实验室安全守则知识课件

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1、,实验室安全守则,实验室是教学、科研工作的重要基地，进入实验室工作、学习的所有人员，必须遵守实验室的一切规章制度，保持室内整洁、安静。在实验室管理过程中，时时、处处、事事都要把安全放在首位，要把握实验室管理过程中的各个环节，做好预防工作，消除故事的隐患，营造一个科学文明安全的实验教学环境,实验室安全主要遵循以下几条规则： 1未经教师同意，学生不得随便进入化学实验室。实验室严禁吸烟。 2进实验室后，在老师讲解有关操作要求前，不得随意搬弄仪器、器材；学生必须在教师指导或提示下，按正确的操作步骤和安全须知进行规定的有关实验，不得随意更改实验内容；严禁单凭兴趣，任意乱做实验，防止发生事故。,3.实验中

2、，必须严格按照老师的要求、步骤操作；对独立构思和试验性的实验，应事先征得老师同意后方可进行。 4对易燃、易爆的物品或试剂要小心使用，必须征得教师同意，在明确了操作要领后，方可进行相应实验。严禁擅自取用危险品或操作危险实验。 5.爱护实验室一切设施，珍惜实验室的仪器及药品，不随便多取药品，不得将仪器、器材作它用，保证实验正常开展。 6.进行实物操作时要细心、专心，严禁嬉笑和打闹。 7.实验操作时，注意防止化学药品损伤自己或他人的眼睛、皮肤和衣物。,闪点和燃点的测定,一 实验目的 1、掌握闪点、开口闪点、闭口闪点、燃点的定义；2、掌握可燃液体的划分方法，掌握闪点、燃点与物质危险性的关系；3、掌握爆

3、炸极限的定义；4、掌握闪点、燃点的测定方法。 二 实验内容 使用闪点测定仪器测定矿、植物油开、闭口闪点及燃点。 三 实验原理 将相对定量的待测物质加入闪点测定仪，按国家标准规定的升温速率对待测物质进行升温操作，在接近闪点的温度区，按规定的频率对试样上方蒸汽进行点燃，当试样上方蒸汽与火焰接触发生闪火时的最低温度即为闪点。继续加热试样，当试样加热到能被接触的火焰点燃，并燃烧不少于5秒时的温度，称为燃点。,燃烧现象根据其特点可以分为几种类型？ 根据燃烧的特点，可以将燃烧现象分为三种类型：闪燃、自燃和点燃。 闪点、燃点有什么区别，它们与物质的危险性有什么关系？ 可燃液体能挥发变成蒸气，跑入空气中。温度

4、升高，挥发加快。当挥发的蒸气和空气的混合物与火源接触能够闪出火花时，把这种短暂的燃烧过程叫做闪燃，把发生闪燃的最低温度叫做闪点，即闪点是发生闪燃时的最低温度。从消防观点来说，液体闪点就是可能引起火灾的最低温度。闪点越低，引起火灾的危险性越大。不论是固态、液态或气态的可燃物质，如与空气共同存在，当达到一定温度时，与火源接触就会燃烧，移去火源后还继续燃烧。这时，可燃物质的最低温度叫做燃点，也叫做着火点，燃点是可燃物开始持续燃烧所需要的最低温度。 一般液体燃点高于闪点，易燃液体的燃点比闪点高15。燃点越低，引起火灾的危险性越大。,闪点在防火中有何意义? 闪点是发生持续燃烧的先兆，当可燃液体温度高于闪

5、点时，随时都有被点燃的危险。 闪点是评定液体火灾危险性大小的主要依据。液体的闪点越低，火灾危险性越大。在防火工作中，应根据可燃液体闪点的高低，采取相应的安全防范措施。 测定闪点的方法有几种，各适用于什么样的液体？ 我国测定闪点的方法有两种，对闪点较低的液体，一般采用闭口杯法（国家标准GB26183）；对闪点较高液体，一般采用开口杯法。（国家标准GB3536-83）。,什么是爆炸浓度极限？它有什么实际意义？ 可燃气体和液体蒸汽与空气的混合物，必须在一定的浓度范围内，遇着火源才能发生爆炸。这个遇着火源能够发生爆炸的浓度范围，叫做爆炸浓度极限。爆炸极限一般用可燃气（粉尘）在空气中的体积百分数表示（）

