《八年级上册28.《观潮》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册28.《观潮》课件（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、背景简介,南宋的国都是临安，即现在的杭州，观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁），每年农历八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当时上到宫庭下到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。,3,读准字音,雷霆 杨诚斋 艨艟 如履平地 倏尔 一舸无迹 善泅 僦赁 罗绮 鲸波 京尹,tng,zhi,mngchng,l,sh,g,qi,jiln,q,jng,yn,观 潮 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆tng ，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋zhi 诗云“海涌银为郭，江横玉系
2、腰”者是也。 每岁京尹yn出浙江亭教阅水军，艨艟mng chng数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑j弄旗标枪舞刀于水面者，如履l平地。倏sh尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。,朗读课文,烟消波静，则一舸g 无迹，仅有“敌船” 为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅qi者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯s迎而上，出没m于鲸波万仞rn中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 江干上下十余里间，珠翠罗绮q 溢目，车马塞s途，饮食百物皆倍穹qing常时，而僦赁ji ln 看幕，虽席地不容闲也。,熟读课文，疏通文句，掌握重点字、词、句。,疏通文意,钱塘江,农历十六日 (十
3、五日叫望),当时,不一会儿,用水淋洗,是也: 就是这样的景象,浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。,解释加红色的词语,抢答,指潮,发、起,几乎、将近,连接着天,每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏忽黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。,长官,战船,马,舞动,树立、举,忽然,一点儿,去，往,船,然后,解释加红色的
4、词语,抢答,吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。,用作动词，画着文彩,逆流而上,八尺,岸,租用,许，使,高,解释加红色的词语,抢答,一席之地,整体感知,水战之威,涨潮之状,弄潮之技,观潮之盛,全文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上，作者从哪些方面写“观潮”？,整体感知,壮观江潮图,水军演习图,吴儿泅水图,观潮盛况图,课文围绕观潮可以概括为哪几幅画面？,2.第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的？,3.作者是从哪几个方面对潮
5、来之状进行描写的？写出了江潮怎样的特点？,再读第一段，思考回答：,1、第一句“浙江之潮，天下之伟观也。”在全文中有什么作用？,1、第一句“浙江之潮，天下之伟观也。”在全文中有什么作用？,总起全文，这一句大有横空出世之势，先声夺人揭示了描写对象，点明了题旨，揭示了中心，可以说集全文要义于首句。,质疑讨论,作者是从哪几个方面,按照什么顺序对潮来之状进行描写的？,从形、色、声、势四个方面进行正面描绘，由远及近刻画了海潮的雄伟壮观。,2、第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的？,先用一句 概括全文，点明 ,接着交代海潮最盛的 ，然后对潮水作 描绘，最后用杨诚斋的诗句对上文作形象概括， 首句，又为下文作
6、。,“浙江之潮，天下之伟观也”,题旨,时间,正面,呼应,铺垫,海潮的雄伟壮观（正面描写）,仅如银线（形）,玉城雪岭（色）,声如雷霆（声）,吞天沃日（势）,近,远,夸张,比喻,描写角度,描写方法,形：仅如银线,色：玉城雪岭,声：声如雷霆,势：吞天沃日,比喻,夸张,引用：,把海潮从远方奔涌到眼前的形状、颜色、声势都生动地表现了出来。,渲染潮涌之状,概括上文，呼应首句，增强作者这样写的逼真感和真实性。（进一步描绘了海潮波澜壮阔的气势）,课文赏析,写水军演习的精彩场面。,读第二段，这一段写什么？,水军演习的动人场景,演习船只众多,阵势变化多样,作战技艺娴熟,战斗激烈,声势浩大,撤退迅速,除开头仍是一句
