《部编版七年级上册语文28.小圣施威降大圣课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级上册语文28.小圣施威降大圣课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大家应该知道以下四位大人物究竟是谁了吧。不过先别开心得太早， 看看自己是否认得下面几位仁兄吧！,孙悟空,猪八戒,唐僧,沙僧,知识考查,2020/8/11,1,如来佛祖,观音菩萨,二郎神,阎王,玉皇大帝,哪吒,太白金星,托塔天王,2020/8/11,2,小圣施威降大圣,吴承恩，字汝忠，号射阳山人。淮安府山阳县人（今江苏省淮安市淮安区）。祖籍安徽桐城高甸（今枞阳县雨坛乡高甸），以祖先聚居枞阳高甸，故称高甸吴氏。先世涟水（今江苏）人。因随祖辈迁徙至淮安府（今江苏省淮安市楚州区）人。明代杰出的小说家，是四大著名小说之一,吴承恩故居,学习目标,1.快速阅读课文，学会抓关键词带动整体阅读，提高阅读速度。
2、2在读通课文的基础上复述故事情节。 3. 分析孙悟空的形象，了解神话富有想象力的特点。,会读会写以下字词,掣棒（ch） 金箍棒（g） 大鹚老(c) 淬入（cu） 猢狲(hsn) 青鹞（yo） 鹭鸶(ls) 老鹳（gun） 鲂鱼(fng) 撺出（cun）畜生（ch） 花鸨(bo) 木木樗樗（ch） 愕然（）蓼汀(liotng) 躘踵（lngzhng）窗棂(lng) 提防(d) 哪吒(nzh) 幌一幌（hung） 吆喝（yohe）,结合课下注释解释下列词语的意思,只情： 那厢： 猢狲： 撺： 淬： 下溜头： 木木樗樗： 躘踵： 窗棂： 弄喧： 愕然：,快速浏览课文，复述故事情节,默读课文，思考：课
3、文讲了一件什么事？全文可以分成几个部分？,课文记叙了神通广大的齐天大圣孙悟空和二郎神在水帘洞前大战的情景。课文可以分成三个部分。第一部分（1-2自然段）齐天大圣面对二郎神的挑战，举起金箍棒，劈手相还。第二部分（3-5自然段）齐天大圣与二郎神大战时各自不同的神奇变化。第三部分（6自然段）齐天大圣与二郎神打到了花果山，惊慌了四大天王。,孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制伏他的办法，作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？,孙悟空大战二郎神，看似平手，其实二郎真君是压着悟空在打。阅读文章内容，不难看出，悟空其实是处于被动。悟空武力上见无法战胜二郎神，便使出72变想蒙混过关，哪知那二郎神会73变
4、，孙悟空变水蛇，二郎神就变吃蛇的鸟，孙悟空再变老鹰，二郎神就变弓箭二郎神有3只眼，始终能见破孙悟空的法术。作者之所以这样安排，其意有二：一是使小说情节更加丰富，更有波澜，能激发读者强烈的阅读兴趣；二是通过这般详细斗法的叙述，再现二人的诸多变化，反映出了孙悟空与二郎神的神通广大，特别是突出主人公孙悟空面对众路神仙时敢于反抗、勇敢斗争，以及他的神通广大、本领高强。,本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？为什么？,鲜活的人物形象,喜欢大圣,神通广大、敢于反抗 机敏、 坚毅 勇敢、 无畏,喜欢真君,本领高强 （总能识破大圣 的各种变化） 神通广大,试结合相关情节分析
5、孙悟空的形象,孙悟空是一只神通广大的猴子，有七十二般变化，能上天下地水火自不在话下。孙悟空与二郎真君赌变化时。从麻雀到饿鹰；从鹚老到海鹤；一个变鱼儿，一个变鱼鹰；一个变水蛇，一个变灰鹤；一个变花鸨，另一个现出原形他们的对决通过一个又一个的动词写的生动形象，如：“钉”、“收”、“撇”、“卸”、“摇身一变”、“抖开”、“冲天而去”、“嗛”、“钻上云霄”这些动词把整个打斗的过程表现得淋漓尽致。,孙悟空是一只变化多端的猴子：在斗法的过程中，他先后变作麻雀、大鹚老、鱼儿、水蛇、二郎神也随之变成饿鹰、大海鹤、鱼鹰、灰鹤；这让孙悟空在这场争斗中寡不敌众而渐居下风、无心恋战。后来孙悟空使隐身法逃脱，径至灌江口
6、假变二郎神，则充分体现了猴性的戏谑。,活泼机智、乐观，具有斗争精神和无穷本领的人物。在孙悟空与二郎神之间斗法中，尽管面对强敌一直处于下风，但他争强好斗，从不服输，且反复变化，其机智灵活也可见一斑。,诙谐的白话语言,细读课文，想一想本文语言有什么特点，请举例分析。,本文语言虽是古代白话，方言、俗语较多，但总体来说还是简炼、幽默、诙谐，读来妙趣横生，主要表现在： 句式精短，读来琅琅上口。本文在叙述大圣与二郎真君打斗的经过，每一回合都是三言两语，精短有力。如“撇下神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打”，全文像这样的精短句子比比皆是，读来铿锵有力，琅琅上口。 妙用动词。在描写大圣与二郎真君的打斗过程中，作者对动词的运用极为精妙、传神。如“撇下神锋”“急抖翎毛”“钻上云霄”“淬入水中”“撺出水中”“急转身”这些动词生动形象地写出了大圣和二郎真君变化之极、动作之快，读来令人忍俊不禁。,
