八下半期复习课件

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1、1、自然资源是人类生存的基础。 2、各种生物也是人类生存与发展的重要资源，生物多样性是自然界的的重要特征。 3、在地球的陆地生态系统中，生物多样性最为丰富的区域是热带雨林。 4、生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是：它是大自然造就的基因资源库。 5、自然环境包括地质环境、水环境、生态环境、大气环境和空间环境等。 6、环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。,第一单元,第一单元 人类的朋友,7、水、土壤、空气都是生命之源. 8、生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的物质基础。,9、保护大自然，保护人类生存的环境，就是在保护人类自己

2、。 10、人类在索取和享用大自然中的各种资源的同时，不要忘记奉献的义务。 11、1972年联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开人类环境会议，决定从1972年开始，每年的6月5日为“世界环境日”。 12、植树造林是防治环境污染的一项重要措施；保护母亲河行动是一项保护环境的社会综合工程。,1、面对哭泣的自然，人类唯一的选择是什么？ 实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。 2、什么是可持续发展（含义）？其要义、要求分别是什么？ 含义：能满足当代人的需要，同时不损及未来世代满足其需要的发展。 要义：我们对资源的开发和利用就得留有余地，不能竭泽而渔。 要求：人们在选择生活方式时要充分尊重自然，

3、不得超越自然的承受能力。,3、中学生如何以实际行动保护环境，保护自然？ 树立环保意识，学会遵守节约资源，保护自然，保护环境规则。 从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园 积极参与创建“绿色学校”活动。在家庭和社区，参与植树种草，保护鸟类等身体力行的活动。 积极参与植树造林；保护母亲河行动。 4、资源在枯竭有哪些表现？ 物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏。 5、人类如何善待自然？ 珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。保护大自然，做大自然的朋友，与大自然和谐相处。 采取积极措施预防和减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统。,6、生物多样性的重要性(作用)是什么？物种减少

4、的原因是什么？物种减少有什么危害？如何保护物种资源？ 重要性：生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的物质基础。 原 因：人类乱砍滥伐乱捕和环境污染。 危 害：生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。 如何保护：要提高环保意识，从身边的小事做起，从现在做起；建立健全相关法律法规，建立自然保护区，加强监督管理，严惩破坏物种资源的行为等。,7、针对我国资源状况，请你向有关部门提出合理的建议？ 必须坚持保护资源和环境的基本国策，落实科学发展观，走可持续发展道路； 依法管理资源和环境，合

5、理开发利用自然资源； 自觉树立“节约光荣，浪费可耻”的观念； 从身边的小事做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸，养成节约资源的良好习惯。,8、请你从科技的角度, 为建设节约型社会出几个“金点子”(建议) 倡导节省用电、科学用电，降低能耗； 开发利用太阳能、风能、潮汐能、核能等新型能源发电； 推进污水处理及再生利用，加大节水设备的推广力度； 启动建筑节能、绿色照明节能等工程。 9、作为一名初中学生，在节约方面，你能做点什么？ 在外就餐吃不完要打包； 把灯泡换成节能灯； 房间无人灯不亮，人走灯灭成习惯； 一张纸两面用，节约纸张等； 从现在做起，从点滴做起，从我做起，树立节约意识，倡导节约文明 。

6、,10、节约资源，人人有责。节约资源，我们青少年应该怎样做？ 树立资源节约意识。自觉树立“节约光荣，浪费可耻”的观念； 加强学习和宣传，推进节约活动。 节约资源，从我做起。自觉从身边的小事做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸，养成节约资源的良好习惯，并能积极开展节能发明，为建设节约型社会、实现我国经济社会的可持续发展作贡献。,11、循环利用资源 目前，循环经济正成为中国突破资源环境的重要选择。近年来，一些城市对垃圾进行分类回收利用，受到了人们的欢迎。请问： （1）循环经济的出现说明了什么？(循环经济体现了哪些战略和国策？) 答：说明了我国在实施可持续发展战略。实施保护资源和环境的基本国策。

