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1、寻觅春天的足迹课堂实录重庆市万州区赛德国际学校陶唐琼一、活动目标1、以自主、合作、探究的学习方式，引导学生通过寻觅、观察春天的踪迹，去认识自然，感受生命，培养热爱自然，热爱春天的情感。2、关注学生的情感体验， 在赏春、颂春、绘春，唱春等活动过程中， 培养学生发现美、 感受美的能力。二、活动重点拓展语文学习的途径，提高学生的综合素质。三、活动难点在认识自然中，在赏春、颂春中，培养学生的自然观赏和艺术欣赏的能力。四、课时安排课外活动一周，课内活动一课时。五、活动过程（大屏幕布出示卷首语）导语：配背景音乐：水姻缘古筝师：桃花开了，燕子来了，草儿绿了，站在冰雪初融的大地上，感受和风细雨漫天无际 的温柔
2、，我们听见有一个声音在我们的心里快乐地叫着：“春天来了，春天来了” 。同学们,在这个美好的季节里，让我们一起走近春天，去寻觅春天的踪迹。好吗？众生：好！（热情高涨）师：在上周六前，我在大家去搜集有关春天的信息，今天就让咱们把我们搜集到的最精彩的内容展示出来！众生：（热烈鼓掌）师：下面有请我们的四位主持人！主持1:你听，窗外，声声婉转清脆的鸟语；你看，漫山的小草嫩绿鹅黄，花儿绽开了 微笑的脸庞。主持2:春天呵是梦中的真，是真中的梦同，是回忆时含泪的微笑。主持3:在这个美丽的季节！主持4:在这个美好的时刻！合：让我们带着那颗纯稚的心一起去寻觅春天的足迹！第一版快：赏春主持1：首先，我们来欣赏春天的
3、美景。（配乐，大屏幕出示春天的美景）主持2:春的美丽，春的风情，春的每一个个瞬间，都感动着我们的摄影家，同时也感 动了我们的一个个小精灵。看，他们用笔，用心描绘出了春的风姿绰约。（绘画小组带作品上场，上前展示作品）生1:听，春天的声音伴着红花绿叶， 伴着小动物们的快乐， 看，它们正在这里聚会呢！ 它们正在向我们诉说着春天来了！春天来了！这五彩缤纷的春天，现出一片欣欣向荣的景象。生2:我画的是，春天不仅是在人的期望里， 各种动物也都在殷切地盼望。小狗坐在翠 绿的草坪上在静静地凝视着， 等待着，小猫坐在月亮上，在静谧的夜空中唱着一首首优美的 赞春曲。生3:我画的这幅画是春天大自然的景象。美丽的春姑
4、娘，乘着温馨的和风，悄然而至。她的手轻轻一挥，鲜花便竞相开放，绿草便破土而出，天地万物立刻变得五彩斑斓。生4:我画的是，亭亭玉立、舒展妩媚身姿的春姑娘来了，一群蜜蜂，一群蝴蝶也来了。各种鸟儿叽叽喳喳叫个不停。一群可爱的孩子在阳光下跑着，跳着，放着风筝。口里还不停地叫着，“春来了，春来了，嘻嘻！ ”生5:我画的是，在这个生命萌动的季节里，春风带着轻盈的脚步来了，吹醒了沉睡的在地，吹绿了小草，吹红了桃花，吹来了燕子。吹醒了青蛙。在这姹紫嫣红宁静而明丽的季 节里，让我们放飞理想吧！众生：（掌声鼓励）主持3:这些同学真是棒极了，不紧能画，还挺会说的！再一次掌声鼓励！第二版块：诵春主持4:古代文人墨客常
5、常借景抒情，咏物伤怀。在这桃红柳绿、草长莺飞的春季里， 更是引得他们诗兴大发，思如泉涌，留下了一篇篇脍炙人口的佳作。主持1:噢！说到春的古诗，我不仅想大声朗诵：远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（这是杜牧的山行，诗以秋日明丽山景，写出欢快情怀。寥落悲秋，是诗歌常调，此诗推陈出新，不仅绝无悲凉意，去卩唱出春不如秋，霜叶红于 春花之情。）主持人2:我也搜集到了杜牧的江南春绝句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（不仅写了春景，还抒发了忧国忧民的情怀。）主持3:我记得有白居易的钱塘湖春行：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁
