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1、教师国培计划心得体会国培计划带给了我太多的思考、太多的感动、太多的成长经历。虽然说当初对学习日程安排有些许抱怨，到后来却有许屡次乐之忘返。1、改变观念敬业精神与科学的教学法相结合，一定是成功的保障。而在平常工作中，我常常会说工作忙、琐事多，常抱怨学校教学条件差，学生的基础差，是乐盲，没有专门的教室和合唱用的站台等，因而工作中总是1副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的能力问题，而是许多的客观缘由酿成的。通过此次学习，完全改变了我的这类“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去创造、去发掘，即便在有限的条件下，也一样能做出不平凡的壮举，一样也能培养出出色的孩子。2、
2、以名师为榜样，以城市孩子的素养为培养目标有幸参加了这次“国培”，在教授及其他专祖传授理论方法的同时，还顺势播放了1些全国名师音乐大赛的课堂教学视频，那些名师们扎实的基本功，行云流水的课堂教学艺术，给我留下了深入的印象。名师至所以能让众所周知，这与他们的努力是分不开的，孩子们的优秀与教师的引导有着不可分割的关系。3、努力实践，力创特点这次培训，我找到了适用于小学音乐教学的1种方法用最简单的方法学会最难的知识，在教育行动上是将语言、动作、音乐3元素融为1体，以节奏为核心要素。在音乐教学中，我们可以不断地创编新颖的游戏，这些方式来源于生活，取材于大自然，学生固然会感兴趣，结果就不言而喻了。总之，这次
3、培训仅说“收获大”是不够的，我会把这次提高专业成长的机会变成充电提高的出发点，让自己快速成长起来。很高兴能参加为期8天的国培计划小学音乐教师培训。培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的。由于每天都是面对不同风格的名师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感遭到思想火花的冲击。耳闻目睹当中，心灵经历了忐忑、旁皇、探索、喜悦与享受。1路走来，专家、名师的讲座虽然我不能做到完全吸收他们的课程精华，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训，更增加了我努力使自己成为1名科研型教师的信心。这8天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工
4、作，让我学到了更多提高本身素质和教育教学水平的方法和捷径。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想终究成为1名合格的优秀教师，就要不断更新自己，努力提高本身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这1次培训虽然结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信心、带着满腔热忱，在自己的教学岗位上锐意创新，创造出属于自己的1片天地。通过国培，使我们进1步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我的学习心得：1、加强本身师德修养，展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造
5、的进程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教师应当做为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高本身的道德修养，展现本身的人格魅力。那末，如何提高本身的师德修养呢？我认为应当从以下几个方面做起：1、酷爱祖国，爱岗敬业。酷爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和条件。特别在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着1颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献
6、身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不酷爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，一定不能把工作做好。2、酷爱学生，诲人不倦。酷爱学生，诲人不倦是教师实行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每个学生，都希望得到教师的爱，师爱是1种巨大的教育气力。它能使学生感遭到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而鼓励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是酷爱学生的出发点。教师仅仅把作业教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的1生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱惜学生，顺手推舟地进行有针对性的教育。酷爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的
7、感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在平常的教育教学工作中，认真评价学生的行动，和善同等地对待学生，绝不能为了建立自己的威望而对学生采取体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生出错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多1点微笑，多1点赞美，多1点信任，你会得到更多的回报。3、以身作则，为人师表。在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如君子何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生建立好榜样；凡是
