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1、山里的孩子,小学语文第六册第八课,执教者：淳安县王阜乡中心小学 管永峰,结实健壮,热情好客,充满幻想,山里的孩子，像大山一样充满幻想。,山里的孩子，像大山一样结实、健壮。,山里的孩子，像大山一样热情好客。,山里的孩子，像大山一样结实、健壮，热情好客，充满幻想。,、以自己喜欢的方式读课文，给句子标上序号，找到总起句并用“”划出。想想围绕总起句写了几句话？,学习提示,、划出自己读懂的地方，画上笑脸，并和同桌交流。、划出不懂的地方，请求四人小组合作解决。,、四人小组分工有感情地按总分段或读好课文。,山里的孩子，像大山一样结实、健壮。他们爬树、登山、采蘑菇、拾松果。他们喜欢每一朵野花，熟悉每一种鸟叫。
2、满山遍野都有他们的脚印，在山冈，在竹林，在小溪，在草丛沉甸甸的一捆柴，满盈盈的一担水，挑在他们肩上，却显得那样轻松。,山里的孩子，像大山一样结实、健壮。,每一朵,每一种,沉甸甸,满盈盈,满山遍野都有他们的脚印，他们在山冈（ ），在竹林（ ），在小溪（ ），在草丛（ ），在（）（）,山里的孩子， 像大山一样热情好客。他们笑眯眯地欢迎进山的每一位客人，热情地为来自国内外的朋友当向导。累了，他们请你歇歇脚。渴了，他们递上一碗清凉的茶，像清泉，像露水，一直甜到你的心窝里。,课文第二段是按（ ）写的。总起句是（ ），中心词是（ ），分述部分是第（ ）至（ ）句，围绕总起句写他们为客人（ ），请客人（ ）
3、，给客人（ ），从这三方面具体来写。,总起分述,山里的孩子，像大山一样热情好客。,热情好客,2,4,当向导,歇歇脚,递上茶,他们笑眯眯地欢迎进山的每一位客人，热情地为来自国内外的朋友当向导。,笑眯眯地,每一位,地为来自国内外的朋友当向导,热情,渴了，他们递上一碗清凉的茶，像清泉，像露水，一直甜到心窝里。,清凉的,像清泉，像,露水，一直甜到心窝里。,作业超市：下面请同学们选择二项（或更多）项完成。 、找到课文中你认为难理解的新词多读几遍理解它的意思。 、摘抄课文中你喜欢的句子。 、你愿意美读吗？那就尽情的读吧！读出感情，读出水平！ 、你喜欢背诵吗？一句、二句、一段都无妨。如果还想试一下你的记忆力，默写就是一种好方法。 、你最能干，因为你能像作家一样进行创作。请你以“我和山里的孩子来到什么地方，干什么？”为话题，试着写写,制作者：管永峰 王阜乡中心小学,
