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1、云南省县级人民政府教育工作督导评估申 报 表申报单位（盖章） 申报日期： 年 月 日云南省人民政府教育督导团办公室制县级政府自评组长 成员自评意见自评组组长（签名）年 月 日自评结论自评得分：自评等级：单位负责人（签名）年 月 日州、市级政府教育督导机构复查组长 成员复查意见复查组组长（签名）年 月 日复查结论复查得分：复查核定等级：复查机构（签章）年 月 日省政府教育督导团综合评估组长 成员评估意见评估组组长（签名）年 月 日评估结论评估得分：评估核定等级：评估机构（签章）年 月 日云南省县级政府教育工作督导评估指标体系2012 修订A 级指标 B 级指标 评估要素C1 建立教育科学发展的决
2、策机制，把教育纳入区域经济社会发展的重点领域，列入政府重要议事日程。在本地区 经济和社会发展规划及年度 计划、年度 财政预算、城市建设规划及年度基建 计划中， 实行教育优先。B1统 筹 规划4 分C2 合理调整教育结构和学校布局，确保辖区内不同群体公平接受义务教育。C3 建立 县级人民政府及其有关职能部门教育工作目标责任制和责任追究制，并开展年度考核、进行奖惩。A1领导职责10 分B2 领导职责6 分 C4 建立 县乡政府定期研究教育工作和政府领导联系学校制度，及时研究解决教育改革和发展中的热点难点问题，每年 为教育办几件实事。C5 省政府、省教育厅关于加快幼儿教育发展的政策措施得到较好落实，
3、学前教育入园（班）率大幅提高。B3学前教育 3 分C6 严格遵守幼儿园工作规程 ，办园规模、条件、 师资、食堂等符合要求。C7 义务教育学生免试就近入学，普及程度各项指标不低于“ 两基”国检标准要求。C8 制定义务教育阶段学校标 准化建设规划和薄弱学校改造规划，逐年付 诸实施。C9 义务 教育阶段大班额数量逐年减少，不得 设置重点班，新生入学随机编班，均衡配置各班任课教师。C10 外来务工人员随迁子女主要由公 办学校接纳。B4 义务 教育7 分C11 农村义务教育学生营养改善 计划、寄宿制生活 补助得到较好落实。C12 高中 阶段学生入学率达到全省平均水平以上，普通高中与中等职业教育的招生比例
4、大体相当。初中毕业 生升入高中阶段比例较上年有 较大提高。C13 国家、省关于普通高中、职业学校学生相关资助政策全面策落实，按时足额发放中等职业教育学生国家助学金。C14 普通高中、职业学校校园、校舍、 设备满足办学规模需要。A2改革发展15 分B5 高中教育5 分C15 职业学校生均设备值不低于2500 元，每百名学生教学用计算机不少于15 台，职业学校专任教师生师比达 20:1,中职学生就业率达90%以上。C16 依法确保教育经费“ 三个增长”，完成教育 经费投入占 GDP4%的分解任务。C17 按增值税、营业税、消费税的3%足额征收教育费附加和2% 足额征收地方教育附加并全额用于教育；确
5、保土地出让收入中扣除征地和拆迁补偿、土地开发等支出后余额的10%计提教育资 金用于教育；农村税费改革财政转移支付资金用于教育的比例不得低于50%。B6 教育投入15 分C18 县级财政安排贫困家庭学生救助 资金和民办教育、 职业教育发展专项资金。C19 中央、省、州（市）下拨的教育 专项资金管理规范、专款专用，建立教育专项资金审计制度。C20 认 真落实农村义务教育经费保障机制，及 时、足额下拨各类教育补助专款;认真落实“校财局管” ，公用经费由教育行政部门统筹管理，按规定使用。A3投入管理25 分 B7 经费 管理10 分C21 规范管理教育收费，认真开展年度检查。C22 义务 教育学校生均
