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1、.,泰安市小学语文空中大课堂,.,泰安市小学语文空中大课堂,期 中 复 习,小学语文统编教材四年级下册,泰安师范学校附属学校 王菲,山东省赛课获奖教师、泰安市优秀辅导员,期 中 复 习,课文内容梳理,基础知识梳理,考 点 定 位,类文阅读推荐,拓展阅读训练,课文内容梳理,第一单元 古诗词三首中宿新市徐公店描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追蝴蝶的生动画面，表达了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。四时田园杂兴（其二十五）通过描写农村初夏的自然景色，表现了诗人对田园风光的热爱。清平乐村居描绘了一幅优美的田园图景，展现了词人极富生活情趣、极富人情味的内心世界。 乡下人家按照房前屋后的空间
2、顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、改善自己生活的美好品质。 天窗描写的是乡下房子屋顶上小小的天窗是孩子们唯一的慰藉，小小的天窗使孩子们的想象丰富起来，成了他们心灵飞翔的窗户。文章表达了孩子们对探索大自然奥秘的向往与追求，展现了其丰富的想象力和创造力。 三月桃花水通过诗化的语言和生动形象的描写，赞美了三月桃花水让人沉醉的美。揭示了春水的可贵，暗示春天已悄悄地向我们走来，抒发了作者对大自然的热爱之情。,第二单元 琥珀是一篇以故事形式介绍琥珀的科普文章，文章通过丰富的想象
3、生动地说明了琥珀的形成过程、发现过程以及它的科学价值。 飞向蓝天的恐龙是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙飞向蓝天，演化为鸟类的过程。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对科学的浓厚兴趣。 纳米技术就在我们身边用简洁的语言向读者介绍了纳米、纳米技术等科学知识，并展示了纳米时代纳米技术美妙的应用前景。 千年梦圆在今朝叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求，重点记叙了中华人民共和国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。,第三单元 短诗三首摘选了冰心繁星中的三首短诗。繁星（七一）回忆了诗人的童年时光，流
4、露出对母爱的渴望和对儿时幸福生活的眷恋。繁星（一三一）运用比兴的手法，说明大海对诗人思想的形成具有重要的影响，表达了对大海的挚爱。繁星（一五九）用鸟儿对巢的依恋类比儿女对母亲的眷恋，表达了“我”对母亲的眷恋、热爱之情。 绿一诗描述了春天到处都是绿色，树木、小草在春风吹拂下来回摆动的景象，抒发了诗人对绿、对春天的喜爱和赞美之情。 白桦这首诗以白桦为中心意象，从不同角度描写了白桦的美，赞美了白桦高尚的品格，传达了诗人对白桦、对大自然强烈的热爱之情。 在天晴了的时候是一首生动、活泼、情趣盎然的小诗。诗人以清新、优美的语言描绘了小径雨后的诱人情景，表达了诗人亲近自然、热爱生活的情怀。,第四单元 猫一文
5、的作者老舍运用具体事例细致、生动地描述了猫的古怪性格和满月的小猫们的淘气可爱，全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。 母鸡以作者的情感变化为线索，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。 白鹅一文的作者是丰子恺，他通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了自己对鹅的喜爱之情。,基础知识梳理,容易读错的字,倘若（tn） 绮丽（q） 松脂（zh） 晌午（shn） 琥珀（p） 渗透（shn） 掸翅膀（dn） 澎湃（pi） 繁衍（yn） 树栖（q） 杀菌（jn） 徜徉（chn yn） 隧道（su） 脑颅（l） 乒乓（pn pn） 松懈（xi） 侍候（sh） 侮辱
6、（w） 胆怯（qi） 阴霾（mi） 奢侈（ch） 涉足（sh） 绽放（zhn） 炫耀（xun）,四时田园杂兴（xn） 清平乐（yu） 剥莲蓬（b） 几场春雨（chn） 鸡冠花（un） 慰藉（ji） 卜落卜落跳（b） 应和（h） 挣扎（zh） 屏息凝视（bn） 倒翻（do） 晕皱（yn） 枝折花落（sh） 可恶（w） 看守门户（kn） 引吭大叫（hn） 曝晒（p） 供养不周（n）,多 音 字,【卜】这篇童话里的萝卜（b bo）有未卜（b bo）先知的能力。 【和】那忽大忽小的水声，应和（h h）着阵阵蝉鸣，两种声音交织着，显得那么和（h h）谐。 【率】在班长的率（shui l）领下，我们提高了
7、效率（shui l），提前完成了任务。 【扎】经过一番内心的挣扎（zh zh z），他决定就近扎（zh zh z）营，让受伤的士兵进行包扎（zh zh z）。,【屏】他躲在屏（pn bn）风后面屏息（pn bn）凝视，不敢发出一点儿响动。 【折】小猫在院里一番折（zh zh sh）腾，院子里到处枝折（zh zh sh）花落，折（zh zh sh）扇也被弄坏了。 【恶】一看到那个恶（ w）人可恶（ w）的嘴脸，我就感到一阵恶（ w）心。 【看】你看（kn kn）到看（kn kn）大门的老大爷了吗？,容易写错的字,戒,篱,蜓,茅,媚,餐,鹰,拭,拔,虑,藤,朦,寂,凄,戒,篱,蜓,媚,茅,藉,鹰,
8、拭,虑,拔,藤,朦,凄,寂,容易写错的词语,屋檐 踏步 躲避 甜蜜 慰藉 帐子 霸气 拂拭 美餐 火辣辣 澎湃 情形 末期 隧道 敏捷 敌害 揭示 健康 繁星 藤萝 教练 朦胧 寂静 凝视 毛茸茸 警戒 凄惨 脾气 窥伺 一丝不苟,好 词 积 累,草如茵 柳如眉 热辣辣 毛茸茸 如烟如雾 天高地阔 炊烟袅袅 依山傍水 欣喜若狂 五彩斑斓 前俯后仰 凌空翱翔 勃勃生机 震耳欲聋 姗姗来迟 白雪皑皑 颤颤巍巍 左顾右盼 空空如也 大模大样 如怨如诉 一丝不苟 从容不迫 三板一眼 无忧无虑 局促不安 引吭大叫 变化多端,城市：繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌 乡村：肥沃 静谧 炊烟袅袅 依山
9、傍水 鸡犬相闻,千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗,重 点 句 式,1.比喻句 (1)是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明洁的丝绸”,字里行间流露出作者对这种事物的喜爱之情。 (2)抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。 诗人以奇妙的想象,将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的智慧书页,把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。 (3)或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。 这句话把猫的脚印比作“小梅花”,
