《(课堂教学课件）汽化和液化 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(课堂教学课件）汽化和液化 (2)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、汽化和液化二,复习,1.汽化：物质从 _变为_,2.汽化有两种方式_和_ 。,2.沸腾的时候水中发生剧烈的汽化现象，形成大量的汽泡，上升，变大到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。,结合右图谈你对沸腾的认识,液体,气体,沸腾,蒸发,1.水在加热过程中，温度不断上升，液面上“白气”越来越多。,3.在水沸腾的过程中，虽然继续对它加热，它却保持一定的温度不变。,汽化和液化 蒸发,探究一：蒸发有什么特点？（与沸腾作比较来回答）,蒸发发生的温度：,蒸发发生的部位：,在任何温度下都能发生,只在液体的表面,分析得出结论：,蒸发是发生在任何温度下，并且只在液体的表面发生的一种缓慢的汽化现象,蒸发发生的剧烈
2、程度：,缓慢的,探究二：蒸发和沸腾有什么不同？,蒸发和沸腾的异同比较,探究三：怎样才能加快蒸发？,猜想：,提高液体的温度,增大液体的表面积,增大液体表面空气的流动（增大风力）,减少液体的多少,实验设计：,实验结论：,提高液体的温度可以加快蒸发,增大液体的表面积可以加快蒸发,增大液体表面的空气流通速度可以加快蒸发,实验,你观察到玻璃片上有什么现象？,水蒸气,小水滴,我们把物质从气态变成液态的过程，叫做液化,思考,你知道日常生活中有哪些液化现象？,刚从冷藏室拿出的苹果，表面不断凝结小水珠,冰棍周围冒“白气“,冬天室内玻璃上的水珠,它们除了都属于液化，还有什么共同特点？,思考,根据液化放热这一性质，
3、为了使气体容易液化你觉得应怎么做？,降低温度，可促使气体液化,除了水蒸气，其它的气体会液化吗？,你知道打火机和煤气罐里的气体是怎样液化的吗？,压缩体积可使一些气体液化,知识扩展,1、液体石油气就是在常温下用压缩体积的方法使气体液化后装在钢瓶里，便于贮存和运输,2、我国火箭技术已经进入世界的先进行列，长征三号运载火箭的燃料仓里就是贮存液态的氢作燃料,3、学生阅读STS：电冰箱,1、用嘴对准自己的双手呵气， 几秒钟后手有何感觉？吹气呢？,2、被水蒸气烫伤比被开水烫伤严重， 现在你知道原因了吗？,气体液化的时候要放热。烧水、做饭的时候，被100的水蒸气烫伤往往会伤得很厉害，就不只是因为水蒸气的温度高
4、，还因为水蒸气液化时放热的缘故。,想一想,雾,云,露,雨,你知道它们是怎么形成的吗？,练一练,1.掀开沸水锅的锅盖，可以看到有水从锅盖上滴下，这些水是沸水的蒸气遇到比较冷的锅盖_ 形成的； 2.北方的冬天，可以看到户外的人不断地呼出“白气”，这是呼出的_遇到冷空气_ 形成的“雾状物”； 3.戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，这是室内的_ 遇到冷镜片_热量_ 成的。,液化,热的水蒸汽,液化,热的水蒸汽,液化,放出,4.打开电冰箱的门，可以看到冒出一些“白气”，这是_ 形成的。,5、下列生活中的现象属于液化过程的是（ ） A.冰雪消融 B.云开雾散 C.嘴里呵出白气 D.地上的水变干,6、医学上利用液态氨等物质汽化时 _大量的热，使局部组织冷冻后切除。,C,吸收,空气中的水蒸气遇冷液化,谢谢大家,
