《华师大第45课《我愿意是急流》裴多菲课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华师大第45课《我愿意是急流》裴多菲课件（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我愿意是急流,献给未婚妻森德莱尤丽亚,裴 多 菲,裴多菲山多尔，匈牙利爱国诗人和英雄，自由主义革命者。他被认为是匈牙利民族文学的奠基人，1848年匈牙利革命的重要人物之一。5岁开始写诗，题材多取自人民生活，一生共写了八百多首诗和八篇长篇叙事诗，被喻为匈牙利的“抒情之王”。1849年7月31日，匈牙利爱国诗人裴多菲在瑟克什堡大血战中同沙俄军队作战时牺牲，年仅26岁。代表作品民族之歌、反对国王。,1846年9月，23岁的裴多菲在舞会上结识了伊尔诺茨伯爵的女儿森德莱尤丽娅。半年内发出了一首首情诗，如致尤丽娅我是一个怀有爱情的人你爱的是春天一下子给我二十个吻吧等。结婚不到三年，其间给她写了120多首健
2、康、感人的爱情诗。这首是裴多菲献给未婚妻尤丽娅的一首情诗，不久后尤丽娅便嫁给了他。 1849年7月31日，诗人在瑟克什堡大血战中同沙俄军队作战时牺牲，年仅26岁。身后留下22岁的妻子和1岁半的幼子。,匈牙利,美 读,1自由朗读，读标准、读流畅 2整体朗读，把握节奏、语气和停顿 3推选朗读，读出轻重抑扬，读出情感,字词注意,诗中意象可概括为几组、几类？,每节一组意象，可分为两大类：,自喻，“我”的形象,（“爱人”的形象）,急流、小河 荒林 废墟 草屋 云朵、破旗,小鱼 小鸟 常青藤 火焰 夕阳,刚劲、苍凉,娇媚、温馨,这几类意象各有什么特征？,自喻的意象：比较阔大、粗狂，富有男性的阳刚之气，给人
3、以壮美之感。,比喻爱人的意象： 比较娇小、细腻、有着女性的柔媚，给人以秀美之感。,第一节：急流、小河 （穿越崎岖的路和岩石：不怕爱情有重重艰难、坎坷） 第二节：荒林 （同狂风勇敢作战：不怕爱情遭受磨难、打击） 第三节：废墟 （静默中毁灭荒凉：不怕爱情遭受毁灭、遗弃） 第四节：草屋 （饱受风雨打击：不怕处境孤单、风吹雨打） 第五节：云朵、破旗 （漂泊苍凉孤独：不怕浪迹天涯、东游西荡） 爱恋忠贞意象叠加循环复沓 博喻反复对比,诗人用哪些词语将这两类意象联系在一起的？,“我愿意”、 “只要”,这样写表现诗人有什么样的爱情观？,表现了诗人对爱情的奉献精神。,讨论：,1、这首诗五处运用对照写法，请分析每
4、处对照，所揭示的深层含义及其作用。,五处对照，使诗人对爱情的真诚无私的奉献精神得到了形象而深刻的体现，具有强烈的感人力量。,2、一组意象已能表达诗人对爱情的态度，诗人为什么还要选择这么多意象？,诗中作为比喻的自然现象包罗万象，丰富多彩。上至广漠的天空，下至河流山谷；大至山崖废墟，小至一鸟一鱼，意境开阔，画面舒展。这不仅展现出诗人自由、开朗、奔放的襟怀，也将爱情表白推向更高境界。同时，让诗歌表达更有韵味，更绵延悠长。,3、这些意象在顺序安排上有什么特点？对主旨的表达有什么用？,由快乐的小鱼，到鲜艳的辉煌，是爱人走向成熟的生命历程。 作用：一步步衬托出诗人高尚的情操，感人至深。 这首诗的艺术特色：
5、意象的独创性,本诗主旨,1、爱情诗。抒发对爱人的深挚感情，歌颂纯洁而高尚的爱情。 2、政治抒情诗。表达匈牙利人民的解放斗争事业，歌颂为民族解放事业献身的精神和执著追求理想的革命精神。,思考：,我：1、诗人 2、革命战士 爱人：1、诗人的爱侣 2、诗人追求的革命理想,2、“我”指什么人？“爱人”指什么人？,3、这首诗表现了诗人什么样的爱情观？,解析：我愿意是急流爱情观对爱情的无私奉献、无怨无悔、倾慕依恋。,心中的爱情,拓展延伸：比较阅读,一颗开花的树席慕容,如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛于是把我化作一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我
6、前世的盼望,当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情 而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心,无题（其一）李商隐,相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。,无题（其三）李商隐,昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。,鹊桥仙 秦观,纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。,无怨的青春 席
7、慕蓉,在年轻的时候， 如果你爱上一个人， 请你，请你一定要温柔的对待他。 不管你们相爱的时间有多长或多短， 若你们能始终温柔地相待， 那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。若不得不分离， 也要好好地说声再见， 也要在心里存着感谢， 感谢他给了你一份记忆。 长大了以后， 你才会知道， 在蓦然回首的刹那， 没有怨恨的青春才会了无遗憾， 如山岗上那轮静静的满月。,延伸阅读：仿写,我愿意是峰岩， 终年处在遥远的大地边缘， 被冰雪覆盖、冻僵， 柔和的阳光不能把它温暖 只要我的爱人 是一片绿色的森林， 在静穆的夜间， 被一泓清冽的山溪拥抱、滋润。,我愿意是沙砾， 夏季灼热的太阳暴晒， 向我吐出永不熄灭的大
8、火， 燃烧了生命的一切 只要我的爱人 是一滴晨露， 在星星升起的地方， 沾湿我广袤的地狱。,我愿意是笼中鸟， 关在狭小的天地里， 为了冲出铁做的窗， 流尽了自己的鲜血 只要我的爱人 是一只夜莺， 在黎明的号角中唤醒， 扬起她甜美的歌喉。,我愿意是小岛， 座落在大海的中央， 面对着风浪和寂寞， 还有可怕的死亡 只要我的爱人 是一座花园， 在太阳吻红的繁华的大地上， 弥漫着幸福的光芒。,（四）、课堂训练 对我愿意是急流赏析不当的一项 （ ） A.“急流 ”“荒林”“废墟”“草屋”“云朵”, 荒凉冷落,喻自己；“小鱼”“小鸟”“常春藤”“炉火”“夕阳”,美好欢快,喻爱人。诗人在对比和比喻中告诉我们:不管自己的命运多么坎坷、险恶,只要是为了爱人,就会感到幸福。 B. 诗中比喻自己有着独特的新意:“小河”的百折千回,“废墟”的付出、牺牲,“草屋 ”的孤独处境,“云朵”的浪迹天涯。这一切都含蓄地体现出主人公刚毅不屈的性格和对爱情坚贞不渝的追求。 C. 诗中比喻爱人也值得回味:“小鱼”的活泼自由,“小鸟”的欢乐天真,“常春藤”的永不枯衰,“炉火”的温暖,而珊湖似的夕阳“不但美丽迷人,还能给人带来光明和憧憬。” D. 这首诗通篇采用了排比手法,即用一连串丰富多彩的比喻,来表达同一中心意思。每一个比喻,都同对比结合运用,从而包含了更丰富的意义,具有更浓郁的民歌风格。,D 不是排比，而是博喻,
