《（山西地区）2018年中考政治总复习 考点聚焦 九年级 第二单元 了解祖国 爱我中华 第四课 了解基本国策与发展战略课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（山西地区）2018年中考政治总复习 考点聚焦 九年级 第二单元 了解祖国 爱我中华 第四课 了解基本国策与发展战略课件（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元了解祖国爱我中华,第四课了解基本国策与发展战略,一、选择题 1(2017山西适应性训练)在思想品德课上，某小组利用多媒体给同学们展示了以下一组图片，请根据图片内容归纳出展示的主题应该是( ) A开放共享合作共赢 B和平发展生态中国 C科教兴国创新驱动 D民族团结共同繁荣,A,2(2015山西10)去年以来，某初中课改校大力强化思品课标中的“活动建议”，定期组织实践活动，下列同学们参与的哪一组活动与“可持续发展”有关？( ) 农民总是不顾禁令焚烧秸秆。同学们调研后给政府提建议，应大力兴建秸秆发电等组织学生到平遥古城、乔家大院等地参观，历史与地理老师还会与教材知识联系，现场“上大课”，请同
2、学当“讲解员”，并拍成视频，供教学使用校园里有10亩农业试验田，学校定期组织初一、二的学生利用课余时间来此劳动，不少学生因此成为农业“小专家”，对生物等学科产生浓厚兴趣在全校倡导垃圾分类、不用一次性筷子、少用塑料袋、“我爱用手帕”等活动 A B C D,C,3(2017山西百校联考一)下列新闻与“科教兴国”直接有关的是( ) 2016年4月10日，太原市创建国家卫生城市工作方案正式下发，吹响了我市创建国家卫生城市的进军号角 2016年10月17日，执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船，在酒泉卫星发射中心成功发射，顺利将两名航天员送上太空 2016年秋季入学，山西大部分县区实现了“零择
3、校”，消除了“条子生”，实现了100%公办学校划片免试就近入学，为山西教育均衡发展作出了巨大贡献 2016年山西省首届中小学教师技能大赛暨观摩活动于11月29日在省城拉开序幕，这是山西基础教育改革发展成果的一次集中展示。266位选手参赛，3000多名教师代表进行现场观摩 A B C D,C,二、简答题 4【2017山西适应性训练13(5)】我国环境保护的基本法律是_。 5(2017山西14)央视著名栏目我爱发明来山西选节目，现有两个素材备选： 素材1一位农民发明了挖土豆机，效率确实高，至少顶30个工人；而且只需挂在拖拉机后，利用拖拉机本身动力即可，十分方便。 素材2某青年发明了一种机器，可将各
4、种庄稼秸秆压制成建筑用墙板，不仅保暖、轻便，还不易燃、浇上油都点不着，因为压得瓷实。,中华人民共和国环境保护法,假如你是栏目组组长，你决定选择哪一个素材？并说明理由。 选素材2。理由：减少焚烧秸秆带来的环境污染；变废为宝，节能环保。符合可持续发展战略要求；安全便捷，成本低廉等。较“素材1”更具推广意义。,6(2017山西百校联考一)结合下图2016雾霾又来了，运用所学知识，回答下列问题。,(1)请归纳出此次雾霾天气有何特点。 时间长，范围广，程度重，危害大。 (2)针对上图天气状况，我们该如何应对？ 尽量少出门；出行戴上口罩；出行步行或乘坐公交车；等等。,三、分析说明题 7(2015山西17)
5、总理来了！ 材料1近年来，创客风潮在全国兴起，“大众创业、万众创新”的时代正在到来。今年5月7日，李克强总理到北京中关村创业大街视察，并与创业青年共饮咖啡。现在创业大街每天都有大量的发明专利产生。 材料2大学生毕业人数继续增长，2015年达749万，就业形势更加严峻。同时，“公务员热”成为近年来社会热议的话题，如此多的大学生都想抱个稳定的饭碗，包括博士，成天坐在办公室做些文秘工作，是否浪费人才资源？,请你想想，李克强总理为什么要专程到中关村创业大街视察？ 首先，是因为在经济全球化的今天，科技创新能力成为国家综合国力的决定性因素。目前中国的科技总体发展水平及经济总量尽管世界瞩目，但与世界先进水平