6、，也可以用可燃气（粉尘）的重量百分数表示（克米*或是毫克升）。 爆炸极限是一个很重要的概念，在防火防爆工作中有很大的实际意义： （1）可以用来评定可燃气体（蒸气、粉尘）燃爆危险性的大小，作为可燃气体分级和确定其火灾危险性类别的依据。我国目前把爆炸下限小于是10的可燃气体划为一级可燃气体，其火灾危险性列为甲类。 （2）可以作为设计的依据，例如确定建筑物的耐火等级，设计厂房通风系统等，都需要知道该场所存在的可燃气体（蒸气、粉尘）的爆炸极限数值。 （3）可以作为制定安全生产操作规程的依据。在生产、使用和贮存可燃气体（蒸气、粉尘）的场所，为避免发生火灾和爆炸事故，应严格将可燃气体（蒸气、粉尘）的浓度控

7、制在爆炸下限以下。为保证这一点，在制定安全生产操作规程时，应根据可燃气（蒸气、粉尘）的燃爆危险性和其它理化性质，采取相应的防范措施，如通风、置换、惰性气体稀释、检测报警等。,注意事项,1）实验中坩锅和被测物料温度较高，应注意防止发生热烫伤； 2）实验中使用有液化气，实验过程中嗅到异味应及时关闭液化气钢瓶的根部角阀，并向实验老师报告。 3）不要乱动电气接头，不要使用潮湿的手或物品触摸电线和设备，防止触电。 4）燃点测定后及时熄灭。,实验步骤,1、实验前准备 1）试样准备：当试样的水分大于0.1时，必须脱水。脱水处理的方法是在试样中加入新煅烧并冷却的食盐、硫酸钠或无水氯化钙，以达到干燥试样的目的。

8、 闪点低于l00的试样脱水时不必加热；其他试样允许加热至5080时用脱水剂脱水。脱水后，取试样的澄清部分供试验使用。 2）仪器准备： 1 测定前应对放置试样的坩锅用溶剂油或其它溶剂进行洗涤，并应充分洁净和干燥。2 检查液化气钢瓶与闪点测定仪的连接是否正确。,2、实验操作步骤 1）检查仪器是否安装正确； 2）根据试样特性设定仪器工作程序； 3）检查燃气连接管和接头是否无泄漏； 4）将待测试样倒入洁净的坩锅中，试样的上液面应与规定刻度线平齐； 5）启动仪器工作程序，加热坩锅，使试样温度逐渐升高温度，当试样温度达到预计闪点前40 时，应控制升温速度为每分钟升高41；6）当试样温度达到预计闪点前20

9、时，试样温度每升高1，仪器点火扫描杆点火头对试样上方蒸汽进行自动扫描一次； 7）扫描火苗使试样表面的蒸汽产生点燃时的温度即为所测闪点，测试结果可有打印机自动打印。 8）测得试样的闪点之后，如果还需要测定燃点，应继续对外坩锅进行加热，使试样的升温速度为每分钟升高(41)。然后，用点火器的火焰进行点火试验。试样接触火焰后立即着火并能继续燃烧不少于5秒，此时立即从温度计读出温度作为燃点的测定结果。 9）关闭燃气瓶总阀，关闭电源。,接地电阻的测定,一 实验目的： 1、掌握接地电阻测量仪的使用方法；2、掌握接地电阻测量的意义；3、了解常用的避雷和防静电危害的方法。 二 实验内容： 使用接地电阻测量仪测定

10、指定物品的接地电阻值。,三 实验仪器与工作原理：接地电阻测量仪外形如下图，由手摇发电机、电流互感器、滑线电阻器及检流计等组成，附件有辅助探棒导线等。仪器的工作原理为基准电压比较原理。,定 义电气接地：凡是电气设备或设施的任何部位（不论带电与不带电），人为地或自然地与具有零电位的大地接通的方式，都称为电气接地。 接地按其作用进行的分类，一般分为保护性接地和功能性接地两种； 1保护性接地 （1）防电击接地 （2）防雷接地 （3）防静电接地 （4）防电蚀接地,2功能性接地 （1）工作接地（2）逻辑接地（3）屏蔽接地 （4）信号接地,接地电流：凡从带电体流入地下的电流即属于接地电流。 接地电阻：接地电

11、流流入地下以后，是自接地体向四周流散的。这个自接地体向四周流散的电流叫流散电流。流散电流在土壤中遇到的全部电阻叫流散电阻。接地体或自然接地体的对地电阻和接地线电阻的总和，称为接地装置的接地电阻。接地电阻的数值等于接地装置对地电压与通过接地体流入地中电流的比值。接地电阻包括接地线电阻、接地体电阻、接地体与土壤间的接触电阻，以及土壤中的散流电阻。由于其中接地线电阻、接地体电阻、接触电阻相对较小，故通常近似以散流电阻作为接地电阻。,接地的作用 接地是利用大地作为接地电流回路，在设备与大地之间实现低阻抗的连接，它将设备接地处的电位固定为所允许的值。接地的目的一是为设备的操作人员提供安全保障；二是防止设

