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1、1,第一节,第二章,认识地球,2,麦哲伦环球航行,现代探测技术,盖天说,认识地球形状的过程：,地球的形状,浑天说,3,地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。,4,表面积5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道周长约4万千米,5,课堂练习,1“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”适用于 （ ） A、极地地区 B、赤道地区 C、回归线 D、极圈附近,6,2关于地球大小的数据正确的是 （ ） A、表面积5.1万平方千米，平均半径6371千米，赤道长四万千米 B、表面积5.1亿平方千米，平均半径6371千米，赤道长四十万米 C、表面积5.1亿平方千米，平均半径6371千米，赤道长四万千米 D、表面
2、积5.1亿平方千米，平均半径6731千米，赤道长四万千米,7,3.下列从地理角度能够解释“登得高，望得远”这种自然现象是（ ） A.由于地面空气污染严重 B.由于地球表面是弧形的 C.由于地面有山脉的影响 D.由于高大建筑的影响,8,4.首次证实地球是个球体的活动是（ ） A.美国首次登月成功 B.麦哲伦环球航行 C.哥伦布发现新大陆 D.郑和下西洋,9,10,北极圈,南极圈,赤道,北回归线,南回归线,11,活动1、假想你站在赤道的上空，画出你看到的赤道及其他纬线的样子。,A,B,12,如果你是站在北极的上空，你看到的纬线又是什么样子的呢？,N,13,活动2、假想你站在赤道的上空，画出你看到的
3、经线的样子。,A,B,14,如果你是站在北极的上空，你看到的经线又是什么样子的呢？,N,15,16,基多的赤道纪念碑,17,18,90o,19,几条重要的纬线,20,90o,低纬度,中纬度,高纬度,30o,30o,30o,60o,60o,60o,90o,高中低纬度的划分,高纬度,中纬度,30o,60o,高中低纬度的划分,21,认识经线,1、阅读18页的内容，找出经线的定义、形状、长度变化、指示方向。经度的划分，表示方法。 2、尝试找出东西半球的分界线 3、如何在经纬网上判断方向，读出某点的经纬度,22,形状,长度,指示 方向,经 线,半 圆,等 长,南北方向,彼此关系,相 交,北极,南极,23
4、,S,N,0o,本初子午线,C,A,B,24,1、两条相对的经线之和180,2、一个在东经，另一个在西经,25,0o,10o,10o,20o,20o,30o,30o,180o,180o,本初子午线,西经,东经,越往西度数越大,越往东度数越大,经 线 度 数 规 律,26,27,1、关于本初子午线的叙述错误的是（ ） A本初子午线就是通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线 B本初子午线就是180经线 C本初子午线是东经和西经的分界线 D本初子午线就是0经线,28,2、 中低维度的分界线是（ ） A 赤道 B南北回归线 C南北纬30 D南北纬60,29,3、与130E经线构成经线圈的经线是（ ） A
5、50W B50E C130W D180,30,4、划分东、西半球的经线是（ ） A赤道 B 20W经线和160E经线 C20E经线和160W经线 D本初子午线和180经线,31,5、下列地点中，符合东半球、北半球、低纬度三个条件的是（ ） A东经10、北纬28 B西经2l、南纬20 C东经170、北纬l0 D东经150、北纬32,32,思考题：,1.一名飞行员驾驶飞机向西飞行，在飞行途中方向不变，他能否飞回出发点？,2.一个人从北京出发，向北行走，一直向前，并保持方向不变，他能否回到出发点？,33,经纬网,34,自主学习：阅读课本19页，回答下列问题： (1)什么是经纬网？ (2)经纬网有何用
6、途？ (3)给出经纬度，在地球仪上找位置： 40N ,120E 72N ,20W (4)给出位置，说出经纬度:,用经纬网定位,北京 上海 纽约 伦敦 悉尼 巴黎,(116E、40N),(121E、35N),(74W、40N),(0、51N),(151E、34S),(2E、49N),35,1.面对普通经纬网地图： 第一步：判断东西经与南北纬代号（最关键的一步）。判断依据：看数字，往东越来越大的是东经（E），往西越来越大的是西经（W），往北越来越大的是北纬（N），往南越来越大的是南纬（S）。 第二步：判断方向方法：要判断A点位于B点的什么方向，则在B点标出东西南北，然后看A点界于两个方向之间，那么
7、A点就在B点的什么方向。 第三步：根据经纬度判断东西南北半球难点：南北半球的分界线是，东西半球的划分界线是 和 。 判断东西半球：经度小于 度，全在东半球；经度大于 度，全在西半球。 判断南北半球：北纬在北半球，南纬在南半球。 2.面对极地为中心的地图： 关键是充分利用地球自转方向来判断方向。然后根据方向判断经纬度及代号。（注意：在地球表面，南北方向是有尽头的，北极为北的终点，南极为南的终点，北极四周都是南，南极四周都是北。）,经纬网地图的判读,36,【探究问题1】应城某中学李明同学想分别邀请巴西、法国和美国三位小朋友到纬度30、经度115的地方一同度假。他们能聚会在一起吗？,解：不会聚会在一
8、起。可能会有 （30N，115E）、（30N，115W）、（30S，115E）、（30S，115W） 四个地点。,【探究问题2】家住北京的小明，一天接到远洋航船上工作的爸爸打来的电话。爸爸说：“我们的轮船正停在 这样一个地方；轮船的北侧是北半球，南侧是南半球，东侧是东半球，西侧是西半球。”小明的爸爸电话所说的地方是真的吗？请说明你的理由。,解：真的。地球的南北半球的分界线是赤道，也即是0度纬线。地球的东西半球的分界线是东经160度和西经20度纬线圈。赤道的北侧是北半球，南侧是南半球。东经160度以西是东半球，以东是西半球；西经20度以东是东半球，以西是西半球。所以小明的爸爸应该在西经20度与赤
9、道的交汇点上。,37,自主学习：阅读课本26-27页，回答下列问题 （1）地球有几种运动方式 （2）地球的自转与公转分别能产生哪些地理现象？注意地球公转与自转的区别 (完成P27的活动),38,课堂检测,1、下列地理现象由地球公转产生的是（ ） A.日月星辰的东升西落 B.昼夜更替 C.昼夜长短的变化 D.不同地点的时刻不同,39,2、下图的四个区域中，甲地在乙地西北，丙地在丁地东南的是（ ）,40,3、（1）用箭头在图中标出地球的自转方向； （2）填注图中每条经线和纬线的度数； （3）写出图中A、B两点的经纬度。 A.、；B.、。,41,4、(1) 写出A、B、C、D的地理坐标： A： B： C： D：,(2) A点位于C点的 方向；B点位于C点的 方向。 (3) A、B、C、D四点中，位于北半球的是 ，位于南半球的是 ，位于东半球的是 ，位于西半球的是 。（填代号）,