10、突出了作者对猫的喜爱。,比喻的修辞手法是考试中一个常考的知识点。常见的考查形式:辨别比喻句。找出本体和喻体。仿写。,2.拟人句 (1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。 (2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 这句话体现了桃花水的多情。 (3)一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。 这句话中“快乐地飞舞”说明小苍蝇的心情很高兴,与后文中小苍蝇被滴落的松脂包住的悲惨命运形成对比。 (4)因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。 这句话称
11、鹅为“鹅老爷”,明贬实褒,对鹅充满爱意。 (5)不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。 这一小节把小白菊拟人化,展现了小白菊慢慢绽放的情景,从情感上表达出作者对小白菊的喜爱之情,语言上更加亲切。,3.排比句 (1)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响? 这首诗运用排比、反问的句式,诗人由大海联想到星光与花香,抒发热爱大海的情怀。 (2)数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,
12、是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。 这段话写出了恐龙家族“形态各异”的特点。,排比修辞是考试中经常考到的知识点,常见的考察形式:从短文中找出运用排比的修辞手法的句子。仿写排比句。,4.含有关联词的句子 (1)它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。 这句话直接写出了白鹅高傲的站姿,一个傲气的白鹅形象跃然纸上。 (2)乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个地球上,我们就都是亲密无间的朋友。,关联词是考试中一个常考的知识点。常见的考查形式:填写、选择、造句等。,5.含
13、有叠词的优美句子 (1)一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。 (2)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 这两句话中叠词的运用烘托出了远古时代神秘的气氛,同时读起来富有节奏感,增强语言的生动性和形象性。,叠词是考试中经常考到的知识点,常见的考察形式:叠词填空。句子中运用叠词的作用。,6.重点句 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的马似的,巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰,总之,夜
14、的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。 这句话运用比喻、排比的修辞手法,写孩子们透过天窗看到的景物产生的一系列丰富的想象,赞美天窗激发了孩子们的想象。,7.含义深刻的句子 (1)因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实! 这是全文的中心句。活泼会想的孩子们能从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。四个“更”字,让我们知道天窗不仅给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子们对于外界的好奇心。 (2)新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。 这是作者描写的雨后画面,召唤我们行动起来,投入
15、大自然的怀抱,亲密接触大自然。,在文中寻找关键句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:以问答、画线等形式找关键句。,8.描写颜色的句子 （1）在我的窗前有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 用“银霜”写出了桦树通体洁白的形象。 （2）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。 这句话从颜色上写出了天空的洁净、幽远、壮阔。 （3）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃，而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！ 这句话从“绿”“ 黄”“蓝”三种颜色写出了不同事物色彩上的特点。,9.明贬实褒的句子。 （1）猫的性格实在有些古怪。 （2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
16、（3）如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。,从字面上来看这些描写动物的句子，作者好像不喜欢这些动物，实际上却表达了深深的喜爱之情。这种明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还有亲昵的味道，更能恰当地表达对事物的喜爱。,9.明贬实褒 （1）“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。” 句中“我们这位鹅老爷”这个称呼明贬实褒，言语间流露出来的亲昵表达了作者对鹅的喜爱。 （2）“干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。” “勾当”本指干坏事，这里贬词褒用，表达了作者对白公鹅的喜爱。,10.说明方法 （1）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 （2）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 （3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它
