《2019秋行管大专实践环节计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019秋行管大专实践环节计划（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、梅江区广播电视大学关于开展2010秋季开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施细则 一、目的意义本项工作的主要目的旨在利用电大远程开放教育行政管理专业专科社会调查实践教学活动，探索电大开展社会服务的新途径。它对促进电大教学改革和实践教学活动的落实，加强学生社会实践能力培养，充分利用电大系统资源优势，拓展社会服务的新领域，具有重要意义。二、原则与内容1基本原则本次调查主要坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会服务相结合的基本原则，探索电大学生实践教学的新模式与电大开展社会服务的新功能和新领域。这项调查工作，采用边实践、边研究、边归纳总结提高的工作模式，推进教学改革进一步深化。2调查内容根据
2、中央电大集中实践环节教学改革会议精神，从2009年秋季开始，电大开放教育专科行政管理专业（以下简称行政管理专业）学生所进行的集中实践环节中的社会调查，由自定题目调整为定向题目，专题为：“农村青年学习需求调查”；“农民工学习需求调查”；梅江区电大根据学生的实际情况，建议选择上列(1)和(2)的题目进行调查，并以完成这些调查项目作为该专业社会调查实践活动的内容和目标。三、组织与管理（一）省电大为保证本项工作的顺利进行，各电大在主管校领导的统一领导下，成立由行政管理专业负责人或社会实践环节负责人、社会调查研究与方法课程责任教师等组成的调查工作小组，具体负责行政管理专业课程教学与社会实践环节改革的工作
3、、社会调查研究方法指导与培训、社会调查工作的组织实施与服务，以及质量监控等工作。（二）市县级电大在主管校领导的统一领导下，成立由专业责任教师或集中实践环节负责人、相关课程责任教师等组成的社会调查工作小组；拟定本校社会调查工作方案；负责社会调查工作的组织实施与服务，以及质量监控工作。附：梅江区电大行政管理专业社会调查领导小组名单组 长：卢小敬副组长：梁松、陈勇文 组 员：教研室全体人员四、实施方法1调查对象“农村青年学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止未离开农村者。“农民工学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止离开农村，外出打工者。2调查方式：个
4、人调查行政管理专业的学生，可根据个人的实际情况选择调查题目，并按照社会调查的有关安排和要求，采用中央电大统一制定的调查问卷（另发），对符合受访条件的调查对象实施调查。选择“农村青年学习需求调查”或“农民工学习需求调查”题目的学生，每人调查对象原则上不少于3个。选择“普通高校本科毕业生质量调查”题目的学生，每人调查对象原则上不少于2组，每组包括一名普通高校本科毕业生及其用人单位。3调查方法此次调查主要采用问卷调查和访谈相结合的方法进行。在进行问卷调查的同时，要认真做好访谈。问卷调查以当面填答的形式为佳，也可通过邮寄或网络等形式填答。访谈可利用问卷进行结构式访谈，也可在填答问卷之外，根据需要自行设
5、计问题进行非结构式访谈。访谈可视条件，采用实地、电话、网络访谈等不同形式。4调查要求（学生）参加培训： 学生事先必须参加本校统一组织的项目培训，明确调查目的、调查方法、调查要求及需要注意的问题。 提交名单：学生在调查之前必须先向本校调查工作小组提交自己掌握所有调查对象的基本情况，内容包括调查对象姓名、毕业学校、毕业时间、所学专业、工作单位、具体职业和联系办法等。 发放问卷：学生应及时将调查问卷送到由本校工作小组确定的调查对象手中，并确保调查问卷填写的完整性和数据资料的真实性，同时做好访谈笔录。 回收问卷：学生应按时回收问卷，并提交给调查工作小组审核。 网上填报：通过审核的调查问卷，由调查学生（
6、包括个人和小组调查学生）按照“农村青年学习需求调查”、“农民工学习需求调查”网上填报系统的操作办法和具体要求，将调查问卷正确无误的录入计算机网络系统。 撰写调查总结报告：通过对问卷调查结果和访谈资料的整理分析，完成社会实践活动的调查总结报告撰写。调查总结报告可根据本人调查资料写成个案调查报告，调查报告不得少于1500字。5调查过程质量控制（教师或调查工作小组） 组织培训：在正式调查之前，各电大必须在校领导和调查工作小组的统一领导组织下，认真完成对参加调查的学生培训。 审核调查对象：对调查样本进行适度调控，保证调查样本分布相对均衡。工作小组要对进行“农村青年学习需求调查”、“农民工学习需求调查”