7、总述，水军演习写得扣人心弦，水军表演的精彩之处表现在哪里？,课文赏析,这是用夸张比喻的手法突出水兵作战技艺的 娴熟，这时水兵们不是在平地上，而是在波 涛汹涌的潮水上，更显艺高人胆大。,第二段中“如履平地”有什么内涵？,一场惊心动魄的演习，却结束在“烟消波散”的静景中，这采用的什么写法？采用这种写法有什么作用？,动静相衬的写法（以静衬动）,水军操练图,艨艟数百 分列两岸,奔腾分合 乘弄标舞 声如崩山,烟消波静 一舸无迹,静,动,静,为下文别开生面的另一场水上表演作铺垫,课文赏析,读课文第三段,这段写什么？,写弄潮健儿的英姿,第三段中哪些句子描写了壮士形象？哪些语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领？,
8、壮士形象,披发文身； 手持大旗； 争先鼓勇；,泳技高超,溯迎而上； 腾身百变，而旗尾略不沾湿；,弄潮健儿的英姿,第三自然段用了哪些动词来描写吴中健儿在惊涛骇浪中所作的精彩表演？请摘记出来。,持、,争、,鼓、,溯、迎、,出没、,腾身等动词。,运用了,披、,腾身百变，而旗尾略不沾湿。,你认为第三自然段中哪一句是赞叹弄潮儿本领的？,读第四段,课文赏析,1、这段写什么？,写观潮人数之多,2、课文是怎样写观潮人数之多的？,观潮人数,之多,十里余间,四马塞途,席地不容间,场面宏大,观众之多,拥挤之极,4、文章第四段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系？,观潮人群如此密集，说明江潮和水上表演是多么吸
9、引人心，所以写观潮之盛，是为了从侧面映衬江潮之盛和水上表演之精彩。,观潮盛况图,车马塞途,倍穹常时,席地不闲,十里余间,观 潮,潮来之状,演兵之形,弄潮之势,观潮之盛,正面描写,侧面描写,全文着眼点在 上，立足点在 上,“潮”,“观”,小结,问题探讨,作者写“观潮”，为什么要写“教阅水军”和“吴中健儿弄潮图”？,作者在描写了钱塘江潮的雄伟景象之后，有浓墨重彩描绘水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧，既写了风景，又写了民俗，人借水势，水借人势，人助水势，水助人势，使两者相得益彰，巧妙融合。这样的描写，使自然之美与人文之美相互映衬，使读者如身临其境一般。,课文表达了作者怎样是思想感情？周密：
10、宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官，他的诗文都有成就，又能书画。观潮选自他的武林旧事。 这是宋亡之后所作，追忆了杭州物阜人盛的社会风貌，表现出怀恋情愫，如其自序所写：“及时移物换，忧患飘零，追想昔游，殆如梦寐，而感慨系之矣。”节录这段文字于繁盛江景中正透露出这种故国之思，暗含了作者的无限感慨。,仅如银线,仅如银线,横贯江面,玉城雪岭,玉城雪岭,惊涛拍岸,吞天沃日,酒泉子 (潘阆) 自制曲 长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。 弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。,上阕写观潮,下阕写弄潮儿的表演. 观潮写到了人群涌动的盛况和潮水汹涌的气势;写弄潮儿的
11、表演,写到了他们高超的技艺和观潮人的感受. 改写建议: 选取第一人称的视角,抓住观潮人,潮水,弄潮儿,自己的感受四点来写.,拓展延伸,改写,记叙文,钱塘江潮的成因,钱塘江潮是一大胜景。其成因有： 1 江口成喇叭形，宽处超过百里，窄处仅十里，涨潮时，巨大的海潮涌向狭窄的江面，自然形成壮观的海潮。 2 河口有巨大的拦门沙坎，潮水涌进时受阻，高掀上天，前浪受阻，后浪又到，潮水就奔腾咆哮、排山倒海。 因此，观钱塘江潮水成了古今盛事。,海宁素有“鱼米之乡、丝绸之府、文化之邦、旅游之地、皮衣之都”之称，历史悠久，文化灿烂。 海宁拥有天下奇观海宁潮，名胜古迹亦众多，形成了富有特色的“三大文化”，即潮文化、名
12、人文化、灯文化。以潮文化为主要特色，海宁旅游区包括观潮胜地公园、盐官古镇有海神庙、陈阁老宅、王国维故居和硖石景区有有钱君陶艺术研究馆、张宗祥故居、西山公园、徐志摩故居等人文景观 。还著名武侠小说大师金庸系海宁人，他的祖居在市东南部的袁花镇，一期工程已基本修复。海宁灯彩和皮影戏也享誉海内外。 其中，市府所在地硖石镇拥有全国最大的皮革批发城，许村有全国最大的装饰布市场。,3、海宁潮与海宁的旅游,2、有关钱塘潮的名诗句 范仲淹：海面雷霆聚，江心瀑布横。 杜 甫：天地黯惨忽异色，波涛万顷堆琉璃。 王在晋：海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。 刘禹锡：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 浪淘沙 李白横江词：海神东过恶风回，浪打天门石壁开。 浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。 徐凝观浙江涛：浙江悠悠海西绿，惊涛日夜两翻 覆。钱塘郭里看潮人，直至白头看不足。 苏轼观浙江涛：八月十八潮，壮观天下无。鲲鹏水击三 千里，组练长驱十万夫。红旗青盖互明末，黑沙白浪相吞 屠。人生会合古难必，此情此景那两得。愿君闻此添蜡 烛，门外白袍如立鹄。 毛泽东七绝观潮：千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。 人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。,
