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图形宝宝来做客一、活动目标：1. 通过游戏能辨别、区分三角形、圆形、正方形，能将同样的图形放在一起。2. 培养幼儿到数学活动的兴趣。二、活动准本：1. 三角形、圆形、正方形图形若干。2. 三角形、圆形、正方形胸卡。3. 一段首乐三、活动过程：一、游戏找妈妈（目的：复习对三角形、圆形、正方形的认知）1. 认识三角形、圆形、正方形，引导幼儿说出名称。教师引导幼儿游戏：“图形妈妈来了，它们是谁？ ”2. 帮图形妈妈找宝宝教师引导：“图形妈妈的宝宝们出去玩了，（教案出自：屈老师教案网）妈妈找不到它们的宝宝了，怎么办？ ”（鼓励幼儿找）要求：每人找一个图形宝宝。3. 感知图形特点教师引导：“你找到的是谁？请你轻轻的把它送回妈妈那里！”教师引导：“为什么把它送回三角形 （圆形、正方形）妈妈这儿？（鼓励幼儿说出：它们一样， 都是三角、形（圆形、正方形）二、游戏找朋友1. 教师出示胸卡，请幼儿自选教师提问：“你是什么宝宝？ ” （鼓励幼儿说出：我是 xx宝宝）2. 幼儿“找朋友”教师引导：“还有许多和你一样的图形宝宝在外面玩耍，请你快把它们找到。”（要求：只找和一样的图形宝宝做朋友，看谁找的对又快。）三、游戏好朋友来跳舞（目的：通过游戏为图形分类 ）1.教师引导：“找了这么半天，现在让我们来轻松一下跳只舞吧！”（要求：听到音乐响,找和你一样的图形宝宝跳舞，音乐停止结束。）