12、备损坏和提高设备工作的稳定性。接地的作用主要是防止人身遭受电击、设备和线路遭受损坏、预防火灾和防止雷击、防止静电损害和设备或系统正常运行。,使用常规方法测量接地电阻的原理电路如图所示。图中，RX为待测接地体E的接地电阻，X、D分别为电压（位）极、电流极与被测接地体之间的距离。电源接通后，电流沿电流极、接地体构成回路。只要X、D足够长，且具有合适的比例关系，接地电阻R就可用下式表示： RX=U/I 测得电压极与接地体之间的电压U和回路流过的电流I，就可求得R。,测量接地电阻时仪器的接线方式,进行接地电阻测量时，仪器的E端钮接5 m导线，P端钮接20 m导线，C端钮接40 m导线，导线的另一端分别

13、接被测物接地极E，电位探棒P和电流探棒C，且E、P、C应保持直线，其间距为2 0m。测量大于等于1 接地电阻时仪器的连接方式见下图，需将仪表上2个E端钮连接在一起。,测量大于等于1接地电阻时仪器的连接方式,测量小于1接地电阻时仪器的连接方式见下图，需将仪表上2个E端钮导线分别连接到被测连接体上，以消除测量时连接导线电阻对测量结果引入的附加误差。,3测量低电阻导体时仪器的连接方式见下图，需将仪表上2个 E端钮短接在一起，然后分别连接到被测物上。,测量低电阻导体时接地电阻时仪器的连接方式,实验的操作步骤,1）确认仪器端接线正确无误； 2）将仪器水平放置，调整检流器至机械零位； 3）将仪器的“倍率开

14、关”置于最大倍率档，逐渐加快摇柄转速，使其达到150转/分。当检流计指针向一个方向偏转时，旋动刻度盘，使检流计指针指在“0”上。此时刻度盘上读数乘上倍率档即为被测电阻值。 4）如刻度盘读数小于1时，仍未取得平衡，可将倍率开关置于小一档的位置。直到调节到完全平衡为止。,在测接地电阻时，有哪些因素造成接地电阻不准确，如何避免？ A）接地系统（地网）周边土壤构成不一致，地质不一，紧密、干湿程度不一样，具有分散性，地表面杂散电流、特别是架空地线、地下水管、电缆外皮等等，对测试影响特别大。解决的方法是，取不同的点进行测量，取平均值。B）测试线方向不对，距离不够长，解决的方法是，找准测试方向和距离。C）辅

15、助接地极电阻过大。解决的方法是，在地桩处泼水或使用降阻剂降低电流极的接地电阻。D）测试夹与接地测量点接触电阻过大。解决的方法是，将接触点用锉刀或砂纸磨光，用测试线夹子充分夹好磨光触点。E）干扰影响。解决的方法，调整放线方向，尽量避开干扰大的方向，使仪表读数减少跳动。F）仪表使用问题。电池电量不足，解决的方法是，更换电池。仪表精确度下降，解决的方法是，重新校准为零。,为什么在测接地电阻时，要求测量线分别为20m和40m，它与钳形地阻表有什么区别？这是因为测接地电阻时，要求测的是接地极与电位为零的远方接地极之间的电阻，所谓远方是指一段距离，在此距离下，两个接地极的互阻基本为零，经实验得出，20m以

16、外距离符合此要求。如果线距缩短，测量误差会逐渐加大。钳形地阻表只能测量多点接地，测量结果是，被测地极与多个接地极并联值的和，而测量单点接地时要接辅助电极，使测试电路形成回路，所以测量误差要大一些。但操作方便。 哪些因素影响土壤电阻率测量？土壤电阻率不仅随土壤的类型变化，且随温度、湿度、含盐量和土壤的紧密程度而变化。,注意事项,1）禁止在有雷电或被测物体带电时进行测量。； 2）向地面固定探棒时，小心手、脚被砸伤。 3）仪器携带、使用时应小心轻放、避免剧烈震动。 4）若发现仪表检流计指针有抖动现象，可变化摇柄转速，以消除抖动现象。 5）若仪表的检流计灵敏度过低，可在探棒周围注水或盐水以湿润。,着火性实验,一 实验目的 测定固体无机物对外部点火源的反应，推断其着火的危险性。 二 实验内容 采用简单易行的BAM着火性实验来判断固体无机物的危险性。 三 实验原理 本实验把一定质量的试样与不同的点火源接触，观察其是否着火，并依据样品着火的难易程度，来判断其危险性。,燃烧的必要条件 物质燃烧过程的发生和发展，必须具备以下三个必要条件，即：可燃物、氧化剂和温度（引火源）。只有这三个条件