,7. 2008-2012年度教学研究获奖情况一览总表 8. 2008-2012年科研著作汇总表 9. 2008-2012年度科研成果汇总表 10. 2008-2012年度科研课题汇总表 11. 2008-2012年度科研专利
4、汇总表 12. 2008-2012年度科研论文汇总表 13. 2008-2012年教师出版专、编著、教材一览表及使用情况一览表 14. 2008-2012年年学术讲座、学术交流活动清单、效果及相关材料,二、教师队伍,(五) 实验教师队伍 1. 实验教师队伍的学历、职称及年龄结构 2. 实验教师的管理及进修培训情况 3. 实验教师每年实验教学工作量统计表 4. 实验教师的教学科研成果,二、教师队伍,(一) 专业实验室 1. 专业实验室概况（师资、面积、投入，主要仪器设备的基本信息）（类型、 管理层次、原值等） 2. 实验设备清单 3. 实验室的管理制度（含检查考核制度） 4. 2008-2012
5、每年已开出实验项目一览表，实验教学人员安排表，仪器设备使用情况、维修记录表 5. 2008-2012年相关实验室开出率统计 6. 2008-2012年相关实验室开放统计 7. 实验室的利用与开放程度（时间、对象、课题与内容等），对专业人才培养的支撑作用分析（利用效益） 8. 实验室建设规划,三、教师条件及利用,(二) 专业图书资料 1. 资料室专业图书资料（含电子图书资料）的数量、种类 2. 专业图书资料（含电子图书资料）的目录 3. 系图书资料经费投入与使用情况一览表 4. 图书资料的管理及信息服务制度与措施,三、教学条件及利用,三、教学条件及利用,(三) 实习基地 1. 实习基地一览表（含
6、名称、地址、建立时间、实习专业、功能、接收实习学生规模、是否有协议等） 2. 实习基地简介（技术、管理、设施、主要指导教师、实习内容和目的等） 3. 实习基地审批文件、协议（突出“因材施教实践教学要求”的内容） 4. 实习、实验过程中的相关图片 5. 2008-2012年实践教学环节安排表及实施情况,(一) 课程建设 1. 课程建设规划及具体安排 2.课程建设获奖情况（各级优秀（精品）课程、课程群、双语课程、多媒体课件等） 3. 各课程教学大纲、考试大纲、教学进度表、教案、试卷及试卷分析 4. 网络教学课程及多媒体教学情况 5. 市场营销专业精品课程建设规划 6. 新科学院精品课程一览表,四、
7、教学课程及管理,四、教学课程及管理,(二) 教材建设 1. 新科学院教材选用、评估与管理规章制度及实施情况综述 2. 新科学院教材建设规划 3. 新科学院教材建设综述 4. 新科学院教材管理办法 5. 分学期提供所有课程使用教材目录（课程名称，教材名称及其主编、出版社、出版单位时间、是否为优秀教材、面向21世纪教材）及统计表 6. 近三年来教师出版的主编、参编教材、自编讲义目录、获奖及推广使用情况介绍材料（提供样书）,(三) 教学研究与改革 1. 教学改革总体规划 2. 市场营销专业教学方法与手段改革综述 3. 教改研讨、教研室教改研讨情况 4. 教研教改成果及其对人才培养的影响 5. 市场营
8、销专业教师2008-2012年度教改论文一览表 6. 市场营销专业教师2008-2012年教育教学改革立项一览表 7. 2008-2012年市场营销专业教师教学竞赛相关材料,四、教学课程及管理,(四)质量监控 1. 教学管理规章制度汇编 2. 教学质量监控体系运行模式综述 3. 新科学院教学质量标准及监控体系 4. 市场营销专业2011-2012学年第一学期期中教学检查通知、安排及自查报告 5. 市场营销专业保证教学质量的措施及执行情况 6. 2011-2012学年第一学期期中教学检查总结报告 7. 教学督导听课材料（提供该专业的） 8. 2011-2012学年第一学期学生评教分数一览表 9.
9、 2011-2012学年第一学期学生评教工作通知、安排及总结 10. 针对学生违纪现象，市场营销专业相关教师、辅导员及部门处理意见、结果,四、教学课程及管理,五、实践教学,(一) 实验教学 1. 实验课程设置的科学合理性分析（名称、教学目标与要求，安排顺序、 安排时间，与达到培养目标的符合度等） 2. 教学计划中包含实验的课程名称，可开出的实验项目数、必开项目数、已开实验项目数（开出率） 3. 含有综合性、设计性实验的课程名称及比例 4. 实验教学大纲、实验指导书等 5. 实验登记原始材料、实验报告,(二) 实习教学 1. 实习教学的教学目标与要求，安排顺序、安排时间的科学合理性分析， 与达到
10、培养目标的符合度 2. 实习教学过程的管理制度，执行情况的原始材料（如计划、总结、检查材料等）,五、实践教学,(一) 基本规范要求 1. 院、系有关组织机构、管理文件（含设计选题、过程指导、论文评阅、答辩、成绩评定以及文本规范要求） 2. 毕业指导教师一览表 3. 毕业设计（论文）、答辩具体计划,六、毕业论文,(二) 选题 1. 学生选题一览表 2. 选题、指导、答辩、成绩评定等过程的原始记录材料 3. 选题的性质、难度、份量、综合训练等分析,六、毕业论文,六、毕业论文,(三) 指导教师 1. 毕业论文（设计）的指导教师基本情况（含教师专业、年龄、职称、学缘结构） 2. 指导教师教学、科研情况 3. 指导教师的社会兼职、荣誉等,3、下一步工作计划,1、周五之前完成市场营销专业自评报告 2、完成论文和试卷整理工作 3、完善学士学位申报相关材料 4、完成评估小组安排的其他工作,四、存在的问题,1、论文：市场营销专业06级毕业生100人，07级毕业生111人，需要整理毕业生论文200余份，但新科学院市场营销专业教师力量不足。 2、试卷整理：市场营销专业08级专业课考试共17门，09级11门，10级5门，11级1门，共34门专业课试卷（共340袋）需要整理，教师力量不足。,
