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1、SHENG WU XUE DAO XUE AN八年级 下册主备人：初审人：终审人：2013-03-10第七单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖导学案序号：01 课题：植物的生殖 课型：新授 课时：1主备： 初审： 终审人： 备课时间：3、1 上课时间：【学习目标】1、描述植物的有性生殖。（重点）2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。（难点）3、通过探究活动，尝试植物的扦插。【学习过程】一、预习先行 自主学习1、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（ ）A、嫁接 B、分根 C、扦插 D、杂交2、嫁接的方式可以获得（ ）A、与砧木相
2、同的植物体的性状 B、与接穗相同的植物体的性状C、与砧木、接穗相近的植物体的性状 D、砧木和接穗相结合的性状3、下列进行无性生殖的植物是（ ）。A、向日葵 B、椒草 C、小麦 D、高粱4、梨、桃等的栽培通常用（ ）来繁育优良品种。A、嫁接 B、种子 C、扦插 D、压条5、园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是（ ）A、扦插 B、嫁接 C、压条 D、杂交二、互动探究 合作求解 6、春季，在用杨树枝条进行扦插繁殖时，把枝条上所有的芽去掉，这样是否影响成活？为什么？7、马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的，农民在种植马铃薯时，先把块茎用草木灰肥沾一下，然后再埋入土壤
3、里，请想一下农民这样做的道理。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。三、强化训练 当堂达标8、由受精卵发育成新个体的生殖方式叫_；不经过两性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫_。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。9、植物的组织培养是利用_ 的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的_ 和 _ ，快速发育成新植株的高新技术手段。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。10、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过_，世代相续，生生不息。11、在生产实践中，人们经常利用 _ 和 _ 等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。12、下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ ）鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代
4、； 玉米种子种下去长出玉米植株；小麦靠风力传播花粉进行繁殖； 马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。A、 B、 C、 D、13、看图填空根据图一和图二，请回答下列问题。（1）嫁接包括两种方式，图一所指的方式是_ ，图二所指的方式是 _。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。（2）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图一是用_ 做接穗，图二是用_做接穗。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。教（学）后记：第七单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育第二节 昆虫的生殖和发育导学案序号：02 课题：昆虫的生殖和发育 课型：新授 课时：2主备：
5、初审： 终审人： 备课时间：3、7 上课时间：【学习目标】1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。（重点）2、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。（难点）3、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。【学习过程】 一、预习先行 自主学习1、下列生物不进行变态发育的是（ ）A、青蛙 B、家蚕 C、家燕 D、蝗虫2、在家蚕个体的发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为（ ）A、变态发育B、不完全变态 C、完全变态 D、 个体发育3、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（ ）A、 不完全变态B、完全变
6、态C、 变态发育 D、 不变态发育4、蜜蜂完全变态发育的正确过程是（ ）A、 幼虫卵蛹成虫 B、卵蛹成虫C、 卵幼虫蛹成虫 D、卵蛹幼虫成虫5、下列不属于完全变态发育的昆虫是 （ ）A、菜粉蝶B、螳螂C、家蚕 D、蝇6、目前，一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措，取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述，正确的是（ ）厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A、有性生殖，完全变态 B、有性生殖，不完全变态C、无性生殖，完全变态 D、无性生殖，不完全变态7、蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫3个时期，若虫与成虫的区别主要表现在（）A、若虫身体较小，生殖器官没有成熟 B、若虫身体较
