《重庆市2020年初中语文学业水平暨高中招生考试预测试题二（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市2020年初中语文学业水平暨高中招生考试预测试题二（含解析）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重庆市2020年初中语文学业水平暨高中招生考试试题（预测二）（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）一、语文知识及运用（30分）1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（3分）（）A.鲫鱼(j)拙劣(zhu)揩油（ki）书声琅琅（lng）B.嫉妒( j ) 卯时（mo）花圃（p）捉襟见肘（zhu）C.祈祷(q )凛冽(ln)荒谬(mi) 所向披靡（m）D.贿赂（l）针灸（ji）青睐（Ii）目不窥园（ku）2.下列同语书写完全正确的一项是（3分）( )A.窘迫慰籍帐篷矫揉造作B.拷贝碾压诀别迫在眉睫C.竣工藩篱橄榄黄梁一梦D.朦胧缅怀气馁苟廷残喘3.下列句中加点词语使用恰当的一项是（
2、3分）（）A.唐老师与他的促膝长谈让他幡然醒悟,并决心做一个好少年，这真是妙手回春。B.小莉和小燕情同手足，十分要好。这个周末,她们将一起去游乐园，共享天伦之乐。C.李白的诗歌具有强烈的浪漫主义精神,常如源泉奔涌，一泻千里,读来让人热血沸腾。D.起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，一直延伸到远方，消失在茫茫的暮色中。4.将下面的句子组成一段连贯的话，排序正确的一项是（3分）（）但正如赛优德的“东方主义”所描述的那样,世界文化格局中的不平等现象的确存在。这造成了 20世纪90年代以来文学与流行文化的进一步合流。随着经济全球化的到来，文化、文学的全球化已现实地摆在我们面前。尤其是西方后现代主义思潮、
3、西方文学的大众化、平面化、消费性、娱乐性等对中国文学的冲击越来越强劲。中国文学在这样一个新的总体语境中，也正悄然发生着深刻的变化。文化的全球化固然不可能是文化的“西方化”。A.B.C.D.5.仿照示例使用的表现手法,描写一种情绪，句式不限。（4分）示例：精壮的二爷被儿子逝去的悲伤猝然绊倒了。（悲伤石头绊倒）6.名著阅读。（6分）（1）下列关于名著简爱的表述，有误的一项是（2分）（）A.简爱用自传体的叙事语气，使小说洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写和引人入胜的悬念设计,无疑是其至今仍受到广大读者欢迎的重要原因。B.简爱是一部具有浓厚的浪漫主义色彩的现实主义小
4、说。C.简爱成功塑造了一个具有反抗精神并敢于争取平等自由的新女性形象。D.简爱在潭波儿小姐的介绍下，找到了第一份工作，到桑菲尔德庄园当一个家庭教师，学生叫阿德拉。（2）“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”西游记和简爱这两部作品都包含着作者关于“反叛或归驯”的思考。请从下列人物中选择一个，结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。（4分）孙悟空（西游记）简爱（简爱）7.综合性学习。（8分）班级正在开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【标题拟写】给下面的新闻拟写标题。（4分）重庆日报讯（记者商宇杨觀紫匡丽娜）根据教育部要求，按
5、照市委、市政府统一部署，重庆市按原计划2月10日开学时间全面开展“停课不停学”网上教学活动。在昨日召开的重庆市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上，市教委副主任邓睿称，为确保“停课不停学”工作的有效开展，市教委印发了关于进一步明确停课不停学网上教学工作有关要求的通知，明确规定网上教学一律采取半日授课制度,每天网上授课时间不得超过4个学时（每课时40分钟共160分钟）。（2）【观点论辩】此次疫情中，全国各地的学校都开展了网上教学活动，这是一次全新的尝试。有人认为, 网课不受时间和空间的限制，随时可以学习，提升了学习效率;也有人认为，开展网课,教师对学生的管控力度变小了，学生不专心，降低了学习效率。“
6、网课的利与弊”成为大家热议的话题。请你围绕话题发表议论，写出观点和理由。（4分）二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累。8.默写填空。（10分，每空1分）（1）求之不得, 。（诗经关雎）（2），可以为师矣。（论语为政）（3）水何澹澹, 。（曹操观沧海）（4），城春草木深。（杜甫春望）（5），西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（6）日暮乡关何处是？。（崔颢黄鹤楼）（7）登幽州台歌中写诗人孤寂悲凉之情油然而生的诗句是:, !（8）故乡，是游子酿造的酒，搁置的时间越久远，酒的味道就越香醇，越是让人迷恋。正如诗人所言：“”（请从次北固山下天净沙秋思送杜少府之任蜀州中选取最恰当的两句作答）（
7、二）阅读下面的文言文，完成912题。（15分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也.二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加
