《小学数学人教2011课标版一年级第3课时 找规律课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学人教2011课标版一年级第3课时 找规律课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第3课时 找规律（3）,R一年级下册,学习目标,1.能从多角度进行观察，综合运用知识解决问题，丰富学生解决问题的策略。 2.培养学生发现和欣赏数学美的意识。,学习重点,运用所学知识解决实际问题，丰富解题策略。,学习难点,找出问题中的规律，确定解决问题的方法。,一、复习导入,大家真棒！,小红遇到了一个麻烦，聪明的你能给她想想办法吗？,后面藏着谁？,二、自主探究,5,你知道了什么？,小红按规律穿了一串手链，但掉了 2 颗珠子，掉的是哪 2 颗？,是按什么规律呢？,?,?,先观察珠子的排列情况。,1,1,你还有别的思路吗？,?,?,我是这样想的。,掉了1颗蓝珠子，1颗黄珠子。,他们的解答是正确的吗
2、？,三、巩固深化,1.,你知道了什么？,这串手链是由红、蓝两种珠子穿成的。,珠子的排列有规律吗？,按 重复排列的。,所以掉了1颗蓝珠子，2颗红珠子。,还可以怎么看呢？,也可以说按 重复排列的。,这样排列，答案有变化吗？,还是掉了1颗蓝珠子，2颗红珠子。,试着摆出小英穿的手链，看看答案是否正确。,2.,有规律吗？,+2,+3,+4,增加的数量依次多1。,3.你可以接着再画5颗珠子吗？,它们是有规律地排列吗？,2 1,2 2,2 3,接下来怎么画呢？,4.,左右相邻的数有什么规律？,右边的数比左边的数大1。,上下相邻的数有什么规律？,下面的数比上面的数大10。,58,68,35,57,57+158,58+1068,44-1034,34+135,34,68-1058,58-157,58,四、课堂小结,先要找出题目中隐含的规律，再按照规律解决问题。,五、课后作业,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,六、教学反思,在本节课教学中，分组活动充分发挥了学生的主体作用，教师只是起到了引导的作用。通过教师的引导，学生通过自己的思考、小组合作的学习方式找到了解决问题的办法，锻炼了学生的观察推理能力，丰富了学生解决问题的策略。,
