2007年江苏省南京市初中毕业生学业考试语文试卷(含答案)

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1、南京市 2007年初中毕业生学业考试语 文注意事项:1本试卷 8 页,共 120 分,其中书写分 3 分;考试时间 120 分钟。2答案一律用钢笔或圆珠笔(蓝色或黑色)写在答卷纸上,不能写在本试卷上,标“”处表示此处的答案应写在答卷纸上。一(23 分)1用课文原句填空。(10 分)(1)_,可以为师矣。(论语)(2)_,再而衰,三而竭。(曹刿论战)(3)先天下之忧而忧,_。(范仲淹岳阳楼记)(4)_,一览众山小。(杜甫望岳)(5)枯藤老树昏鸦,_。(马致远天净沙秋思)(6) _,夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)(7)海日生残夜,_。(王湾次北固山下)(8)沉舟侧畔千帆过,_。(刘禹锡酬乐天扬州初

2、逢席上见赠)(9)填写含“花”字的诗句。鲜花是美的,白居易春行钱塘湖,为“_”的景象深深陶醉。雪花也是美的,胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光,好似“_” 。“语文之旅”综合性学习开始了,请你随我们到下列站点参加活动。【字词苑】2下面是小华写的一段读书感言,请给文稿中的加点字注音,根据拼音写汉字。(4 分)避开 xudn 嚣,抛开烦恼,独自享受温馨的书香,别有一番滋味在心头。书犹如浩瀚无边的大海,时而风平浪静,时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一叶扁舟,欣赏着变 huan 奇异的风景,感受着人生的乐趣。温馨( ) 澎湃( ) xuan( )嚣 变 huan( )【辩论台】3小文主持了一场“我看汉语魅

3、力”辩论会,正方反方激烈交锋。正方:汉语魅力无穷。同 样一组词语,按不同 顺序组合,就能表示多种多样的意思。目前,在亚洲、欧美许多国家,一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀,汉语必将成为全球的强势语言。反方:汉语的魅力在消退。 汉语中有些同音词、同义词混淆难辨,造成听读障碍,影响我们的学习兴趣。目前, 许多幼儿园开了识字课,增加了幼儿的学习负担,不利于幼儿快乐成长。现实生活中,由于种种原因,外语的强势地位越来越突出。因此,汉语的魅力之光逐渐暗淡了。(1)正方辩词的画线句中有一个词语使用不当,应把“_”改为“_” 。(1 分)(2)反方辩词中的第_句(只填句子序号)不能证明反方观

4、点。(2 分)【表演厅】4小刚策划本组同学表演一场“水浒戏” 。京剧表演中,常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛,小刚打算用它来扮演下面备选的水浒人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演_,因为从_这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。(3 分)【探究宫】5小方搜集到下面一个有意思的图表,并和大家一起进行了探究。他说:“从图表中可以看出,随着事业成就由小到大,记忆能力在其中的重要性逐渐下降。 ”你就理解能力或创新能力对事业成就的重要性也发表了一点看法,你说:“从图表中还可以看出,_。 ”(3分)二(44 分)(一)阅读下面古诗文,完成 610 题。(15 分)【古诗阅读】6阅

5、读曹操观沧海中的诗句,按要求回答问题。(3 分)水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(1)前三行诗句描写沧海景象,有动有静,如“_”写的是动景,“_”写的是静景。(1 分)(2)后两行诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。(2 分)_【古文阅读】【甲】初,权谓吕蒙曰:“ 卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤 ?孤常读书,自以 为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!” 蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见

6、事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 孙权劝学【乙】傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答, 请洪仲,洪仲深 让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹曰:“上马能击贼,下马作露布,唯傅修期耳。 ”北史傅永列传注:让责备。 露布公开的文告。7下列加点词意思相同的一组是( )(2 分)A蒙辞以军中多务 不辞而别 8自以为大有所益 精益求精C自青州入魏,寻复南奔寻根问底 D涉猎经史,兼有才干 品学兼优8下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( )(2 分)A大兄何见事之晚乎 B洪仲深让之而不为报C策之

7、不以其道 D愿陛下亲之信之9用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)但当涉猎,见往事耳 (2 分)_(2)有友人与之书而不能答 (2 分)_10根据文章的意思,用自己的话回答下列问题。第(1)(2)两题任选一题作答,第(3)题必答。(4 分)(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(2 分)_(2)傅永为什么能够“发愤读书”?(2 分)_(3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2 分)_(二)阅读下面文章,完成 1115 题。(13 分)在节日里徜徉有的日子,值得人们庆祝它, 纪念它,这就是节日。在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头。人们徜徉其 间,体味某种特定的情境,把