8、焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【乙】舜发于砍亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。9.解释下列加点的词语。（4分）（1）蹴尔而与之（）（2）万钟于我何加
9、焉（）（3）空乏其身（）（4）入则无法家拂士（）10.将下列句了翻译成现代汉语。（4分）（1 ）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？译文: （2）所以动心忍性，曾益其所不能。译文: 11 .下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.甲文从怎样对待生与死、义与利的角度，阐述了孟子的主张：在“生”与“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义,并且进一步指出这是每一个人都有的本心，但只有贤者才能不丢掉本心。B.甲文中孟子以“为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与”为例子，从反面论述“不辩礼义”而受万钟之禄，见利忘义是失其本心。C.乙文先从个人发展的伯度来谈经历忧患的重要意义，再从治国
10、的角度论述戰于安乐的危害，符合从小到大的认知规律。D.乙文中的“入则无法家拂士，出则无敌国外患者”通过鲜明的对比，论证了文章的中心论点。12.下面的链接材料中，魏征对唐太宗的劝谏与乙文中孟了的思想有何相似之处？请结合乙文及材料用自己的话说说他们各自的观点。（4分）【链接材料】人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。（节选自魏征谏太宗十思疏）注释:当神器之重：处于皇帝的重要位置。域中：指天地之间。休：美。这里指政权的和平美好。处：保持。胜：克服。三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文学类文本，完
11、成1317题。（22分）像菜花一样幸福地燃烧丁立梅油菜花开了，不多的几棵，长在人家檐下的花池里。这是城里的油菜，绝对不是长着吃的，而是长着看的。跟他说，菜花开了呢。他一脸惊喜，说，找个时间看菜花去。这是每年，我们的出行里，最为隆重的一节。不知从什么时候起，城里人兴起看菜花热。每年春天，都成群结队的，追到城外看菜花。一些地方的菜花，因此出了名，譬如江西婺源的菜花，云南罗平的菜花。有一年秋，我对婺源着了迷，收拾行装准备去。朋友立即劝阻，说，你现在不要去呀，你等到春天再去呀，春天有菜花可看呢。笑着问他，婺源的菜花，怎样的好看？他说，一望无际燃烧呀，就那样燃烧呀。笑。哪里的菜花，不是这样燃烧着的？所有
12、的菜花，仿佛都长了这样一颗心，热情的，率真的。一朝绽开，满腔的爱，都燃成艳丽。有坡的地方，是满坡菜花，有田的地方，是满田菜花。整个世界，亲切成一家。我是菜花地里长大的孩子。故乡的菜花，成波成浪成海洋。那个时候，房是荡在菜花上的，人是荡在菜花上的。仿佛听到哪里噼啪作响，花就一田一田开了。大人们是不把菜花当花的，他们走过菜花地，面容平静。倒是我们小孩子，看见菜花开，疯了般地抛洒快乐。没有一个乡下的女孩子，发里面没戴过菜花。我们甚至为戴菜花，编了歌谣唱：“清明不戴菜花，死了变黄瓜。”现在想想，这歌谣唱得实在毫无道理，菜花与黄瓜，哪跟哪呀。可那时唱得快乐啊，蹦蹦跳跳着，死亡是件遥远而模糊的事，没有悲伤
13、。一朵一朵的菜花, 被我们插进发里面，黄艳艳地开在头上。也去扫坟。那是太婆的坟，坟被菜花围着，是黄波涛里荡起的一斗笠。想太婆日日枕着菜花睡，太婆是幸福的吧。感觉里，不害怕。这个时候，照相师傅背着照相器材下乡来了。他走到哪个村子，哪个村子就过节般的热闹。女人们的好衣服都被翻出来了，穿戴一新地等着照相。背景是天然的一片菜花黄，衬得粗眉粗眼的女人们，一个个娇媚起来。男人看女人的目光，就多了很多温热。我祖母是不肯我们多多拍照的，说那东西吸血呢。但她自己却忍不住也拍了一张，端坐在菜花旁，脸笑得像朵怒放的菜花。读过一首写菜花的诗，极有趣：“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗里，调皮的孩子，追逐着一只飞舞
14、的蝴蝶。蝶儿被追进菜花丛，留下孩子，叮着满地的菜花在寻找，哪一朵菜花是那只蝶呢。张爱玲的外国女友炎樱，曾说过一句充满灵性的话：“每一只蝴蝶，都是从前的一朵花的鬼瑰，回来寻我它自己。”若果真如此，那满世界的菜花，该变成多少的蝶？这实在是件美极的事。菜花开得最好的时候，我选了一个大晴天，和他一起去乡下看菜花。一路观着菜花去，一路看着菜花回，心情好得像菜花似的，幸福地燃烧。这个时候想的是，就算生命现在终止，我们也没有遗憾了，因为我们深深爱过，那一地的菜花黄。13.作者围绕菜花回忆了哪几件事？（4分）14.结合语境，赏析句中加点词语的表达效果。（4分）那个时候，房是荡在菜花上的，人是荡在菜花上的15.
15、文章第段引用杨万里的诗句有何作用？（4分）16.本文结尾段在结构和内容上有什么作用？（4分）17.结合全文，思考作者通过菜花表达了哪些情感。（6分）（一）阅读下面的实用类文本，完成1821题。（18分）【材料一】人们消费穿山甲等野生动物的原因之一是据传其麟片可入药，这是自古传承下来的。所以很多人还是遵从老方子虽然从来没有被严谨的科学实验证实有效。从心理学上看，这其实是一种“刻板印象”，即人们通过自己的直接或间接经验形成的对于某一事物较为固定的看法。刻板印象是人们在“社会化”过程中形成的，会导致一定程度的群体盲从。香港的一项调研显示，有85%的调查对象认为穿山甲鳞片有药用价值。当人们有这样的刻板印象，加之群体的从众效应，自然会盲目跟风购买穿山甲鳞片入药。“物以稀为贵”，穿山甲和其他野生动物被当作“野味”端上餐桌其实并不便宜，被一些人视为珍馐来招待贵宾，以显示尊重
