(必考题)小学数学六年级上册第一单元分数乘法测试卷(含答案解析)(1)

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1、（必考题）小学数学六年级上册第一单元分数乘法测试卷（含答案解析）(1) 一、选择题 1工厂运来吨煤， 12 月份用去了，还剩多少吨？下面算式正确的是（） A. B. C. D. 2养鸡场养公鸡400 只，养的母鸡比公鸡的只数多母鸡比公鸡多（）只 A. 400 （1）B. 400 C. 400 （1+ ） 3天安门广场的面积约为44 万平方米，请你估计一下，它的百万分之一大约相当于 （）的面积。 A. 教室地面 B. 黑板面 C. 课桌面 D. 文具盒盒面 4一桶油重5kg，用去， 还剩下多少千克？正确的算式是（）。 A. 5- B. 5 （1- ）C. 5 （1- ）D. 5 5要求出下图中网

2、格面积是多少，正确的算式是（）。 A. B. C. D. 6行政服务中心大楼有30 层，高100 米，教育局在16 楼（地面是1 楼），教育局离地 面（）米。 A. B. 50 C. 51 D. 49 7小明看一本140 页的故事书，第一天看了全书的，第二天应从（）页看起 A. 20 B. 21 C. 120 85 千克的和 1 千克的相比较，结果是（）。 A. 5 千克的重B. 1 千克的重C. 一样重D. 无法比较 9下面哪个问题可以用算式120 （1- ）来解决（） A. 六 1 班采集植物标本120 件，采集的昆虫标本比植物标本多，昆虫标本有多少件？ B. 淘气班级聚会，准备包120

3、个饺子，已经包了其中，已经包了多少个？ C. 四年级有120 人，六年级比四年级少，六年级有多少人？ D. 以上都可以 10食堂新买来一瓶洗洁精，第一周用了，第二周又用了余下的，那么（） A. 第一周用得多 B. 第二周用得多 C. 一样多 11一件商品先降价后，再涨价，结果（）。 A. 和原价一样B. 比原价低C. 比原价高D. 无法确定 12两根铁丝都长2 米，第一根用去，第二根用去米，则剩下的（） A. 第一根长B. 第二根长C. 两根一样长D. 无法判断 二、填空题 13 在一次参加人数不到50 人的数学竞赛后，王老师说：“ 有的人获一等奖，有的人 获二等奖，有的人获三等奖。其余的获优

4、胜奖，获优胜奖的有_人。 ” 14小时的是_小时； 18m 减少它的后是 _米。 15六年二班有48 名学生，其中男生占。全班有38 人报名 “ 周末小志愿者 ” 活动。这个 班报名 “ 周末小志愿者 ” 活动的男生最多有_人，最少有 _人。 16一项工程，甲单独做8 天可完成，乙单独做4 天可完成，两人合作_天就可以 完成。 17 下面横线上可以填的最大整数是多少？ _ _ 米，则第一根用去的长，剩下的短，故第二根剩下 的长。 故答案为： B。 【分析】先用2 米 计算出第一根用去的长度，再与米 比较即可得到哪根用去的长，进 而判断出哪根剩下的长。 二、填空题 13【解析】【解答】 1-（1

5、6+13+27）=1-3342=94242 942=9（人）故答案为： 9【分析】根据题意把总人数看作单位1 单位 1-（获一等奖占总人数的分率+获 二等奖占总人数的分率 +获三等奖占 解析： 【解析】 【解答】 1-（ + + ） =1- = 42 =9（人） 故答案为： 9。 【分析】根据题意，把总人数看作单位“ 1”，单位 “ 1”-（获一等奖占总人数的分率+获二等 奖占总人数的分率+获三等奖占总人数的分率）=获优胜奖占总人数的分率，根据条件“ 在 一次参加人数不到50 人的数学竞赛” 可知，分母就是总人数，已知总人数与获优胜奖占总 人数的分率，可以求出获优胜奖的人数，总人数 获优胜奖占

6、总人数的分率=获优胜奖的人 数，据此列式解答。 1414；8【解析】【解答】解： 51235=14 所以 512 小时的 35 是 14；18 （1- 59）=8 所以 18m 减少它的 59 后是 8 故答案为： 14；8【分析】求一个量的几 分之几是多少用这个量 几分之几；求一 解析：；8 【解析】 【解答】解：=， 所以小时的是 ；18 （ 1- ）=8，所以 18m 减少它的 后是 8。 故答案为：；8。 【分析】求一个量的几分之几是多少，用这个量 几分之几； 求一个量减少几分之几后是多少，用这个量 （1-几分之几）。 1530；18【解析】【解答】解：男生：4858=30人女生： 5

7、0-30=20 人 38- 20=18 人所以这个班报名周末小志愿者活动的男生最多有30 人最少有 18 人故 答案为： 30；18【分析】这个班有男生的 解析： 30；18 【解析】 【解答】解：男生：48 =30 人，女生： 50-30=20 人， 38-20=18 人，所以这个班 报名 “ 周末小志愿者 ” 活动的男生最多有30 人，最少有18 人。 故答案为： 30；18。 【分析】这个班有男生的人数=这个班一共有学生的人数 男生占几分之几，这个班有女生 的人数 =这个班一共有学生的人数-这个班有男生的人数。 报名活动的人数比男生人数多，那么报名活动中最多有男生的人数就是这个班男生的人

