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1、学 海 无 涯少先队、德育制度汇编高里中心小学小学德育工作制度一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组,制定学校德育工作计划,组织开展学校德育工作。 二、组建以班主任、少先队、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍,在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。 三、德育处确定学校德育工作目标和任务,制定德育工作计划,并负责检查落实、督导和评估,组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作,抓好日常行为规范的养成教育,组建德育档案。四、协助校长大力提高教师职业道德素质,建立教师职业道德培训制度,贯彻执行中小学教师职业道德规范。 五、加强学生社会实践活动,组织好学生校内外德育活动,
2、包括社会调查、生产实习、军事培训、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式,努力培养学生的社会责任感和奉献精神。 六、加强德育科学研究,经常召开德育工作研讨会,组织必要的参观学习,积极创造条件,充分运用现代教育手段,开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题,积极参与德育教研活动,以科研为先导,提高德育的实效性、针对性、主动性。七、积极组织校园文化建设,注重环境育人和服务育人,建设动态(常换常新)的“德育园地”和有感召力的“提醒语”(名人名言等)。负责校报校刊工作,崇尚科学,反对迷信。 八、指导学科教学渗透德育内容,参与听课评课,督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、
3、法制教育、心理教育,有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。九、积极建立社区德育网络,加强对学生的校外教育工作,动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作,特别要加强学生家长、居委会、派出所、媒体等方面的联系,形成学校为中心,周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。 十、认真贯彻奖惩规定,负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“文明班级”。 十一、班主任要认真贯彻小学德育纲要、贯彻执行小学生日常行为规范,制定符合班级实际的规章制度。十二、班主任要认真培养班干部,形成强有力的班级领导核心,努力营造积极向上的班
4、级风貌。 十三、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动,寓德育于活动之中。 十四、班主任是学校德育工作的骨干力量 ,要高度重视德育科研,积极开展德育读本、成长册等课题的实验研究活动。 十五、学校建立家长委员会,开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系,适时召开家长会,认真接待家长来访,加强育人的针对性。 十六、班主任要配合德育处开展工作,组织指导学生德育考核;组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”,积极争创文明班级。 十七、教师是学校德育工作的直接实施者,要做到尊重学生,热爱学生,以身作则,为人师表。要根据学科特点,积极开展德育渗透教育。 十八、思想品德课教师,担任着教学
5、德育工作主渠道的重任,要深入研究当前学生思想品德的特点,积极改进教学方式,采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学,切实提高教育教学的信度和效度。 十九、职工要本着服务育人的原则,严格要求自己,爱护公务,坚守岗位,要时刻牢记学校无小事,事事都育人。 二十、以上内容纳入教师的年终考核。德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评先选优的重要依据。学校每年评选一次优秀班主任,每两年评选德育先进工作者。家校联系制度 学生的成长离不开学校、家庭和社会的共同教育。父母是孩子的第一任老师,重视了家庭教育,学校教育将事半功倍,学校教育需要家长的理解、支持、配合和参与,只有家校教育协调一致形成合力,才能使学生得
6、到健康发展。鉴于此,特制订市实验小学家校联系制度。 一、学校 1、各年级在各职能部门的指导下,定期研究有关教育教学中的新问题、新方案、新方法,并和家长及时沟通。具体沟通形式有: (1)家长会 学校定期邀请家长来校听取素质教育开展情况报告会,沟通、交流学生在学校和家庭的表现,研究、制定教子方法。每学年上学期举行全校性的家长会,下学期召开学校素质教育报告会。 (2)家长学校由学校组织,聘请资深老师和专家、校外辅导员对某些专题教育进行经常性的讲座式的指导。 (3)利用校讯通平台,促进学校与家长、老师与家长、班级与家长之间的沟通。 (5)每学期初、学期末发放致家长的一封信,就学生安全、习惯养成、文明礼
7、仪、感恩教育等问题取得家长的支持和配合。 (6)学校根据家长配合学校教育孩子、沟通建议等情况,不定期评选“优秀家长”等称号。 2、班主任工作 (1)根据本班实际情况不定期召开全部或部分学生的家长会。 (2)家长校访,班主任必须热情接待,与家长共同商讨教育孩子的办法,不得批评家长。 (3)在工作中,班主任要采取多种方式积极主动地与家长交流学生的情况,如:每天送路队时交流、电话联系、书信交流、网络联系等等。 (4)要充分利用校迅通平台与家长进行交流。 (5)对于一些特殊孩子,班主任要根据情况进行家访,了解孩子的家庭状况,与家长共同交流教育方法。并及时记录总结家访情况。 (6)每学期必须有学生转化个