6、家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（在春天里，总是使人留连忘返。）主持4:我这里还有晏殊的浣溪沙：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。主持4:下面有请同学们把你们搜集的春的古诗朗诵出来。生1:我搜集的是红楼梦第七十回林黛玉重建桃花社时写了一首桃花行:桃花帘外东风软，桃花帘内晨妆懒。帘外桃花帘内人，人与桃花隔不远。东风有意揭帘栊， 花欲窥人帘不卷。桃花帘外仍旧，帘中人比黄花瘦。（从中可以看出林黛玉的伤春情节。）生2:我搜集的是唐代诗人杜甫写的春夜喜雨：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细
7、无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（这首诗是写春雨的名作，借景抒情，寓情于景，充分表现了诗人的喜悦心情。）生3:我搜集的是唐代诗人韩愈写的春雪：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（这首诗写的是，春天虽姗姗来迟，但已有小小的草芽探出头来。谁料想，刚盼来春的身影，白雪竟也纷纷而下，等不及似的，飘舞着来装点 春色。）生4:我搜集到了史湘云的如梦令：岂是绣绒残吐，卷起半帘香雾，纤手自拈来，空使鹃啼燕妒。且住，且住！莫使春光别去。（史湘云对春天怀有一种留恋之情。）生5:我搜集的是贺知章的咏柳：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
8、。（原来是春风吹醒了大地万物。）生6:我这里有韩愈的早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一 -年春好处，绝胜烟柳满皇都。主持1:听了这么多骚人对春的情思，那咱们到民间去寻觅春的足迹。主持2:我到民间采撷了春天的农谚：冬至天阴无日色。大寒不寒，人马不安。早春晚播田。雨浇上元节，日晒清明种。春分有雨病人稀。清明风若从南起，定主禾大有收。一点雨一个灯，落到明朝也不晴。六月初一，一雷压九台。主持4:我也不甘示弱，请看二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒，每月两节不变更，最多相差一两天， 上半年来六、廿一，下半年来八、廿三。主持4：春是一年中
9、最惹人情思的季节， 留下很多脍炙人口的佳作， 近现代的文人也毫 不逊色，同学们肯定搜集到了不少吧！生1:我搜集到了思果的散文诗春至：起初是羞怯怯，畏畏缩缩地，好像胆子小，做了不该做的事似的，有那么一丝绿意。冬 天的寒锋稍钝，雪刚融，还有好多次要下，青草就长出来了，不耐烦等候春风。生的力量已 经推它出来。什么阻挡都没有用一一冷而僵硬的土盖不住，牛马的蹄踩不死。 这个绿的开始真了不得， 渐渐地明目张胆起来，一个周末不见的空地， 忽然很葱翠了。不知哪里来的邪力 附在草叶上，好像在喊叫，简直有些发怒。我早晚出外，还有寒意。门前有大块草地的人渐 渐忙碌起来， 大雨之后， 草长得猛， 有人驾了刈草机， 一
10、面手持念珠在念玫瑰经， 一面割草。 有人在黑夜还加紧剪除。生2:我搜集到了冰心的春水：春水！又是一年了还这般的微微吹动。可以再照个影儿么？春水温静的答谢我说 :“我的朋友！我从来没留下一个影子 不但对你是如此。（冰心（19001999），原名谢婉莹，出版的诗集有繁星（ 1 9 2 3 ）、春水（1 9 2 3 ）、冰心诗集（ 1 9 3 2 ）。冰心还翻译出版过泰戈尔的诗集、剧作和其他 一些外国作家的作品。（屏幕出示冰心的其它诗文，学生朗诵）繁星节选繁星闪烁着一一深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。五黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处 宇宙的深深处 灿烂光中的休息处。八