6、建筑面积、配套教学用房、 图书、实验仪器设备、音体美器材、现代远程教育、教学用计算机等达到省定标准；生活 设施满足师生需求。C23 及时消除学校现存危房，学生宿舍、食堂、 厕所等设施符合国家有关 规定。C24 为异地任教的农村中小学教 师解决住宿问题。B8 办 学条件18 分C25 学校周边无污染源，校园周边环境良好。C26 中小学幼儿园配备了安全保卫监控设施，城镇中小学幼儿园配备了安全保卫人员，公办学校所需经费由 县级政府承担。C27 公安部 门加强学校周边安全管理和交通管理，建立学校周 边安全巡逻制度和学生上学放学期间的交通管理制度。C28 食品卫生监督管理部门和工商行政管理部门建立学校食
7、堂食品监督管理制度，加强对学校食堂、食品的检查指导和学校周边食品的经 常性检查。A4条件保障25 分B9 安全保障7 分C29 建立教育安全责任制和责 任追究制，无重大安全 责任事故发生。B10教 师配备7 分C30 落 实省定中小学教职工编制标准和实施办法，足额配齐教师编制人数；各学科教师配备齐全，各学校有专门 的音、体、美、英语、信息技术教师，并满足教学需求；当年招聘录用的教师向农村或薄弱学校倾斜；幼儿园教师配备标准符合幼儿园工作规程要求。A5师资队伍10 分B11教 师管理3 分C31 建立和完善校长教师管理、考核、培 训、激励、 监督、交流等制度。强化教师在职培训，每年有20%的教师参
8、与各种形式的培训学习；教师学历水平逐年提高；校长、教师在县域内城乡、校际之间定期交流。C32 制定全面推进素质教育、全面提高教育质量的政策措施，并得到较好落实。C33 规 范普通中小学办学行为， 严格执行云南省教育厅关于普通中小学校办学行为的若干规定。认真执行国家 课程设置方案， 规范教学 时间、作息时间，严格按要求控制各年级学生课外作业量，遵守 节假日放假规定，规范考试行为。B12办 学行为3 分C34 依法管理民办学校，规范办学行为。C35 建立健全乡镇政府及县直部 门教育工作责任追究制，执行效果好。B13规 范职责2 分C36 严 格涉校检查评比准入制度。其他行 业、部门涉及学校的各项检
9、查评比，必须征得教育行政部门同意，杜 绝部门和单位到学校乱检查 、乱 摊派、乱罚款行为。C37 强 化教育督导工作。建立 县人民政府教育督导室，配备专职科级领导职数，落实编制和人员，县级财政单 列教育督导工作经费，提供必要的工作条件。建立教育督导结果公报制度。B14教育督导7 分 C38 教育督 导机构依法履行职责。 认真开展县乡政府履行教育职责年度自评工作，全面开展现代教育学校督 导评估工作，建立督学 责任区，适时开展专项督导工作，建立辖区内各类教育质 量监测及学生体质健康监测 制度。A6教育管理15 分 B15教育特色3 分C39 教育工作有特色，创造出在本州、市乃至全省具有一定影响的先进
10、经验。云南省县级人民政府教育工作督导评估基本情况登记表县 （市、 区） 负责人（签名） 填表人（签名） 联 系 电 话 报 送 时 间 年 月 日云南省人民政府教育督导团办公室制社会经济发展主要指标 评估表1人口及素质 经 济指标年份总人口（万人）农业人口（万人）少数民族人口（万人）每万人口中初中阶段学生数每万人口中高中阶段学生数每万人口中大学生数人均受教育年限（年）国内生产总值（万元）人均国内生产总值（元）农民人均纯收入（元）地方财政一般预算收入（万元）教育规模发展情况 评估表学 校 数 （所 ） 在 校 学 生 数 （人 ） 班 额 情 况 （个 ）高 中 阶 段指 标年 份幼 儿园 小
