《广东省揭阳市第三中学人教物理必修一3.5力的分解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省揭阳市第三中学人教物理必修一3.5力的分解（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.5 力 的 分 解,2、力的合成遵循平行四边形定则,1、力的合成,求几个力的合力的过程。,(1)使耙克服水平阻力前进的水平力F1 (2)把耙上提的力F2。,力F可以用两个力F1和F2同时作用来代替， 而作用效果相同,拖拉机对耙的拉力F，同时产生两个效果：,农田耕作时，拖拉机斜向上拉耙:,一. 力的分解,已知一个力求它的分力的过程叫做力的分解,说明：,1、力的分解是力的合成的逆运算,分力F1、F2,合力F,力的合成,力的分解,2、力的分解同样遵守平行四边行定则,把一个已知力F作为平行四边形的对角线,那么与力F共点的平行四边形的两个邻边,就表示力F的两个分力.,一般情况下，力的分解按力的实际作
2、用效果进行分解。,力应该怎样分解?,如果没有限制，对于同一条对角线，可以作出无数个不同的平行四边形，也就是在进行力的分解的时候，可以有无数组解,一个已知力究竟应该怎样分解？,F,力F产生的效果,使物体沿水平面前进,使物体紧压水平面,重力产生的效果,使物体沿斜面下滑,使物体紧压斜面,重力产生的效果,使物体紧压挡板,使物体紧压斜面,a,b,拉力F产生的效果,使a绳被拉紧,使b绳被拉紧,1、分析力的作用效果。 2、根据力的作用效果确定分力的方向。 3、应用平行四边形定则确定分力大小。,小结,分解力的步骤,G,例1：倾角为的斜面上放有一个物体，如图所示。该物体受到的重力G能对物体产生哪些效果？应当怎样
3、分解重力？分力的大小各是多大？,两个分力的大小为：,分析：斜面倾角越大,联系实际：高大的桥为什么要造很长的引桥？,G1 增大， G2减小,注意：,位移也是矢量，求合位移时也要遵从矢量相加的法则平行四边形定则,二、矢量相加法则,三角形定则,三角形定则与平行四边形定则实质一样,把两个矢量首尾相接从而求出合矢量的方法叫做三角形定则。,两个矢量首尾相接，从第一个矢量的始端指向第二个矢量的末端的有向线段就表示合矢量的大小和方向.,矢量：既有大小，又有方向，相加时遵从平行四边形定则（或三角形定则）。 如：力、位移、速度、加速度等 标量：只有大小，没有方向，求和时按照代数相加。 如：质量、时间、路程、速率等,矢量和标量的再认识,