11、残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了。撒的落红满地一一生命也是这般的一瞥么？无限的神秘何处寻它？微笑之后言语之前便是无限的神秘了。生1:我搜集了罗青的三月册春至：三月半的某天， 太阳忽然开始爱擦擦这儿，洗洗那儿，把山山水水擦洗得明明绿绿，光 光亮亮。 小溪发条条潺潺的请柬以游鱼， 游鱼邀长长飘荡的水藻以柳岸， 柳岸搂款摆细腰的 青草以微风，微风妙填一阕蝶恋花以园林。园林呵园林，园林之中，春风顺着四射的喷泉， 不断的喷来，喷来；喷向人家喷向墙，喷入墙内喷向瓦。瓦下草上，春光在小巧的雀翅下， 以玻璃窗之熠熠为天气打拍子， 而每一拍之内， 都反映着一朵白白的云； 春光在黄狗的小眼 中，以蝶翼之多事为蓓蕾开 P
12、arty，而每朵花苞之中，都包藏着瓣瓣芬芳的情书。生3:我搜集到的朱自清的春：盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起 来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是 的。坐着， 躺着， 打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的， 草软绵绵的。第三版块：悟春主持1：心中有爱，就有阳光；主持2：心中有爱，就有希望；主持3：心中有爱，就有花香；主持4：心中有爱，春将与你同在。合：让爱永驻心间，让春常在！主持1：受了这么多优美作品的熏陶， 你是不是也想展现自我的风采呢？请同学们
13、大声 读出自己的作品。（学生朗诵自己的作品）生1：春之柳：打冬天的沉默新鲜的血液在体内蓬勃在春天的根须上疯长出篇篇绿色的情歌春风用纤纤素手撩动你柔曼的舞裙踩响一身飘逸清香没有蜜蜂来采撷花香没有蝴蝶来涂抹阳光但枝条上却长出了布谷的歌声弯曲的合影倩影里柳絮的音符融进了蛙鼓的乐章携着春天的梦想飘向田野，飘进同学们的心里（众生掌声）生2:春，犹如一位端庄的淑女，她温柔，才有“轻风拂画，点点新绿”等佳句春，她静静地把季节染上颜色，悄悄地，不动声色地。生3:她静悄悄地来了，迈着轻盈的步子，身上带着花儿的，带着蔓儿的绿茵。瞧，那 山被她染绿了，那水被她脱掉了坚硬的外壳。一阵春风微微地吹来， 那柳树开始哗啦啦
14、地摇曳她那轻柔的柳条。河中的鱼儿见到了春也开始忙碌起来了。春来了，她敲醒沉睡的大地。 她酥开了柳条的眼眸，炫起了凝固已久的空气。生4:我写的诗是春雨洗个澡：寒冷冬季冻不倒，只为春天洗个澡，泥土当肥皂， 花朵当泡泡。春雨沐浴更衣后，一年四季精神好。生5:我写的春我写的是：初春三月燕子归，鱼儿蹦出水平来。小草争相破土出， 万花庇美迷人。生6:我写的是：归燕偏偏空中舞，百姑娘争相艳。春风拂风柳飘絮，小草翠绿探出头。生7:我写的是春之韵：大地生机春美丽，花草树木显活力。春风吹来万物醒，一年之 计在春季。生8:无声地，你来了，化作一缕风，吹绿大江南北，即称春风，静静地，你临近，化 作一场雨，撒满土地心田
15、，即称春雨，你轻轻地走近我，哦，春魂，无尽的瞬间。主持1:同学们妙笔生辉，用自己的笔描绘了自己对春的热爱，那么下面请欣赏我们一起走进大自然时留下的倩影，此时此刻，你心情如何？（屏幕展示同学春游时的照片）（同学们情不自禁，欣喜万分）生1：我特别高兴，我们去森林公园游玩时，老师特意为我们留下的美好永久的留念。 春越过朦胧的冬天，步履轻盈的来到了。她带来了生命和希望，蕴含着无比蓬勃的生机。生2:同学们都是含苞未放的小花，花草在摇曳，蜜蜂在唱歌，我们在欢呼，我似乎听 到了世界上最美的乐曲，感受到了最美好的时光。（紧接着又有几个同学发了言）主持4:看到这些的留影，我也不禁陶醉其中，春天正向我们走来。主持1:是的，春天，是一缕淡雅的花香，是一束明媚的阳光。主持2:春滋润你的心田，美丽你的人生。主持3:春天，大地的荒芜和萧瑟消失了，生命的新绿在冰雪消融的原野上悄悄蔓