6、相比，仍有较大差距，尤其是科技创新能力。也就是说，如果我们缺乏自主创新能力，那么中国就会始终受制于人。所以，总理此行的目的就是要鼓励更多的人，特别是广大青年投身于“大众创业、万众创新”的时代浪潮中，形成“尊重人才、崇尚科学”的良好社会风气，借助科技创新的强大动力，加快“制造大国”向“创造大国”的转型步伐。,其次，目前我国大学生就业形势严峻，已成为不可忽视的社会问题。因此，要倡导广大青年通过创新来创业，借助创业推创新。这样，既扩大了社会就业面，减轻了国家压力；又发挥了大学生自身优势、造福社会。同时，引导青年人不要贪图安逸，甘于平庸，尽快改变当前“公务员热”的社会现状；树立远大理想，有追求、敢冒险
7、，勇拼搏，营造积极进取，自立自强的社会风气。,8(2015山西18)阅读下列材料，回答问题： 某初中以前是按身高安排学生座位；去年秋天，第一次月考之后，该校初三年级的各班都改成按月考成绩名次来排，成绩好的坐前排，成绩差的自然坐后排。每月这样“流动”一次。 这种做法在当地引起人们的议论：赞成者认为：这办法一举多得，你要想坐第一排，你就要努力学习，战胜所有的同学，这样，全班成绩自然得到提高，对学生也能产生多方面的积极影响。而且，全国各地都有类似做法。 反对者也不少，甚至有找校长“告状”的。不少学生称“压力山大”；有的说下次如果再落到“偏远山区”(戏称“最后一排”)。就辍学打工，谁让咱这么笨？,该校
8、网站对此展开讨论。如果你也参与这场讨论，你赞成不赞成这种做法呢？ 第一种答案：我赞成这种做法，它是适应当今应试教育现状的有效管理方式。因为：它调动了大家学习的积极性，使每位同学都有压力，产生紧迫感，将自己的潜能充分挖掘出来，并因此形成良好的学习习惯。对不努力的学生来说，是一种无形的约束；对成绩优秀的学生来说，坐前排就是一种奖励，并产生榜样效应，你追我赶，形成良好的学风；它有助于培养学生良好的公平竞争意识。上升的通道对大家都是一样的，都是公平的；学校教育要为学生进入社会提前做好准备。社会竞争是残酷的，优胜劣汰，因此，要及早培养学生的这种适应能力，有意设置这种磨炼，屡败屡战，身处逆境，自强奋斗，以
9、此培养一种不服输、不气馁的拼搏精神。,第二种答案：我不赞成这种做法，这不是一种真正的教育，弊大于利。因为：由于目前的教育评价手段与机制过度注重“唯成绩论”，好成绩代表一切，所以这种做法自然大行其道。但它只强调竞争，不引导合作，把所有同学都视作竞争对手，甚至“敌人”，这就容易导致学生之间的对立、提防、嫉妒等不良心理的放大，乃至恶性竞争，弱化了互相帮助、团结友爱的同学情谊，不利于培养学生的人文情怀，甚至形成“胜王败寇”的价值观，把成功当作生活的全部，并为此不择手段；这种做法可刺激有潜质同学的积极性；但是，对那些努力了可潜质弱的同学，更是雪上加霜，会使他们更加自卑。同时，这也是一种公开的歧视，伤害了
10、他们的自尊，有侵犯人格尊严权及隐私权之嫌；理想的教育应该是用美好的教育去影响社会，不能反之；的确，残酷的社会竞争是现实，但要引导学生正确认识，不能积极去“适应”，尤其是不能将校园等同于社会，这应该说是对教育本质的扭曲。,第三种答案：我认为要辩证地看待这种做法。,四、实践探究题 9【2016山西19(3)(5)山村见闻记 这座小山村景色优美，空气清新，而且建筑、民俗、生活习惯等还保留着诸多传统的古朴元素，比如土窑洞、传统榨油、唱山歌等。当地的油桃和荞麦很有名，可由于交通不便等原因销售不出去，该村也始终摆脱不了贫困村的帽子。 去年春天，新修的国道路过该村，到城里方便多了。更让大家兴奋的是，去年秋天
11、，国家拨来一笔精准扶贫的巨款，但要求村里拿出一份详细的使用方案；同时，该村地盘上发现了矿藏。于是，如何使用这笔扶贫资金，尤其是如何发展，成为村民们热烈争论的话题。,这时，假如你正好来到该村进行社会实践，请你完成下列任务。 (3)在讨论国家扶贫款如何使用的村民大会上，多数人建议：这笔扶贫款应该用于开发矿藏，开矿就是开银行。但也有人坚决反对。 现在，新村委想听你的意见，那么你的意见是什么呢？,参考答案1：我不赞同开矿。因为它会破坏生态环境，造成环境污染，不是可持续发展的思路，也不符合国家节约资源的基本国策；而且，现在产能普遍过剩，经济效益不一定会理想，不是时代发展所需要的朝阳产业。我的建议是大力发
