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最新北师大版八年级数学精品资料设计7.1 为什么要证明学习目标：1.经历观察、验证、归纳等过程，使学生对由这些方法所得到的结论产生怀疑，以此激发学生的好奇心，从而认识证明的必要性，培养学生的推理意识.2.了解检验数学结论的常用方法：实验验证、举出反例、推理论证等学习重点：运用实验验证、举反例验证、推理论证等方法来验证某些问题的结论正确与否学习难点：运用实验验证、举反例验证、推理论证等方法来验证某些问题的结论正确与否学习过程：来源:学_科_网Z_X_X_K课前热身：自主学习：（1）当n=0，1，2，3时，代数式n2-n+11的值都是质数，于是得到结论：对于所有自然数n， n2-n+11的值都是质数填写下表，并回答问题n01234567891011n2-n+1111315367是否为质数是是是是通过上列表归纳，根据自己以往的经验判断，在n=10以前都一直认为n2-n+11是一个质数，但当n=_ 时，找到了一个反例，进而发现不能根据少数几个现象轻易肯定某个数学结论的正确性（2）设赤道周长为c，铁丝与地球赤道之间的间隙为 ： 它们的间隙不仅能放进一个红枣，而且也能放进一个拳头课堂小结：布置作业:习题7.1教学反思：教师反思：学生反思：1最新北师大版八年级数学精品资料设计