7、学生事先提交的所有调查对象，按其所在地区、工作性质和职业分布相对均衡的基本原则，给参加个人调查的每个学生，从中遴选出3名调查对象进行调查。工作小组要对进行“普通高校本科毕业生质量调查”学生事先提交的所有调查对象，进行认真的审核，并按照统筹兼顾，努力使毕业生的毕业学校和专业相对集中，其所在地区、工作单位性质和职业分布相对均衡的基本原则，给参加个人调查的每个学生，从中遴选出2组调查对象进行调查；给进行小组调查的学生，从中遴选出3组调查对象进行调查。 回收问卷：对回收的调查问卷，工作小组应进行认真的审核和验收，若发现问卷填写不符合要求或存在其他问题，要及时通知有关学生采取措施予以补充和完善，以确保调
8、查数据资料的完整性。 抽查回访：在学生调查结束后，工作小组应在1个星期内对调查结果进行抽查性回访，了解调查工作的真实性和数据采集的可靠性。 组织填报：工作小组对回收的调查问卷，通过检查审核和回访核对无误后，向学生提供、“农村青年学习需求调查”、“农民工学习需求调查” 题目网上填报系统的密码和填报操作说明，由调查学生自己将经过审核的调查问卷输入计算机网络系统，并经工作小组检查验收合格后，作为学生取得社会实践学分的条件之一。 评定成绩（合格或不合格）：依据问卷调查的填写、回收、输入验收和回访结果，按照社会实践考核标准，对学生完成的调查总结报告做出评价，成绩合格者，给予相应的社会实践学分。 做好调查
9、数据和相关信息的保密和保管。未经中央电大同意，不得擅自发布或传播调查结果及相关信息。五、时间安排1上报名单：2012年4月上旬，梅江区电大教研室将参加这次行政管理专业社会调查工作小组的成员名单和联系方式，上报省电大文法系行政管理教研室； 2提交方案：2012年4月中旬，梅江区电大向省校提交本校社会调查实施方案以备案，内容包括参加调查的学生人数、调查方式和具体方法步骤等，并上报省电大备案。 3选定调查对象：2012年4月下旬，梅江区电大完成对所有调查对象的审核和遴选工作，并将最终确定的农村青年、农民工调查名单，告诉给参加调查的学生。4完成调查：2012年5月上旬，梅江区电大结合行政管理专业社会实
10、践教学进度，完成调查问卷的发放、回收、访谈和回访等工作，确保采集数据的可靠性和调查结果的真实性。5网上填报：2012年6月上旬，梅江区电大组织参加调查学生，在指导老师指导下将经审核无误的调查问卷，通过“农村青年学习需求调查”、“农民工学习需求调查”网上填报系统输入计算机网络系统。调查问卷网上填写办法：1. 登录网址：http:/ 选择远程教学平台支持服务行管专科中央电大研究进入中央电大调查问卷-选择问卷列表-选择自己的问卷名称-出现一个对话框-输入用户名（学号）、密码（出生年月日）-界面显示无用户名-退出后再重新进入行管专科中央电大研究-进入中央电大调查问-选择问卷列表-选择自己的问卷名称。3
11、. 系统已有你的学号记录，完成后选择提交问卷。 6撰写调查总结报告：2012年6月下旬，学生完成并提交调查分析报告给指导老师，指导老师完成调查工作总结，并将调查结果报告和工作总结上报省电大。7总结：2012年7月，召开调查工作总结会议，对前一段工作进行总结与研讨，对下一步工作进行布置和安排。六、服务与指导为保证工作的顺利进行，省电大调查工作小组为这次调查工作提供服务和指导，以帮助解决在试点过程中遇到的各种问题与困难。负责教学改革和学生社会实践工作及各种调查问卷填写的咨询与指导工作。七、联系方式（一）省电大行政管理社会调查工作小组联系人：刘文梅、刘晓:83493021、83576502E-mai
12、:（二）中央电大现代远程教育研究所联系人：张凤龙 联系电话： 66490532、13011005310E-mai:梅江区电大社会调查成绩鉴定表学生姓名： 学号： 年级： 专业：社会调查对象社会调查时间社会调查方式、方法网上提交时间指导教师意见及成绩评定签 名年 月 日八：附表一：给农村青年的一封信亲爱的朋友： 您好！为了解你们的学习需求，使电大远程开放教育更好的为你们提供服务，我们特组织这次调查。恳请您在百忙之中抽出时间，根据自己的实际需要填写这份问卷。您提供的信息将作为电大教育改革的重要依据，并为您保密。对您的理解、支持与合作，我们不胜感谢。此致敬礼 中央广播电视大学2012年1月5日农村青
13、年学习需求调查问卷（1）44001301 NO: 调查对象姓名联系方式 户籍所在地广东省（市） （市、区） 县（市） 乡（镇） 一、个人基本情况 请在您选中的项目编码上打“”：1您的性别： 男 女 2您的年龄： 18岁以下 1820岁 2125岁 2630岁 3135岁 35岁以上 3您的户籍： 农业户口 非农业户口4您现有的文化程度: 小学 初中 高中（职高） 大专5您现在的政治面貌： 团员 党员 民主党派 群众6您的婚姻状况: 未婚 已婚无子女 已婚有子女 其它7您现有家庭成员: 1个 2个 3个 4个 5个及以上8您现在从事的主要工作： 种植 养殖 乡镇企业 个体企业 经商 文教卫生 其它（请填写）9您现在家庭年收入： 2千元以下 2千至5千元 5千至8千元 8千至1万元 1万至3万元 3万至5万元 5万至8万元 8万至10万元