7、（2）一些城市对垃圾进行分类回收利用，有什么意义？ 一些城市对垃圾进行分类回收利用，有利于堆动资源的循环利用，合理使用；有利于节约资源，保护环境，实现社会经济的可持续发展。,（3）在我们的生活中，有许多资源是可以重复利用的。请你列举几个实例。 洗脸、洗菜的水可以用来冲马桶，还可以用来浇灌农作物； 用破旧衣服当抹布； 用旧牙刷当鞋刷； 课本连续使用。 （4）作为学生，你能为纸张的循环利用做些什么？ 节约使用纸张，尽量减少不必要的浪费；合理使用纸张，力争做到一纸多用；集中收废纸，放到指定地点以便再利用,12、在我们的现实生活中，还存在哪些浪费资源、环境不友好的现象？ 浪费资源的现象：使用一次性筷子

8、、“长明灯”现象、乱占耕地、乱扔饭菜，等等。 环境不友好的现象：随地吐痰、乱扔垃圾、乱排污水，等等。,13、怎样解决我国面临的环境问题和资源问题（提出解决资源环境问题的建议或措施/怎样实现人与自然的和谐共处）？ 从国家、社会角度回答： 实施可持续发展战略，坚持计划生育和保护环境的基本国策，正确处理好经济发展和人口、资源、环境的关系。 加强资源、环境法规和知识的教育，提高人们保护资源和环境的意识，依法律己。完善环保法律、法规，依法打击破坏资源环境的违法犯罪行为。,从具体的角度回答： 植树造林，保护植被，退耕还林，退耕还草，退耕还湖； 不使用一次性木筷，不使用一次性塑料餐具； 买菜、购物时使用菜篮

9、子； 不吃珍禽野味； 节约用水，节约用电； 垃圾分类回收再利用； 不乱扔废旧电池，不使用含铅汽油； 禁止乱砍伐树木。,从青少年自己角度回答： 我们青少年应该认真学习资源、环境法规和知识，增强法制观念；提高保护资源环境的意识；从身边小事做起，落实行动； 敢于同破坏资源环境的行为作斗争。,14、节能减排 为什么要开展节能减排活动？ 因为人类的生存与发展离不开丰富的自然资源，离不开良好的自然环境，由于长期的不合理开发和利用，我国的自然资源日趋枯竭，环境日益恶化，已经严重影响我国经济社会的可持续发展和人民生活水平的进一步提高。 节能减排体现了我国的哪些战略和基本国策？ 体现了我国坚持可持续发展战略和保

10、护资源环境的基本国策。 中学生能为节能减排做些什么? 广大青少年要自觉从身边的小事做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸，养成节约资源的良好习惯，并能积极开展节能发明，为建设节约型社会、实现我国经济社会的可持续发展作贡献。 设计标语：节能减排，全民行动；节能减排，从我做起；节能减排，富民强国；节能减排，让地球更美丽等。,第二单元 公共利益,1、身边的公共利益主要有：公共场所、公共设施、公共服务。 2、政府是公共设施的主要提供者和管理者。 3、公共卫生事业是控制人口数量、提高人口质量的卫生技术保证。 4、公共教育对于提升人口素质、改善人们的生活质量和生命质量具有深远意义。 5、公共利益具有共享性

11、（每个人都可以享用）、不可分性（不可能把公共利益据为已有）、层次性等特点。 6、环境的可持续发展与人类的生存和繁衍息息相关。,1、公共利益由个人利益组成；它不等于个人利益的简单相加，而是个人利益的有机整合。 2、公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。 3、实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。 4、公共利益与个人利益的冲突表现为：个体利益与公共利益对立；一些单位或集团的利益与公共利益的冲突。 5、最大限度地实现公共利益，从长远看也是对个人利益的最大保护。 6、公共利益必须遵循合法合理性、公共受益性、公平补偿性和公开参与性等标准,7、政府是公共利益最大的提供者与守护者。 8、依

