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1、甲、乙两商场以同样价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲商场累计购物超过100元后,超出100元的部分按90收费;在乙商场累计购物超过50元后,超出50元的部分按95收费顾客到哪家商场购物花费少?,最新人教版初中数学精品课件设计,甲商场优惠方案的起点为购物达 元后; 乙商场优惠方案的起点为购物达 元后.,请你分析填空:,最新人教版初中数学精品课件设计,以下根据甲乙两商场优惠条件的起点,分三种情况考虑. (1)如果累计购物不超过50元,则在两商场购物花费有区别吗? (2)如果累计购物超过50元不超过100元,则在哪家商 场购物花费小?为什么? (3)如果购物累计超过100元,那么
2、在甲商场购物花费小吗?,最新人教版初中数学精品课件设计,(1)累计购物超过100元而不到150元时,在哪家商场购物花费最小? (2)累计购物恰好150元,在哪家商场购物花费最小? (3)请问你作为消费者,怎样选择才会使自己在购物中获得最大的优惠?,能力探究:,课下探究!,最新人教版初中数学精品课件设计,巩固应用,探索归纳,最新人教版初中数学精品课件设计,甲、乙两家商店出售同样的餐具,其中盘子每只定价都是20元,餐勺每只定价都是5元.两家商店的优惠办法不同:甲商店每购买1只盘子就赠送一只餐勺;乙商店按售价的92%收款. 某顾客需要购买4只盘子,餐勺若干(不低于4只).去哪家商店购买优惠更多呢?,灵活应用,拓展提升,最新人教版初中数学精品课件设计,回顾反思,说一说你对本节课的认识?,最新人教版初中数学精品课件设计,1. 必做题: 习题9.2第1题(3)(6),第3题(3)(4). 2. 选做题: 习题9.2第5、9题.,课后作业:,最新人教版初中数学精品课件设计,同学们,再见!,最新人教版初中数学精品课件设计,