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1、名著导读复习,水浒传 傅雷家书 培根随笔 2009.11.7,水浒传,2008年1月12日,名著导读复习,施耐庵(元末明初),水浒传,水浒传是我国第一部歌颂 的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从 到 再到最终 的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“ ”的主题。,农民起义,起义,兴盛,失败,官逼民反,故事情节,武松 鲁智深,醉打蒋门神、大闹飞云浦、,血溅鸳鸯楼,斗杀西门庆、,鲁提辖拳打镇关西,倒拔垂杨柳,大闹五台山,故事情节,林冲 李逵,误入白虎节堂、林教头风雪山神庙,真假李逵、李逵背母,人物性格,鲁智深和李逵的性格特点：,疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆
2、。,鲁智深粗中有细、豁达明理。,李逵头脑简单、直爽率真。,人物性格,林冲和武松的性格特点：,武艺高强、有勇有谋。,林冲安分守己、循规蹈矩。,武松有仇必复、有恩必报。,中考典型题,鲁提辖三拳打倒镇关西这一情节中，作者施耐庵对这“三拳”的描写有何异同点？ 相同：都运用了比喻、夸张、排比的修辞手法，把这三拳描写的生动形象、惟妙惟肖。 不同：分别从味觉、视觉、听觉三个不同的角度来描写这三拳。,1、主要内容：凝聚着对祖国、对儿子浓厚的爱, 首先强调的,是一个年轻人如何做人、如何对待生活的 问题。,具体包括以下几个方面： 教导儿子待人要谦虚，做事要严谨。 遇困境不气馁，获大奖不骄傲。 要有国家和民族的荣辱
3、感，要有艺术、人格的尊严。 日常生活中如何劳逸结合，正确理财等问题。,2、艺术特色(语言特点)：文字生动优美，读来感人至深;拳拳爱子之心，溢于言表。,傅雷家书:苦心孤诣的教子篇,1、读完傅雷家书，傅雷是一个怎样的父亲？什么地方让你感动？,严厉、尽责、慈祥、有教育方法的父亲。 傅雷循循善诱的教育方法令人感到语重心长，他关爱儿子，教育儿子如何做人，如何对待生活的问题。傅雷用自己 的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要谨慎，礼仪要得体。,2、这些家书是一个父亲对儿子的谆谆教导，凝聚着父母对子女的深切期望。这对你有哪些启发？,答：我们的父母在平日里，也像傅雷一样对我们进行无微不至的关怀和呵护，只不
4、过我们习以为常了，察觉不到了。我们应理解父母，孝敬父母。,培根随笔 -透彻的说理,隽永的警句,培根: 英国思想家,马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。培根最重要的成就是他在思想和哲学领域内的建树。 培根名言： “ 知识就是力量”,谈读书导读,文章内容 一、读书的目的： “读书足以怡情 ” .“全凭观察得之” 。 二、读书的方法： “读书时不可存心诘难作者 ” .“始能无知而显有知” 。 三、读书可以塑造人的性格、弥补精神上的缺陷： “读史使人明智” .“皆有特效可医” 。,谈读书选段 （P117）,读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻
5、辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题需全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辩异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特效可医。,谈读书导读,问题：你喜欢培根的哪些名言警句?它们说明了什么哲理? 1、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。读书的正确目的。 2、读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。读书的正确方法。 3、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学
6、使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。读书可以塑造人的性格。,谈美选段 （P249）,德行犹如宝石，朴素最美；其于人也，则有德者但须形体悦目，不必面貌俊秀，与其貌美，不若气度恢宏。人不尽知：绝色无大德也；人面如逐部细察，往往一无是处，观其整体则光彩夺目。美之要素既在于举止，则年长美过年少亦无足怪。古人云：“万美之中秋为最。”年少而著美名，率由宽假，盖鉴其年事之少，而补其形体之不足也。美者犹如夏日蔬菜，易腐难存；要之，年少而美者常无形，年长而美者不免面有惭色。虽然，但须托体得人，则德行因美而益彰，恶行见美而愈愧。,2、谈美中作者的观点是什么？,美德比美貌更重要。,培根随笔 -透彻的说理,隽永的警句,艺术特色（语言特点）： 文笔紧凑，老练，锐利，说理透彻，警句迭出。 善用比喻、排比的修辞说理。 例如： “德行犹如宝石，朴素最美”（比喻） “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”。（排比）,