11、学 初 中普 通高 中职 业 高中 合 计 幼 儿 园 小 学 初 中 普 高 职 高幼 儿 园 30人 以 上小 学 50人以 上初 中 60人 以 上普 通 高 中60人 以 上教育发展水平与质量 评估表发 展 水 平 和 程 度 教 育 质 量已 开 展 督 导 评 估 学 校 （所 ）指 标年 份幼 儿 入园 （班 ）率 小 学 学 龄儿 童 入 学率 小 学 在 校生 辍 学 率 小 学 毕 业率 初 中 阶 段毛 入 学 率 初 中 在 校生 辍 学 率 初 中 学 生升 学 率 高 中 阶 段毛 入 学 率 青 壮 年 人口 文 盲 率 初 中 学 业水 平 考 试优 良 率 高
12、 考 上 线率 幼 儿 园 小 学 初 中 高 完 中教育发展条件 评估表教 师 队 伍 校 舍 及 其 它 教 育 教 学 条 件小 学 教 师 （人 ） 初 中 教 师 （人 ） 普 高 、职 高 教 师 （人 ） 生 均 校 舍 面 积 （2）指 标年份总数学 历合 格率 专 科学 历人 数总数学 历合 格率 本 科学 历人 数总数学 历合 格率 研 究 生学 历 人数中 小 学 校舍 建 筑 总面 积 （2）其 中 ： 级 危房 面 积（2）级危 房比 例 小学 初中 普高 职高计 算 机 配备 达 标 的初 中 学 校比 例 具 有 卫 星教 学 收 视点 的 小 学比 例 初 中
13、实 验 室建 设 及 教 学仪 器 设 备 配备 达 标 （所 ）教育经费情况 评估表教 育 投 入 “三 个 增 长 ”主 要 情 况 中 央 税 费 改 革 一 般 性 转移 支 付 资 金 (万 元 ) 上 级 各 种 教 育专 款 (万 元 ) 城 市 建 设 维 护 税(万 元 )指 标年 份教 育 经费 总 支出 (万 元 )生 均 教育 经 费支出 财 政一 般 预算 支 出(万 元 )教 育 支出 占 财政 总 支出 的 比例 （ ）本 级 预算 内 教育 拨 款(万 元 )教 育 拨款 比 上年 增 长比 例 财 政 经常 性 收入 (万 元 )财 政 经 常性 收 入 比上
14、 年 增 长比 例 合 计 其 中 ：用 于 教 育 合 计实 际用 于 教育贫 困 学生 补 助资 金 (万元 )其 中 ：县 本 级补 助 (万元 )实征按 实征 提 取其 中用 于教 育欠教育合 计教育经费情况 评估表公 用 经 费 （上 级 补 助 县 本 级 补 助 ） 教 育 费 附 加 (万 元 )生 均 公 用 经 费 （元 ） 其 中指 标年 份合 计(万 元 ) 小 学 初 中 普 通高 中 职 高 增 值 税 营 业 税 消 费 税三 税 的 应征实 征 上 缴 省州 市 县 留 用用 于 教育欠 拨 教育学 前 教育 投 入勤 工 俭学 收 入(万 元 )社 会 捐资
15、(万 元 )合 计填表说明：.登记表需填报年的数据。.此表以相关法定 报表数据为准，填报数据与实际情况不符的要另附情况说明。云南省第二轮县级政府教育工作督导评估细则一级指标二级指标 三级指标 分值 评分要点 核查要求C1 建立教育科学发展的决策机制，把教育纳入区域经济社会发展的重点领域，列入政府重要议事日程。在本地区经济和社会发展规划及年度计划、年度财政预算、城市建设规划及年度基建计划中，实行教育优先。3没有建立教育科学发展的决策机制扣 0.5分。没有把教育纳入区域经济 社会发展的重点领域，列入政府重要议事日程扣 0.5有符合本地区的任期内经济和社会发展规划及年度计划、年度财政预 算、城市建设规划及年度基建计划中，缺一 项扣 0.5分，落实不到位扣 1-1.5 分。听取汇报，查看县委、政府有关教育发展的文件。查看相关部门的有关文件及报表。B1.统筹规划（4 分）C2. 合理调整教育结构和学校布局，