8、情 绪调到兴奋的波段,尽情释放。节日,给平淡的日子打上一个漂亮的领结。有了节日,日子便有了起伏。有些节 日具有鲜明的政治色彩,它们的意义不同寻 常。因某一年的某一天 发生了一件意义深远的重大事情,一个本来很平常的日子,便成为 365 天里的一个亮点,具有巨大的穿透力和辐射力。譬如 l919 年 5 月 4 日,北京青年学生发起了一场反帝反封建的爱国运动,在其后的一个多月里,运动迅速席卷中 华大地, 5 月 4 日这个日子后来成为青年节,打上了爱国精神的烙印。又如 1949 年 10 月 1 日,毛 泽东主席在天安 门城楼庄严宣告中华人民共和国成立了,lO 月 1 日这个日子从此成 为国庆节,凝

9、聚了 扬眉吐气的中 华民族新生与振兴的希望。这类具有重大意义的节日,为人们提供了一年一度举行 庆典的缘由。每逢这些节日,人们或举行盛大的聚会,或召开庄 严的大会,或 举办载歌载舞的晚会,用以歌颂人民、礼赞祖国,充分感受节日的分量和意 义。公共 场所则彩旗招展,彩灯高悬,呈现出“火树银花不夜天”的景象。这些庆典,为人们创造了一个回眸和眺望的机会,成了人们保持意义记忆的一种基本方式,更是人们生命智慧的一部分。有些节 日具有鲜明的民族传统文化色彩。它 们从历 史烟尘中逶迤而来,浸 满了丰厚的文化意蕴,带有浓郁的地域特色,弥散出强大的生命力和感染力。 “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 ”那霏霏 细雨

10、,浸湿了祭祖怀亲的心绪,使中 华历 史长卷笼上一层淡淡的哀思。端午节从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴墨汁,把中华大地染成粽叶式的青绿。千家万户共享一轮 明月,吃月 饼,叙家常,念 亲人,表达 浓浓的祝福和思念,成为每个家庭最温馨的生活亮点。 “千门万户曈曈日, 总把新桃换 旧符。 ”春节是节日旋律中最高的音符,人们心灵深处的情绪在 这时得到彻底爆发。灯 笼、爆竹、春联成了节日的经典形象, 绚丽的色彩和欢庆的声浪使春节尽情绽放。 围绕着辞旧迎新的喜 庆主题,各地衍生出很多具有地方特色的欢庆方式,一浪推一浪地渲染着春节气氛。其中,南京的金陵灯会就 颇为有名。金陵灯会始于六朝,盛

11、于明清,延续至今。现在的灯会集中在夫子庙举办,自春节始, 为期一月。尤其在元宵夜,灯如海,人如潮,一派盛世景象。传统节日承载了古老而年轻的文化气息和地方风情,像水一样捶打着你,让你感到一种无形的东西穿透你的肌肤,进入你的灵魂深处。人的生命之 树缀满了节日的彩灯。有些 节日不具有公众性而具有个体性,只属于你自己。生日,就是隶属于你名下的日子。若干年前的这一天,时间老人认领了你,你从此来到莽莽天地间面对尘世的快乐和忧伤,你踏着 这个日子走向成熟。这一天,是你年轮的标志,是你生命的刻度尺。随着年龄的增 长,生命的加减法 规则越来越明晰而透 彻了。婚庆日,也是隶属于你的特殊日子,它是婚姻的里程碑。因为

12、婚姻里有太多的酸甜苦辣,有太多的跌宕起伏,这婚姻的常青树,使婚姻充满盎然的绿意。这些个体性节日也许不像公众性节日那样有确切的指向和鲜明的主题,但它 们依然蓬勃在你的生命家园里,不管你珍视还是遗忘,它们总是按时来按时去,脚步匆匆而踏 实,使你的生命丰 满起来。11阅读全文,根据文章内容填写下表。(3 分)12用自己的话概括段的主要内容。(2 分)13阅读段中的画线句,按要求回答问题。(4 分)端午节从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴墨汁,把中 华大 地染成粽叶式的青绿。(1)分别写出句中隐含的历史故事和传统习俗。(2 分)历史故事:_ (1 分)传统习俗:_ (1 分)(2)从

13、两处域线词语中任选一处,作简要品析。(2 分)对( )处简要品析:_14段中写春节的部分提到南京的金陵灯会,这样写有什么作用?(2 分)_15 “节日,给平淡的日子打上一个漂亮的领结。 ”下列选项中。不能体现这句话意思的一项是 ( )(2 分)A每逢这些节日,公共场所则彩旗招展,彩灯高悬,呈现出“火树银花不夜天”的景象。B中秋佳节,千家万户共享一轮明月,吃月饼,叙家常,念亲人,表达浓浓的祝福和思念,成为每个家庭最温馨的生活亮点。C若干年前的这一天,时间老人认领了你,你从此来到莽莽天地问面对尘世的快乐和忧伤。D婚姻的进程伴随了岁月的风霜雪雨,但婚庆日始终是婚姻的常青树,使婚姻充满盎然的绿意。(三)阅读下面文章,完成 1621 题。(16 分)城市农夫我的舅舅是一个地道的农民。几年前一个深秋的清晨,他挑着两个圆滚滚的蛇皮袋,踏上了开往城市的班车。舅舅在那里替人夯基、打桩、拉

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