12、法行政是政府执政为民、履行职责的基本准则。 9、社会公德是人们在公共生活中应当遵守的最简单、最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。 10、在心灵深处培养关怀他人、心系社会的情怀是公共利益实现最大化的力量之源。 11、自觉维护公共利益应该成为我们的一种生活态度和生活习惯。,1、公共利益由谁来维护？怎样维护？ 在社会生活中，维护公共利益是所有社会成员的共同责任，大至社会组织，小到每一个人，都有维护公共利益的责任。 公共利益的实现需要道德的约束、法律的调节和制度的保障。 2、政府维护公共利益的方式有哪些？ 政府维护公共利益有多种方式，如通过法律、行政、经济、教育、道德教化等。强制的或非强制的方

13、式，履行维护公共利益的职责。,3、公民在维护公共利益方面的正确做法有哪些？ 履行好每种角色所要求的分内责任，社会就能和谐有序地运转，对于每一个人来说，就是为维护公共利益尽了一份力。 维护公共利益更重要的是在公共生活中，形成公德意识，遵守社会规范，为实现和维护公共利益而努力。 在心灵深处培养关怀他人 、心系社会的情怀是公共利益实现最大化的力量之源。 培养责任意识和奉献精神，把自觉地维护公共利益培养成为自己的生活态度和生活习惯。,4、中学生要怎样积极维护公共利益？ 要有服务社会的意识，要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任感； 要不断提高自己服务社会的能力，努力学习，

14、全面提高自身素质。 从我做起，从身边力所能及的事情做起。 培养责任意识和奉献精神，把自觉地维护公共利益培养成为自己的生活态度和生活习惯。,11、公共利益与个人利益的关系是怎样的？ （1）公共利益和个人利益相互依赖，相互包含，互为前提，互相促进。 （2）个人利益与公共利益有时也会发生矛盾和冲突。 12、当个人利益与公共利益发生矛盾和冲突时，我们应该如何做出正确选择？ 优先考虑公共利益即社会的整体利益、长远利益和共同利益，放弃或牺牲某些个人利益。 在优先保证公共利益的前提下，促进自己个人利益的充分实现。 13、建设公共场所与公共设施有什么意义？ 各种公共场所与基础性公共设施，为人们的正常生活与交往

15、提供了基本的物质条件。 建设公共场所与公共设施的主要目的是为了直接造福人民，为人们的生活提供便利。,第三单元,1、中华民族是由56个民族组成的大家庭，其中有少数民族55个；中国的文明史是56个民族相互交融和团结合作的历史。 2、我国有5个省级少数民族自治区域新疆（维）、西藏（藏）、内蒙古（蒙）、宁夏（回）、广西（壮）。 3、意为“团结”或“联合”的民族是维吾尔族；意为“永恒之火”的民族是蒙古族；自称“纳”“纳西”“摩梭”的民族是纳西族。 4、我国人口最多的少数民族是壮族。 5、天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族是维吾尔族；有“草原骄子”之称的是蒙古族。 6、在开拓和保卫边疆，捍卫祖国领土完整作出

16、重要贡献的是蒙古族和高山族。 7、云南特有的民族是纳西族；台湾省原有的少数民族的总称是高山族。,8、全世界炎黄子孙的共同心愿：实行一国两制，和平统一祖国，齐心协力促进中华民族的伟大复兴。 9、实现祖国统一的基本方针（实现祖国统一的最佳方式）： “和平统一，一国两制”。 10、香港、澳门顺利回归标志着西方对中国进行殖民统治的彻底结束。 11、祖国统一是中华民族复兴的标志，中华民族的复兴是包括台湾同胞在内的全国各族人民的心愿。,12、21世纪中叶（新中国成立100周年时），我们要基本实现的奋斗目标是什么？ 实现中华民族的伟大复兴，把我们的国家建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 13、实现祖国统一，我们青少年应当如何做？ 从小树立远大理想，增强社会责任感； 努力学习，掌握先进的科学文化知识； 坚持一个中国原则，维护国家主权，切实履行维护国家统一的义务； 坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。,1、我国新型民族关系的内容 平等、团结、互助；和谐 我国处理民族关系的基本原则 平等、团结、共同繁荣。 2、我国为保障各民族的平等权制定和实施了哪些方针政策？ 实行民族区域自治制度