《人教版无年级上册语文试题19-20上期中五年级语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版无年级上册语文试题19-20上期中五年级语文试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20192020学年上期期中调研测试五年级语文试卷（80分）题号一二三分项测试（20分）总 分得分评卷人得分一、 语言积累与运用（28分）(1） 读拼音，写词语。（3分）1. 我i m（ ）白鹭站在清澄的水中的shn yn( )。2.汉武帝zho j（ ）百官shng y( )派兵攻打匈奴，李陵yn nu( )必能杀敌凯旋。3.今天我很后悔跟妈妈说了hung hu( )。(二) 读句子，写出主要意思，并概括为一个成语。（2分）1.瞧，街道上，有风驰电掣的小轿车，有急速飞奔的摩托车，有轻捷方便的电动车，还有悠然自得的自行车我们犹如置身于车海之中。车辆还排起了队伍，组成了一幅长龙似的图案。主要意思
2、： 用成语概括： （三）补充成语。（4分）气急（ ）坏 （ ）掌难鸣 （ ）来眼去 直言不（ ） 路不拾（ ） 玲珑（ ）透 饮水思（ ） （ ）计多端（四）按要求答题。(4分)1.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（改成比喻句） 2.即使你想知道答案，就需要把这个故事读完。（修改病句） 3.根据“新鲜”的不同意思写句子。（指空气经常流通，不含杂类气体。没有变质，也没有经过腌制、干制等） (五)精彩的课文品悟。（11分）1.时光匆匆，小明写下名言警醒自己惜时勤学： 。（1分） 2.珍珠鸟一文中富含哲理的句子是 （1分）3.将相和作者 ，本文写蔺相如举行
3、授璧典礼的主意，原因是 。（2分） 4.当长辈渐渐老去，却有未实现的愿望时，总会反复叮咛后辈们说：“王师北定中原日， ”；面对不思进取、沉迷享乐的人时，我们会用：“ ，西湖歌舞几时休？” 去提醒他们。（2分）5.河出伏流， 。潜龙腾渊， 。（2分）6.牛郎织女是中国古代四大民间故事之一，其它三部民间故事是 、 、 。（3分）（六）读下面材料，回答问题。（4分）中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸
4、饮料及甜食摄入增加是重要原因。在生活中应做到以下两点：1要控制饮食。饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。 2要增强运动。每天不仅要增加运动量，而且要延长运动时间。座号1. 我阅读完材料，获得的信息是 。（2分）2. 中国内地大城市儿童青少年肥胖的重要原因是什么？（2分） 评卷人得分二、多彩的阅读园地（24分） （一）阅读课内语段落花生，完成练习。（11分）我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”
5、母亲把花生做成了好几样食品，还吩附（ ）就在后园的茅亭里过这个节。 那晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说：“你们爱吃花生吗？” 我们争着答应：“爱！” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味儿美。”哥哥说：“花生可以榨油（ ）。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：
6、“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1.给文中加点的字注音。（1分）2.划线句“开辟”在文中的意思是 ，“居然”突出了一家人 的心情 。（2分）3. “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”（3分）“有用的的人”指 ，“讲体面”指 。用加点词语造句： 。4.“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”你怎样理解？（2分） 5.本单元的课文都是借助具体事物来抒发感情的。看到下面的事物
7、，你会想到哪些人？ 选择其中一个，写一段话。（3分） 蜡烛 菊花 粉笔 （二）阅读课外文段没有一种给予是理所当然的，完成下面各题。（13分）没有一种给予是理所当然的 老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。 家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭
8、贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。 名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有泰戈尔诗集纪伯伦诗集十万个为什么等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。 家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。 家人读懂老人的心，缘于新年前收
9、到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”1.这篇选文我用 分钟读完，我喜欢用 方法来快速默读。（1分）2.理解词语在短文中的含义：大家断定书中自有“黄金屋”，“黄金屋”指的是： ；寄出去的书原来是一块“试金石”“试金石”的意思是 。（4分）3.选文第段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？（2分） 4选文第段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一段话来描绘老人此时的心理活动，不少于50字。（2分） 5.品读全文，你觉得老人是一个怎样的人？用几个词语概括。（2分） 6联系选文主旨，理解第段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（2分）
