高中数学 第一章 集合与函数概念 1.3 函数的基本性质 1.3.2 奇偶性课件2 新人教A版必修1

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1、第一章 集合与函数概念,1.3函数的基本性质,1.3.2奇偶性,第二课时函数性质习题课,规律小结 (1)判断函数单调性的步骤: 任取x1,x2R,且x1x2; 作差:f(x1)f(x2); 变形(通分、配方、因式分解); 判断差的符号,下结论 (2)求函数单调性要先确定函数的定义域 (3)若f(x)为增(减)函数,则f(x)为减(增)函数 (4)复合函数yf(g(x)的单调性遵循“同增异减”的原则 (5)奇函数的性质:,图象关于原点对称; 在关于原点对称的区间上单调性相同; 若在x0处有定义,则有f(0)0. (6)偶函数的性质: 图象关于y轴对称; 在关于原点对称的区间上单调性相反; f(x

2、)f(x)f(|x|) (7)若奇函数f(x)在a,b上有最大值M,则在区间b,a上有最小值M;若偶函数f(x)在a,b上有最大值m,则在区间b,a上也有最大值m.,函数单调性的应用,思路分析(1)如果分段函数为定义域上的减函数,那么在每个分段区间内的单调性是怎样的? (2)要保证分段函数在整个定义域内单调递减,需要满足什么条件? 解析由x1时,f(x)x22ax2a是减函数,得a1;由x1时,函数f(x)ax1是减函数,得a0. 分段点x1处的值应满足122a12a1a1, 解得a2.所以2a0. 答案B,规律总结在应用分段函数整体的单调性求解参数的取值范围时,不仅要保证分段函数的每一段上的

3、函数是单调的,而且还要求函数的特殊点分段点处的值,也要结合函数的单调性比较大小,如本例中的分段点x1,即需要在此处列出满足题意的关系式,求出a的限制条件,奇偶性的应用,答案0 分析逆用偶函数的定义求a. 解析显然xR,由已知得f(x)(x)2|xa|x2|xa|,又f(x)为偶函数,所以f(x)f(x), 即x2|xa|x2|xa|,即|xa|xa|, 又xR,所以a0.,奇(偶)函数在关于原点对称的两个区间上的单调性,解析设ax1x2b,则bx2x1a.f(x)在b,a上是增函数f(x2)f(x1); 又f(x)是偶函数,f(x1)f(x1),f(x2)f(x2); 于是f(x2)f(x1)

4、,故f(x)在a,b上是减函数 点评由函数单调性和奇偶性的定义,可以证明在关于原点对称的两个区间上,偶函数的单调性恰是相反的,奇函数的单调性是相同的,规律总结函数的单调性与奇偶性的关系 (1)若f(x)是奇函数,则f(x)在其关于原点对称的区间上单调性一致;若f(x)是偶函数,则f(x)在其关于原点对称的区间上单调性相反 (2)奇函数在对称区间上的最值相反,且互为相反数;偶函数在对称区间上的最值相同,解析(1)f(x)是偶函数,f(5)f(5), f(x)在2,6上是减函数,f(5)f(3),f(5)f(3) (2)设6x1x21,则1x2x16, f(x)在1,6上是增函数且最大值为10,最

5、小值为4,4f(1)f(x2)f(x1)f(6)10, 又f(x)为奇函数,4f(1)f(x2)f(x1)f(6)10, 10f(6)f(x1)f(x2)f(1)4, 即f(x)在6,1上是增函数,且最小值为10,最大值为4.,函数性质的综合应用,答案B 规律总结可用数形结合法求解由题意画出示意图如图所示可知选B.,分析给出函数关系而未给出解析式,要证明函数的奇偶性与单调性,关键是紧紧扣住条件f(xy)f(x)f(y),且当x0时,f(x)0,对其中的x,y不断赋值 解析(1)令yx,得fx(x)f(x)f(x), f(x)f(x)f(0) 又f(00)f(0)f(0), f(0)0,f(x)

6、f(x)0, f(x)f(x), f(x)是奇函数,(2)任取x1,x2R,且x10, 又当x0时,f(x)0,即f(x1)f(x2), 从而f(x)在R上是减函数,(3)f(x)在R上是减函数 f(x)在3,3上的最大值是f(3),最小值是f(3) f(3)f(1)f(2)3f(1)3(2)6, f(3)f(3)6. 从而f(x)在区间3,3上的最大值是6,最小值是6. 规律总结对抽象函数的奇偶性与单调性的证明,围绕证明奇偶性与单调性所需要的关系式,对所给的函数关系式赋值,答案A 解析偶函数图象关于y轴对称,如果在2,1上有最大值,那么该函数在1,2上也有最大值,答案C 解析yf(x3)的图象可以由f(x)的图象向右平移8个单位得到,故其在(1,10)上一定为增函数,答案C 解析f(x)在R上为偶函数, m0. 即:f(x)x23在(3,1)上先增后减,答案 解析根据奇函数的定义与性质一一验证即可,

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