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1、第六课：网络交往新空间,二享受健康的网络交往,第二框享受健康的网络交往,做合格的网络少年,享受健康的网络交往,一、学习目标,看一看，想一想 1、了解网络交往的规则 2、学会网上自我保护的知识,二、自学指导,读一读，找一找 同学们认真默读课文P72-75内容，边读边思考，并用笔画出相关答案，6分钟后比比看谁回答的最好。 1、在网络交往中怎样保护自我？ 2、在网络交往中应遵守哪些道德规则？ 3、在网络交往中应遵守哪些法律规则？,三 、 合作探究,议一议：请把自学不懂的地方同桌交流。 帮一帮：请把同桌交流后不明白的问题 相邻同学合作探究。 温馨小语：赠人玫瑰，手有余香。 帮助别人快乐自己，请积极帮助
2、你身边的同学吧!,四、自学检测、解决问题,测一测，试一试 1、在网络交往中怎样保护自我？ 2、在网络交往中应遵守哪些道德规则？ 3、在网络交往中应遵守哪些法律规则？,中学生面临的网络危害 主要有哪些？,讨论,沉迷游戏、荒废学业,黄毒侵害、影响身心,网上聊天、陷入虚幻,诱发犯罪,网上自我保护的知识,（一）,我们要有安全防范意识。做到“三不” “一要”,受骗上当遭遇伤害 导致生命危险,。,网上自我保护的知识,（二）,危害身心健康 学习受到干扰正常生活受影响、诱发犯罪,提高自己的 辨别觉察能 力和抗诱惑 能力,网上自我保护的知识,网上自我保护的知识,（三）,影响身心、注意力不集中、学业荒废、逃课、辍
3、学、诱发犯罪,时间上要有节制、内容上有所选择（益智类游戏）以学业为主,辩一辩,有人认为，网络交往超越了时空，网络交往中的“自由”没有限度，这种说法对吗？为什么？,网上冲浪，要守规则,一要遵守道德:,不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格； 在网络聊天室、公告栏等公众场所， 要语言文明、轻松幽默，不辱骂他人； 与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人,道德与法律,不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人 格，不进行诈骗 活动；不泄露国家机密； 不制造、传播病毒,不利用网络破坏公共设 施等。总之，上网时要有很强的依法行事 的意识。,网上冲浪，要守规则,二要遵守法律:,道德与法律,五、当堂训练一（知识记忆）,记一
4、记，查一查 背诵思考题1、2、3，8分钟后同桌互查、老师抽查。 1、在网络交往中怎样保护自我？ 2、在网络交往中应遵守哪些道德规则？ 3、在网络交往中应遵守哪些法律规则？ 温馨小语：每一朵花都有绽放的理由，相信自己，别人能做到你也能做到！,课外作业,学生个人或小组整理上网自我保护知识的手册，全班进行交流。,我们在行动,五、当堂训练二（知识应用）,材料一 小梅在网上聊天时和一个网名叫“自由”的人很谈得来，她特别想看看他长得什么样，这时正好“自由”也提出了同样的要求。 材料二 网上聊天由于看不到对方容貌，不知对方的详细情况，容易将深藏在心底的感情与欲望淋漓尽致地宣泄出来，就连电话中及写信时不敢说地的话，都会一吐而出。所以，在聊天室里，许多难以启齿的求爱信息屡有出现。网络聊天室内发布的此类信息，严重地败坏了网络及网友的声誉。,1、小梅能与自由”见面吗？为什么？ 2、小梅会见自由”，可能有几种结果？这些结果会对小梅的生活产生什么影响？ 3、请你谈谈网上聊天时我们应注意哪些问题？请你向同学推荐几个好的网站。,再 见,