8、 数；报名活动中最少有男生的人数=报名活动的人数-这个班有女生的人数。 1683【解析】【解答】解： 1 （18+14）=83 所以两人合作83 天就可以完成 故答案为： 83【分析】把这项工程看成单位1 那么两人合作可以完成的天数=1 （甲每天完成这项工作的几分之几+乙每天完成这项工 解析： 【解析】 【解答】解： 1 （ + ）=， 所以两人合作天就可以完成。 故答案为：。 【分析】把这项工程看成单位“1”，那么两人合作可以完成的天数=1 （甲每天完成这项工 作的几分之几+乙每天完成这项工作的几分之几），其中甲每天完成这项工作的几分之几 =1 甲单独做完成的天数，乙每天完成这项工作的几分之

9、几=1 乙单独做完成的天数，据此 代入数据作答即可。 1715；5【解析】【解答】解：51234=516所以括号里最大可以填15； 47=2855=2556=30所以括号里最大可以填5 故答案为： 15；5【分析】第一 个式子中先计算得出小于号左边的结果因 解析： 15；5 【解析】 【解答】解：=， 所以括号里最大可以填15； 4 7=28，5 5=25 ，5 6=30 ，所以括号里最大可以填5。 故答案为： 15； 5。 【分析】第一个式子中，先计算得出小于号左边的结果，因为左边和右边的分子相同，分 子相同，分母小的分数大，所以括号里最大可以填的数是比左边计算得出的分母小1 即 可； 第二

10、个式子中，要想左边的式子小于1，那么分子相乘的积要比分母相乘的积小，据此作 答即可。 18385=178 或（538=178 ）；56+56+56【解析】【解答】求5 个 38 的和是 多少列乘法算式并计算是385=178或（538=178 ）；把 563改写成加法算式 是 56+56+56故答案 解析： 5=1 或（ 5 =1 ）； + + 【解析】 【解答】求 5 个的和是多少，列乘法算式并计算是 5=1 或（ 5 =1 ） ； 把 3 改写成加法算式是 + + 。 故答案为： 5=1 或（ 5 =1 ）； + + 。 【分析】求几个几是多少，用乘法计算简便； 根据乘法的意义：求几个相同加

11、数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的 个数相乘，据此列式解答。 198150【解析】【解答】解：第一次反弹的高度：2910=95 （米）第一次反 弹的高度： 95910=8150故答案为： 8150【分析】用弹力球落下时的高度乘两 次 910 即可求出第二次反弹的高度 解析： 【解析】 【解答】解：第一次反弹的高度：2（米）。 第一次反弹的高度： 故答案为：。 【分析】用弹力球落下时的高度乘两次即可求出第二次反弹的高度。 20【解析】【解答】解：32014=80 （页） 80+1=81（页）故答案为： 81【分 析】根据分数乘法的意义用总页数乘第一天读的分率即可求出第一天读的页数

12、 再加上 1 即可求出第二天开始读的页数 解析： 【解析】 【解答】解： 320 =80（页）， 80+1=81（页） 故答案为： 81。 【分析】根据分数乘法的意义，用总页数乘第一天读的分率即可求出第一天读的页数，再 加上 1 即可求出第二天开始读的页数。 三、解答题 21 （1）24-3 （2）30b-30a （3）1- -2484 【解析】 【分析】（ 1）小明有故事书的本数=两人一共有故事书的本数 小明的书是两人总 数的几分之几 -少的本数，据此列式作答即可； （2）摩托车得速度比自行车快的千米数=摩托车b 小时行驶的距离 b- 自行车a 小时行驶 的距离 a，据此列式作答即可； （3

13、）大班分得这些球的几分之几=1-小班分得这些球的几分之几-中班分得这些球的几分之 几，据此列式作答即可。 22 解： C 的面积： 20 （1+ ）=24（平方厘米） D 的面积： 60 （1+ ）=72（平方厘米） 20+60+24+72=176（平方厘米） 答：四个长方形的总面积是176 平方厘米。 【解析】 【分析】长方形C的面积比A 大， 那么 D 的面积比B大， 所以 C 的面积 =A 的面积 （1+ ）， D 的面积 =B的面积 （1+ ），然后把每部分的面积加起来即可。 23 解： 600 （ 1+ ）=720（万元） 答：今年产值720 万元。 【解析】 【分析】今年产值=去年

14、产值 （1+今年增长几分之几），据此代入数据作答即 可。 24 解： 480 168（本） 答：六年级分得新书168 本。 【 解 析 】 【 分 析 】 六 年 级 分 得 新 书 的 本 数 = 购 回 新 书 的 总 本 数 ， 据此代入数据作 答即可。 25 1200 （1+ ）=2100（只） 答：养的鸡有2100 只。 【解析】 【分析】把养的鸭看作单位“1”，用加法求出养的鸡是鸭的几分之几，然后用乘法 即可解答。 26 解： 40 =24（只） 答：鸭比鸡多24 只。 【解析】 【分析】以养鸡的只数为单位“1”，根据分数乘法的意义，用养鸡的只数乘鸭比鸡 多的分率即可求出鸭比鸡多的只数。