12、展休闲旅游、特色农业、生态养殖等绿色产业。现在，国道修通了，国家又有扶贫款，各种条件已经具备，村里的“古朴”乃至“落后”就是最好的切入点。比如土窑洞农家乐；比如皮影山歌表演，再比如传统榨油坊，能不能搞成体验项目，让游客亲自上手，榨出的天然食油可以带走。此外，利用野猪、油桃、荞麦等资源，发展特色农业与养殖业，并与休闲旅游、深度加工、网络营销等有机结合，努力打造品牌产品。,这样，既不破坏生态环境，又可扩大就业，带领全村共同致富；同时还可以提升山村的整体形象与品位。这才是可持续发展所要求的方向，也是十八届五中全会“绿色”发展理念的具体体现。,参考答案2：“绿色产业”与“开矿”并行。 参考答案3：只谈
13、开矿，并注意环保措施到位。,(5)目前，全村信心满满，决心改变落后面貌，包括修建石条路面、旱厕改水厕、太阳能路灯等。不过，当前首先急需解决的是下列两大问题： 问题1用水紧张：由于全村生活用水所依靠的山泉在连年变小，吃水都有点紧张。同时，当地降雨量主要在夏季，每年七八月顺着山坡流走的雨水，接近全村人均年用水量，村旁那条小河此时甚至会爆满。 问题2环境“脏乱差”：废塑料袋、烂菜叶随处可见，生活污水遍地，牲畜粪便到处都是，村口杂乱地堆着秸秆。村旁小河则倾倒着各种生活垃圾，快成垃圾场了，村民感慨地说：“以前河水很清，还能游泳。”,新村委主任说：“你看，有关这两大问题的管理和宣传教育，我们想到了；可解决
14、问题的具体办法，我们眼界有限。听说，现在学校倡导你们创新，你给想想办法，两个问题里解决一个就行。”你能想什么办法呢？,问题1：收集中水：利用山坡落差，安装中水装置，将高处村民家中较清生活用水，用于低处村民冲厕所之用，以此解决旱厕改水厕后的大量用水问题，减少泉水不足的压力；收集雨水：地势低处修水池；开凿水井；修建堤坝：建拦河堤坝形成人工湖，最大限度蓄洪，即可满足全村用水，还可打造观赏景观。 问题2：垃圾分类；深度加工：如秸秆用于发电等；建沼气池：将厨余垃圾与粪便、秸秆等作为沼气原料。产生的沼气可代替天然气或发电；同时沼气渣又是农作物肥料，可初步形成循环经济链条。,10(2014山西19)我们给县
15、长出主意 右边为一个山区县城地图。该县城离省城约30公里，常刮西北风，冬天雪多，城东有许多温泉。该县盛产优质土豆及杂粮，可财政收入主要靠煤矿和铁矿，及设备落后的焦化厂、钢铁厂等数家企业。近年来，该县矿藏资源逐步枯竭，生态环境问题却日益突出，比如植被破坏，城内河流污染，空气质量下降等。,该县初中一个研究性学习小组要调查县城生态环境问题。下面请你和他们一起先调查该县城的污染情况。 这个小组所在的学校离钢铁厂很近，不足200米，都是崎岖的山路。小组准备先调查该厂向河流排污情况。周五下午，他们前往该厂排污口。下列有7件物品：,(1)根据材料情境，该小组污水取样时，上述物品中哪两样不需要？ 自行车、手电
16、筒。 (2)取污水回校后，该小组再经过哪些步骤，才算完成对钢铁厂污水的调查任务？ 尽快进行化学等实验检测；分析检测数据，得出水质污染的程度等结论。 在调查完该县钢铁厂、水泥厂等数家企业的排污情况之后，该小组开始写调查报告： (3)请用“某县城”开头，写出该调查报告的名称： 某县城生态环境问题的调查(或“某县城生态环境问题调研及对策”等),(4)从上述材料看，你认为主要原因是什么呢？请写出两条： 发展理念出偏差，重视经济发展，忽视生态和环境保护；县城的布局不合理，带污染的企业集中建在城北的风口和河流上游，这样工厂排出的烟尘和废气等会被西北风吹到城区；排出的污水也如此；环保部门监督执法不力；企业缺乏社会责任感，生产设备落后，环保设备及资金投入不足；经济结构不合理，过度发展煤炭、钢铁等易污染的企业。,(5)如果要改变这些企业负责人的错误看法，你能用思品教材的哪个观点？ 可持续发展或科学发展观(或答为：“不能以牺牲环境为代价发展经济”也可),(6)如何解决这些问题呢？结合该县实际，请你给县
