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1、重点初中考试语文试卷 一、根据拼音写出词语或句子。 （5%） gubdzhngpnrnmbxiji ()()() junkblnzhungkuxingyushngy ()()() lingyny j sndngnun， yshngrnliyuhn. () 二、下面三组词语中，读音、字形、解释完全正确的一组是（） 。 （2%） A、张冠李戴（gun） ：帽子晕船（yn）爬山涉水（sh） B、屏息（bng） ：抑止水流湍急（tun）恐吓（h） C、好运难却（qu） ：去、掉精雕细琢（zu）喷香 (pn) D、撇开（pi） ：抛弃大显伸手（shn）惹人喜爱（r） 三、给下列加点的词选正确的解释，把序
2、号写在括号里。 （2%） 绝：断绝极，最独一无二，没有可比的走不通 路上行人络绎不绝（）绝路逢生（） 绝大多数人同意（）他的手艺真绝（） 四、判断题，对的打“” ，错的打“” 。 （5%） 1、 西游记是明代小说家吴承恩著，是我国古典四大文学名著。 （） 2、 “绷、臣、奉”都是后鼻音，而“殖、诸、烛”都是翘舌音。（） 3、 再见了，亲人和狼牙山五壮士都是按事情发展的顺序安排材料的。 （） 4、 “刚强”反义词是“虚弱” ，近义词是“坚强” 。（） 5、 “他成绩虽好，但很骄傲”的“骄傲”与“我为自己生长在这伟大的祖国而骄傲”的“骄傲” 是表示不同的意思。（） 五、按要求在括号里填上合适的词语
3、。 （2+2+2+2） 1、填上有关“立”的词语。 直立而有力叫（）立长时间站立叫（）立 庄严恭敬地站立叫( )立三方势力对立叫( )立 2、用“严”字组成四个词语，分别填在括号里。 为了（）打击毒贩子，不管是（）的冬天，还是炎热的夏 天，缉毒队员对每一件毒贩的事都（）对待，毫不放松，经受着（） 的考验。 严厉：严肃而厉害（-打击、-态度） 严峻：严重的形势（-现实、-形式） 1 严肃：1，使人感到敬畏的2，严格认真（多指神情、气氛、作风、态度） 严格：在遵守制度或掌握标准时认真不放松（制度、纪律） 3、在括号里写上四个“从人的神态、外貌显示出很有精神”的成语。 （）（）（）（） 4、给下列句
4、子填上合适的关联词语。 张水青同学（）虚心听取同学意见，同学们（）会乐意接近 他，帮助他。 今年暑假，妈妈要带我去旅游，我（）去游览黄山， （）去 攀登泰山。 六、按要求改写句子。 （5%） 1、即使我看了半天，还是有许多地方搞不懂。 （修改病句） 2、绿叶扶持鲜花。 （扩句） 3、高建成同志为了保卫长江大堤的安全而光荣牺牲了，他永远活在人民心里。 （缩句） 4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。 （改为反问句） 5、两只小鸟站在树枝上叫着。 （改为拟人句） 七、联系课文填空。 （5%） 1、蝴蝶谷（） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （）环境十分清幽。 2、 “飞流直下三千尺， （） 。
5、 ”这个诗句出自（）朝著名诗人（） 写的 （ ） ， 作者运用了 （） 的修辞方法， 把瀑布写得 （） 。 3、时间给勤奋者留下（） ，给懒惰者留下（） 。 八、把下列错乱的句子按一定的顺序排列（写上序号） 。 （3%） （）那条蛇头尾乱摆,平名正扎拼命挣扎。 （） 忽然，小狗停下来， “汪汪”地惊叫起来。 （） “呼哧”一下，小狗勇猛地冲上去，踩住蛇的全身。 （）我定睛一看，蚶怕羁勒，害怕极了，一条毒蛇正迎面爬来。 （）星期天，我带着小狗到山上去拔草。 （）小狗决不退缩，它咬住蛇的七寸，蛇终于死了。 2 （）小狗不像我慌张，只见它趴在地上，一动不动地注视着蛇的动向。 九、用下列词语写一段话，
6、描绘月夜的优美景色。 （4%） 月光似水静影沉璧赏月月光照水水波映月照耀 十、阅读下列古诗，完成后面问题。 （5%） 冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。无遗力：不留余力。遗，保留。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。绝：深刻，彻底。躬：亲身。 1、写出诗意。 （3%） 2、读了这首诗后，受到什么启发？（2%） 十一、阅读短文，按要求回答问题。 （9+21） （一）诸葛亮探病（2+3+2+2） 诸葛亮迈步跨进周瑜大帐，高声说： “几天不见，都督的身体怎么就病了？”其实他是明知 过问， “嗨”周瑜叹道， “人有旦夕祸福啊。 ”诸葛亮笑着说： “应该是天有不测风云吧！ ”周
7、 瑜一惊，然后假装呻吟起来。诸葛亮说： “都督的病是气血淤积所至。必须先理顺气血，才能除 病。 ”周瑜赶忙问： “您看吃什么药呢？”诸葛亮笑着回答： “我有一个药方，都督用后一定会气 顺的。 ”于是诸葛亮拿过纸笔，胡乱划了几笔，递给周瑜。诸葛亮说： “这就是都督的病源啊。 ” 周瑜接过纸条一看，大惊，不禁内心感叹，诸葛亮真是神人，早就知道了我的心事。早知这样， 不如早就把实情告诉他。诸葛亮写了些什么？纸条上只有十六个字：欲破曹公，宜用火攻，万事 俱备，只欠东风。 1、联系上下文，解释词语和句子的意思。 病源： 2、周瑜的“病源”是什么？你从语段中哪些语句可以知道？ 3、周瑜“惊”了两次，各是为
8、什么？ 4、从诸葛亮和周瑜的对话中，可以看出诸葛亮是位怎样的人？ 3 人有旦夕祸福，天有不测风云： （二）台湾神游（2+3+2+2+5+2+2+3） 1、中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我注视着它，好像看见美丽的 嫦娥仙子正坐胡桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。晚饭后，我们全家围坐在电 视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、 盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。 2、看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。望着那轮（a）jio ji的圆月，我好像乘着飞 机，飞到了美丽的台湾省。在飞机上我俯视全岛，它真像一
9、座美丽的海上公园。接着，飞机降落 在台湾岛东部，这里大部分是山地。远远望去，有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静 的湖泊，茂密的森林，景色优美。 3、台湾岛上还有世界闻名的游览山日月潭。于是我（b）mu mng 前去，饱览那（c）h gung shn s。我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间 飘浮。当夕阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我 （d）to zu在这美丽景色之中。 4、我又来到了台湾西部平原我了解到这里盛产甘蔗水稻还有香蕉菠萝桔子等 随后我又赶往北部海边参观了著名的海港基隆这里拥有多种矿产资源和水产资源 看到这