8、案记录。 (7)寒、暑假期间可重点对下列同学进行家访:离异家庭、单亲家庭、行为偏差、明显进步、明显退步、特殊困难,并记录于班主任手册。 (8)就学生存在的重大问题必须向家长通报并指导处理方法。 (9)要尊重家长,对家长提出的合理化建议要积极采纳。 3、任课教师 (1)根据学科特点,可采取写信、利用校迅通平台等与家长交流沟通学科要求和学习方法等。 (2)家长校访必须礼貌接待,主动交流情况。 (3)开家长会时,应积极参与或写好内容让班主任代替交流。 (4)对教学中学生发生的重大问题要及时告知班主任,向学校和家长汇报情况。 (5)对个别班级内的特殊学生,也要有转化记录。 二、家庭 1、树立为国教子思
9、想,重在教子做人,提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯、增强子女法制意识和社会责任感。 2、引导子女参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理能力及劳动习惯,教育子女从小富有爱心。 3、爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视,保障子女的合法权益。要举止文明、情趣健康、言行一致,敬业进取,各方面为子女做榜样。 4、保持家庭和睦,创建民主、平等、和谐的关系,及时与子女进行沟通,形成良好的家庭教育氛围。 5、要和学校、社会密切联系,互相配合,保持教育的一致性。 6、支持学校工作并积极提出合理化建议。 三、家校联系工作的考评 学校把此项工作纳入到教师的期末工作
10、考核和师德考核中。对于班主任教师,根据此项工作的情况在优秀班主任考核中占5分;所有教师对此项的工作纳入到“爱心教师”评选中。少先队活动制度一、队活动遵循全面性、实践性、教育性、趣味性和积极主动性等原则,不可偏废。二、大队部要搞好主题大队会,大队检阅式、节日庆祝、大型文化娱乐、科技体育和季节性活动;中队围绕大队制订的每月主题队会根据自身实际情况,开展活动;小队围绕中队的主题活动,发挥自身特点开展小型、经常性的活动。三、大中队开展活动要根据队员年龄特点身体发育,兴趣爱好、知识水平等具体情况确立主题选择活动形式,充分发挥每个队员自主性、积极性的创造性。四、大中队活动要按正规程序进行,组织好活动的仪式
11、,活动前必须制定切实可行的方案,做好各方面的准备工作。五、大队活动每期开展两次,中队活动每月举行两次,小队活动每周开展两次。少先队大队委例会制度一、隔周召开大队委会议,制定总结和反映大队活动情况。二、大队委必须按时到大队部参加例会,不得迟到,有事经允许后方可请假。三、召开会议时,必须由专人认真做好记录,并能做到及时落实。四、大队委汇报分管工作,简明扼要。五、会议气氛应严肃、活泼,大队委发言要积极,发现的问题要及时反映。六、讨论问题时,要尊重别人的意见,不得大声争吵。七、积极提出合理化建议,更好的开展少先队工作。八、如有紧急事情随时通知。九、每位大队委必须遵守本校大队委例会制度。少先队档案管理制
12、度集存少先队资料有助于辅导员本身素质的提高,它不仅能提高辅导员工作能力,精通业务,也能更好地做好少先队工作。少先队档案资料应按以下十种归类:(1) 少代会档案 (2) 辅导员档案 (3)少先队管理档案(4)少先队活动档案 (5)少先队阵地档案 (6)少先队制度档案(7)少先队评比档案 (8)少先队科研档案 (9)少先队文体档案(10)上级来文。班队工作条例一、管理目标:1、对学生进行思想政治教育和道德品质教育,切实有效地贯彻小学生日常行为规范,使学生成为具有良好整体素质的一代新人。2、通过各种途径,教育学生为社会主义现代化事业而努力学习,形成良好的班风和学风。3、开展丰富多彩的活动,开阔学生视
13、野,锻炼学生的努力。4、全面关心学生的身心健康,养成炼身体,懂保修的好习惯。二、管理职责:1、班主任(中队辅导员)对全班学生在德、智、体、美、劳诸方面全面负责,教育学生祖国,爱共产党,爱人民,爱科学,爱护公物,激发学生的民族自尊心和自信心,培养学生勤劳、刻苦的好品质。要求学生遵守小学生日常行为规范。建立班队组织,培养得力的小干部,通过开展各种活动团结全体同学,发挥每个学生的才能,训练严明的纪律,形成良好的班风、学风。制定每个学期的班级奋斗目标并认真实施。2、校外辅导员配合班主任对学生进行思想教育,关心学生健康成长,定期组织并带领学生参加班队活动,经常与班主任保持工作联系。3、班长(中队长)召集
14、并主持班队委员会会议,主持班队活动或班队会。根据中队委员会讨论的意见,在辅导员帮助下,制定出中队活动计划。检查中队委员会的执行情况,帮助并检查各委员的工作。时时处处以身作则,在学习、劳动中起到先锋作用。督促每个学生制定好学期个人奋斗目标。协助班主任做好班级工作,做好同学的思想教育工作。4、副班长(副中队长)协助中队长进行工作或分管有关方面工作。5、旗手中队活动时负责出旗,活动结束后负责退旗,中队列队行进时负责执旗。负责保管队旗。负责“荣誉记载”。6、组织委员负责少先队的组织发展工作。接转队员组织关系,管理少先队工作日记,保管资料。填写少先队组织中的队员名单,队干部名单。对个别犯有严重错误的少先
15、队员进行组织处理工作。7、学习委员负责组织班队的科技活动。负责组织课外阅读活动,做好推荐新书工作,管理好中队图书室。了解队员的学习情况,并向班主任反映。关心同学的学习,尤其要关心学习成绩差的学生,要组织互帮小组,争取进步,共同提高。8、宣传委员负责中队黑板报和队报编委工作。负责少先队队报的发放工作。负责少先队队角的布置工作。及时表扬班上好人好事。9、劳动委员协助班主任组织好卫生清扫和检查工作。宣传和推动植树、除四害,讲卫生和进行自我服务性劳动。负责中队参加社会公益劳动。负责劳动分工。10、文娱、体育委员组织好文娱、体育课外活动。向队员推荐新歌、组织好有益身心的课外活动。带领学生做好课内课外的广播操和眼保健操。能主持小舞台节目。三、管理措施1、学困生管理班主任及时做好“学困档案记载”,以及了解该生发