7、小，无翅，无外骨骼C、若虫身体较小，生殖器官发育成熟 D、若虫身体较小，有翅，有外骨骼8、昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是（）A、吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫 B、捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期C、适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量 D、蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期9、生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由毛毛虫变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（ ） 家蚕 蝗虫 蜜蜂蟋蟀茕桢广鳓鯡选块网羈泪。、 、 D二、互动探究 合作求解10、家蚕的生殖和发育（1）生殖：家蚕的生殖方式是_（2）发育：家蚕的一生要经历_、_、_、_四个时期，称为_。除了家蚕以外，
8、_等昆虫也采用这种发育方式鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。11、蝗虫的生殖和发育（1）生殖：蝗虫的生殖方式是_。（2）发育：蝗虫的一生要经历_、_、_三个时期，称为。除了蝗虫以外，_等昆虫也采用这种发育方式。与成虫相比，蝗虫的若虫身体，没有发育成熟，仅有_，能够跳跃，称为_，若虫经过_次蜕皮，不经过_期，发育成成虫。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。12、完全变态发育和不完全变态发育的异同点（1）相同点：都属于_发育；（2）不同点：完全变态发育经历4个时期、；不完全变态发育经历3个时期、，没有_期。三、 强化训练 当堂达标13、下列昆虫的发育不属于完全变态发育的是（ ）A、菜粉蝶 B、蝗虫 C、家蚕 D、蝇14、稻
9、螟、玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物时，所处的变态时期是（）A、卵B、幼虫C、蛹D、成虫15、关于蝗虫的叙述，最为确切的是（）A、发育过程为完全变态发育 B、体表有外骨骼，身体由许多体节构成C、受精作用在体外进行 D、幼体与成体在结构上的差异很大16、蚕蛾是家蚕发育过程中的( )期A、幼虫期 B、 成虫期 C、 蛹期 D、 若虫期17、下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：a b c甲 （甲 图 ） （ 乙 图 ）預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。(1)甲图所示的个体发育过程属于_，属于这种发育类型的昆虫还有。(2)和的名称是_和_。用数字和箭头表示甲图昆虫发育的过程： 。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。(3)
10、b表示的发育时期叫做_。这一时期的特点是_。（4）乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_ (填图中字母)。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。18、你见过蝉蜕吗?它是蝉的_，当蝉生长到一定阶段时，该结构限制蝉的生长，脱去该结构的现象叫_。该结构可以_和_内部柔软器官、防止体内水分散失。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。教（学）后记：第七单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育第三节 两栖动物的生殖和发育导学案序号：03 课题：两栖动物的生殖和发育 课型：新授 课时：2主备： 初审： 终审人： 备课时间：3、13 上课时间：【学习目标】1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
11、（重点）2、通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。【学习过程】一、预习先行 自主学习1、青蛙的发育是（ ）A、经过完全变态的发育 B、经过由蝌蚪到成蛙的变态发育C、经过由卵到蝌蚪的变态发育 D、由卵到蝌蚪到成蛙的变态发育2、下列是两栖动物的是（ ） A、龟B、大鲵C、鳄鱼D、中华鲟3、下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（ ）A、 雌雄同体，体内受精，体内发育 B、 雌雄同体，体外受精，体外发育C、 雌雄异体，体内受精，水中发育 D、 雌雄异体，体外受精，水中发育4、青蛙的幼体蝌蚪生活在（）A、陆地 B、水中C、空中 D、水中或陆地上5、青蛙将卵块产在（ ）A、水中B
12、、青草上 C、泥土上 D、水底6、在蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现的呼吸器官是（ ）A、鳃、肺 B、鳃、皮肤C、肺、皮肤 D、鳃、肺和皮肤7、蛙鸣的生物学意义是（ ）A、歌唱春天 B、招引昆虫 C、招引异性青蛙 D、吓退天敌二、互动探究 合作求解8、两栖动物的含义是什么？你知道哪些动物是两栖动物？9、阅读教材第13页内容，讨论在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？10、通过图示，青蛙的卵块什么样子？里面有什么？受精过程发生在什么地方？青蛙的一生要经历几个过程？11、通过观察和思考，总结青蛙的生殖和发育特点：在 受精，在 发育；幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异，为 发育。青蛙的生殖和发育过程可分为四个阶段： 、 。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。12、两栖动物的生殖和幼体的发育必须 在进行，幼体要经过才能上陆地生活。13、辛弃疾的词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的蛙声是指性青蛙的鸣声。14、蝌蚪变态发育过程中最先消失的器官是（）A、外腮B、尾C、心脏D、侧线15、两栖动物不能成为完