8、要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以避免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺少坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育一定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在平常教学中，要用高雅和亲切的语言启发学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行动，影响教育学生。2、用学习引领本身专业成长。随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时期，知识老化速度大大加快，学习就成了现今人类生存和发展的重要手段。教师毕生学习，不但是时期的呼唤，教育
9、发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的毕生学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任什么时候间向任何人学习，包括在教学进程中和学生分享知识；善于和同事交换，扩大视野，增进本身专业成长。教育是全社会的大事，但重担主要落在教师身上。时期在变，对人材的要求也在变，教师必须认清毕生学习对本身成长和发展的重要性，自觉地建立毕生学习的观点，不断地提高本身的素质，以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“5育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展相当重要，正确的教育观可以
10、造就人材，毛病的教育思想则会摧残人材。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我们身为中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当建立毕生学习的意识。不管是教育家，还是中外名师，他们都具有较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有1种强烈的资源意识，克服“1支粉笔教下去，1本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思惟空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们
11、在学校学习的那点知识，已远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎样可以，怎样能胜任更多的教育教学工作？生活是1个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有抓紧学习的步伐！1个优秀教师应当抓紧1切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。随着时期的进步，教育的改革，现今的情势向每位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将建立毕生学习的观点，在师1日，便不可荒废半日。通过学习不断获得新知识，增长本身的才华，适应现今教育改革的新情势。为了无愧于教师这1职业，也为了实现自己心中的理想信心，今后的工作中，我定会更加努力，
12、加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。通过这两天紧张而充实的培训学习，我收获颇丰，特别是对教师这个职业的理念内涵和工作方法有了进1步的理解和认识。在各位领导的指点下提升了自己的教育认识水平和教学理论水平，增强了自己在从事教学方面的信心。下面向大家扼要汇报1下我的几点心得体会。我认识到了理想信心的重要性。在头1节培训课上，何校长带领我们回顾了黄冈中学的光辉历史和现在面临的困难，何校长高屋建瓴的指出在困难眼前，老师要在精神上补钙，重塑理想和信心，只有坚定信心，找准方法，我们就1定可以克服目前暂时的窘境，实现“黄高2次创业，再创黄高光辉”的目标。只有内化信心，才能外化行动，何校长从知与
13、行、说与做、得与失、图表现与素质、幸福与焦虑、先进与落后、主动与被动、事半功倍与事倍功半、任劳与任怨、智力与智慧、格局与能力、进程与结果、人材与机会、举重若轻与举轻若重和重点与兼顾统筹等诸多方面向我们深入浅出的剖析了如何做1个有理想有信心的教师的方法和自我实现的重要性，让我们明白作为1名新老师，不但要仰望星空，建立育人育德的崇高理想，也要脚踏实地的勇于奉献。我学习到了如何与学生相处的方法。陈校长在关于师德规范的授课中给予我深入的印象就是他提到了，作为1名合格的老师，在平常的教学中应当要春风化雨，以平和的心态对待学生的表现，在和学生相处时要严于律己，担起育人的内在职责；宽以待人，友善的对待学生，
14、不挖苦讽刺学生，在教育学生时，应当时刻保持底线思惟，慎言慎行，晓得育人重于教书，德育为先，这样可使教学效果收到事半功倍的作用。我在培训中了解了学校制度和管理的重要性。丰主任和吴主任在培训中为我们详细的介绍了学校的各项规章制度，例如职称评定、岗位课程设置、课时补助、赏罚制度和请假制度等等非常重要且关乎我们新老师平常教学生活等诸多方面。另外，童主任还在高3沉重的管理工作时间当中抽出宝贵的时间带领我们了解了高3年级的平常运作和班级管理，感遭到了黄冈中学高考年级的热血。这些制度和平常教学的熟习培训使得我们作为新入职的教师能够迅速的了解和融入到学校的教学平常中，调剂自己的心态，鼓励我们勤奋地投入工作，这
15、样的培训对我们新老师的成长是非常有益的。在培训的进程中，我得知这是学校初次为新入职的老师作这样的培训，心中10分感动，感遭到了学校和领导们对年轻教师的重视，不由感遭到了肩上有了重担，但也激起我们年轻老师心中的豪情，在以后的工作中我也会以饱满的热忱投入到学校的教学生活中，多向先辈老师虚心学习，酷爱自己的学生。在培训中刘主任说德与爱应当是教师工作的核心，我将之视为以后工作的目标。马克思说学习理论的目的不但在于认识和解释这个世界，更重要的是改变世界。就像何校长强调的，作为1名合格的教师，在工作中我们不但要说的好，也要做的好。以此作为我对这次培训的心得，与诸位新老师、新同事共勉。参加国培计划已20天，
16、从看视频和学习文章还有与同学的相互评论中得出以下几点教学心得体会：1、掌控教材、吃透教材新课标的出台对每位老师都提出了新的要求和挑战，所以必须认真学习新数学课程标准，掌控教学要求，对要求滥熟于心，然后探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，建立以学生为本的基本理念，建立民主、同等、和谐的师生关系，采取互动的课堂教学模式，激起学生的创造动机，启发学生的创新精神，增进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。培训中专家讲的很透彻到位，这应当都是我平时先做的，只是比较粗略，可以说是略知12罢了。在本学期的教学工作中，我更深入地感遭到自己教学水平的不足。如何全面地掌控教材，精心设计课堂练习，如何激起学生学习数学的兴趣，是学生自主学习，我始终感到自己在这些方面爱莫能助，所以