10、一切我心里情不自禁地赞叹道台湾真是名不虚传的宝岛 5、 “喵”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻境中唤醒过来，但我的思绪久久不能平静。 为了祖国的统一大业，为了让宝岛早日回到祖国的怀抱，我要贡献一份力量！ 6、夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。我想：此时台湾的少年朋友也在月光之下神 游祖国的大陆吧。我相信，总有一天，海峡两岸的人民会团聚在一起，祖国一定会统一的。我怀 着这美好的愿望进入甜蜜的梦乡。 1、根据拼音在横线上写上词语。 a b c d 2、请给第四自然段加上标点。 3、联系上下文，理解词语。 名不虚传： 神游： 4、用“”画出文中比喻句，用“”划出与课文第一段第一句话相照 应的句子。
11、 5、给文章分段（在文章中用“|”表示） ，并写出第二段段意。 6、小作者是按照什么顺序安排材料的？把有关词语写下来。 4 7、从作者的神游中，你觉得台湾是个怎样的地方？ 8、这篇文章主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？ 内容预览： 七年级新生入学考试试题 （时间：90分钟 满分：100分） 一、积累与运用（共33分） 1.根据拼音写出词语。 （3分） w r（） kng ki（）z xn（） jun lin（） k sou（） bo yun（ 2.用“-”标出下面句子中加点字的正确读音。 （2分） 我们好不容易才从这片飞动的白色漩（xun xun）涡中脱出身来。 他用彩纸折（zh zh）
12、了一只漂亮的小青蛙。 星期天，我背（bi bi）着妈妈买了两本书。 我昨天看了一位艺术大师的肖（xio xio）像。 3.把下列词语补充完整。 （3分） 废（ ）忘（ ）舍（ ）为人 同心（ ）力 居（ ）思（ ） 万古长（ ） 神机（ ）算 4.请写出下列字的结构和笔画数。 （2分） 汉字键丸囫淼 结构 笔画数 5.根据前面的提示，把下面这些与“看”有关的成语补充完整。 （4分） 走看看，右看看-左顾右（ ） 站在高处往远处看-高（ ）远瞩 斜着眼睛看人-侧目而（ ） 看惯了，只当没看见-熟视无（ ） 看看前面，又看看后面-瞻前（ ）后 一下子就看得清清楚楚-一（ ）无余 你看我，我看你，互
13、相对看-面面相（ ） 看见别的事物，就想改变主意-（ ）异思迁 5 ） 6.仿写成语。 （3分） 含有一组近义词的成语：调兵遣将 含有一组反义词的成语：同甘共苦 7.句型转换。 （4分） 面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？（改为陈述句） 改： 王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”（改为陈述句） 改： 这花真香。 （改为夸张句） 改： 树干上的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。 （缩句） 改： 8.选择填空。 （4分） 鲁肃这一人物形象出自（ ） A.封神演义 B.水浒传 C.三国演义 D.西游记 下面不是三国故事的是（ ） A.赤壁大战 B.草船借箭 C.三顾茅庐 D.负荆请罪 孟姜女哭倒长城
14、是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（ ） A.刘邦 B.秦始皇 C.唐太宗 D.乾隆 我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物是（ ） A.梅 竹 兰 B.松 竹 梅 C.梅 兰 菊 D.松 梅 菊 9.蒲松龄从小勤奋好学，为激励自己刻苦攻读，他曾经撰写了一副对联抒发心志。请你试着补充出这副对联的 下联。 （2分） 上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 下联： 10.你喜欢诗歌吗，积累了多少？请用心整理一下写在下面。 （4分） 描写春天的诗歌。 题目： 作者： 名句： 与送别有关的诗歌。 题目： 6 作者： 名句： 二、阅读与思考（共27分）
15、（一）课内阅读（10分） 回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟！ 11.将相“不和”的原因是 。“相”认为“将相和”就会 ；“将相不和”就会 。 （3分） （课文将相和 ） 12.小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的 ，符合小女孩的处境和心理活动。作者写这些，进一步突出 了小女孩生活的 ，更引起人们对她的 。 （3分） （课文卖火柴的小女孩 ） 13.“她的心跳得很厉害， 自己也不知道为什么要这样做， 但觉得非这样做不可。 ”“非这样做不可”的意思是 。 “心 跳得厉害”说明 。 （4分） （课文穷人 ） （二）课外阅读（17分） 病 人 (董 黛) 每天下午，她都准时来到医院的大
16、门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的 书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平 静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。 她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。 起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。 楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了 进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来， 等下一趟。 下一趟人照样人很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动 数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现 后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯
