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1、2007 年度河南省基础教育教学研究课题各学科选题参考序号 学科/课题名称01 中学语文中学语文教师专业素养提升的理论与实践中学语文课堂教学艺术研究中学语文评价研究中学语文综合性学习的理论与实践中学语文研究性学习的理论与实践中学语文新课程实施过程中的问题与对策研究02 小学语文小学语文阅读教学的研究小学语文作文教学的研究小学语文口语交际教学的研究小学语文拼音教学的研究小学语文识字、写字教学的研究小学语文综合性学习的研究小学语文教学评价方式的研究小学语文教师专业成长的研究小学语文新课程典型课例的研究小学语文课程资源开发利用的研究小学语文校本教研的研究小学语文教学中转变师生关系的研究现代化教学手段
2、在教学中应用的研究03 中学数学中学数学课标教材的研究中学数学新课程课堂教学的研究中学数学教学评价问题的研究中学数学新课程改革中存在的问题与对策研究初中执行新课程标准后初、高中数学教学衔接问题的研究教师的专业发展与新课程改革的关系问题研究中学数学新课程改革如何坚持以人为本的理念和原则中学数学研究性学习的理论与实践中学数学典型课例的研究（农村或经济欠发达地区）有效利用中学数学教育教学资源问题研究04 小学数学小学数学新课程典型课例研究新课程理念下优化小学数学课堂教学方式的实验与研究小学数学教学中自主学习的实验与研究小学数学教学中合作学习的实验与研究小学数学教学中探究学习的实验与研究小学数学教学中
3、小组合作学习的有效性研究大班额实施教学策略的实验与研究义务教育课程标准实验教科书的实验与研究小学数学教学中学生创新精神和实践能力培养的研究小学数学教学中教学评价研究农村小学数学课程资源的开发与利用的实验研究现代化教学手段在小学数学教学中应用的研究小学数学教师专业发展研究05 英语中小学英语教学内容的纵向比较（含人文教育内容）中小学英语课堂教学艺术研究中小学英语学习策略培训研究中小学英语教学过程及考查方式的分析研究中小学英语开发教学资源的研究中小学英语教师教育和培训方式、内容及其效果研究中小学英语教师素质基本要求的研究中小学英语不同考试的体制、结构与功能研究中小学英语语言学习策略与教学策略、教学
4、模式和教学途径的关系的研究英语学习策略的训练与运用研究当前英语课堂教学存在的问题及其原因分析与对策研究初中零起点学生和小学学过两年以上之学生的英语学习困难与成效的对比分析06 物 理新课标教材内容的研究新课程下物理教学评价方式的研究新课程下教师教学行为及学生学习方式的研究物理实验与探究方面的研究物理方法教育方面的研究如何建立以校为本教研制度的研究对我省“3+ 理综” 高考模式的研究高考理综物理教学与复习方法的研究关于中学物理与科技和社会联系的研究关于多媒体在物理教学中应用的研究等07 化 学新形势下高中化学教学的困难与对策研究新课程背景下如何优化化学课堂教学的研究农村中学化学基础教育改革的困难
5、及对策研究新课程实施的过程中如何优化化学实验教学化学探究活动的设计和教学策略研究化学教学中如何提高学生的学习效率的研究化学教学中现代信息技术的运用与传统教学模式的变革研究08 生 物生物学教学中学生创新精神和实践能力培养的研究生物学教学与现代教育技术整合的研究生物学教学效益和学生学习效果的评价研究生物学教学方法与策略研究生物学课堂教学的评价研究河南省现行中招学业评价模式下提高生物学教学质量的途径与方法研究中学生物学科探究性学习与学生学科素质培养的研究提高生物教师工作能力途径与方法研究中学生物科技活动途径与方法的研究农村中学生物学课程资源开发与利用研究中学生物学实验与探究性项目的可行性与改进的研
6、究中学生物教学促进当地社会发展和经济建设途径与方法的研究中学生物校本教研途径与方法的研究中学生物学习方法与学习能力形成的研究网络环境下生物学教学与管理的方法研究“3+理综 ”高考模式下的生物教学策略研究09 中学政治思想品德、思想政治教材建设研究 思想品德、思想政治课程资源开发研究思想品德、思想政治新课程教学艺术研究思想品德、思想政治新课程实施情况专题研究思想品德、思想政治新课程教学评估研究思想品德新课程中招考试相关问题研究社会主义荣辱观教育问题研究中华传统美德在德育课程中的体现研究时事政策教育问题研究地方德育课程、学校德育课程研究思想品德、思想政治新课标、新教材研究思想品德、思想政治教师专业
7、化发展研究思想品德、思想政治教学方式、学习方式转变研究高中思想政治课毕业会考相关问题研究“3+文综 ”高考模式下政治试题特点与教学、复习策略研究生活德育实践研究中学生综合素质评价研究信息技术与思想品德、思想政治课程整合的研究经济、政治、文化、哲学领域中重大时事热点专题研究思想政治课程的动态化、校本化开发与实施研究中外德育课程比较研究优化思想品德、思想政治课堂教学的研究10 小学品德、社会对师生进行社会主义荣辱观教育的研究（可分解）关注学生生活、开发和利用德育资源的研究（可从教材、家庭、社会、学校、班队活动、校园文化建设、传统美德教育等某一方面入手进行研究）小学生养成教育研究品德与生活、品德与社
8、会课教学模式研究德育课程中如何培养学生的实践精神和创新能力研究小学德育课实施开放教学的研究关注生命成长 建设和谐校园新时期如何进行传统美德教育的研究信息技术与小学德育课整合的研究小学德育评价体系研究11 历 史新课程教学方式个性化的理论与实践历史课堂教学实效性研究初中历史课堂情景教学问题研究初中历史教学与学生学业评价高中历史新课标的研究与学习12 地 理普通高中地理课程标准的结构分析研究河南省地方课程省情 （河南地理）的开发、使用等方略研究校本乡土地理课程的开发、使用与管理研究地理课程资源开发与利用研究地理新课程典型课例研究地理教学过程中师生互动、共同发展关系的研究地理教学方法与策略研究地理教
9、学与学生个性发展的研究学生地理学习方法与能力形成的研究地理教学中学生创新思维、实践能力培养的研究地理教学与现代教育技术整合的研究网络环境下地理教学与管理的方法研究地理教育教学资源优化配置的方略研究地理教学效益和学生学习效果的评价研究地理课堂教学的评价研究地理教学质量的评价研究初中地理学业考试内容与方法的改革研究提高地理教师工作能力与水平的途径与方法研究“3+文综 ”高考模式下的地理试题特点及教学策略研究13 体育体育教学内容的改革实验研究体育教学中促进学生体能发展的实验研究学生健身运动处方的研究体育教学中促进学生心理健康的研究体育教学中促进学生社会适应的研究体育教学中进行德育渗透的研究体育教学
10、中培养学生创新意识和实践能力的研究体育教学中以学生为主体的实验研究体育教学中学生学习方式的改革实验研究体育教学中自主学习的实验研究体育教学中合作学习的实验研究体育教学中教学资源的改革实验研究体育教学中学法与教法的改革实验研究14 音 乐中小学生艺术评价标准的研究中小学音乐课调节教学方法研究中小学音乐欣赏教学研究中小学唱歌课教学研究加强学校音乐教育管理的研究强化学校音乐教育功能和地位的研究实践先进音乐教育理念的研究营造音乐教育环境的研究；引导学生树立正确审美观的研究学生音乐学习个性化的研究开发和利用学校、社区、家庭和民族民间艺术课程资源的研究音乐学科教学手段和方法改革的研究开展校本教研、提高音乐
11、教师素质的研究音乐教育评价改革的研究开展音乐教育教科研的研究开展综合性音乐活动的研究15 美 术构建和谐社会目标与学校美术教育发展关系的研究中小学美术教育中普及与提高关系的研究中小学美术教育改革和发展规律、特点以及发展态势的研究基于课程改革的中小学美术教育课堂教学研究中小学美术教育教学改革实验的案例分析教学手段、方法的创新和实验的研究中小学美术教育考试评价机制改革的研究在中小学开展民族传统文化艺术教育的研究本地、本校美术教育资源的调查，以及整合、利用的研究利用现代教育技术手段，提高美术教育教学质量的研究16 幼儿教育幼儿园课程园本化研究幼儿教育策略研究幼儿心理与健康教育研究幼儿语言教育研究幼儿
12、学习方式方法研究幼儿园与社区、家庭合作教育研究幼儿教师专业成长研究17 教育学、心理健康各年龄阶段学生常见的心理与行为问题与解决策略研究心理健康教育课各年龄阶段基本内容与活动方式研究学科渗透心理健康教育的内容与模式研究青春期心理健康教育内容与形式研究学校心理咨询个案研究学生学习心理研究学生考试焦虑与对策研究维护与增进教师心理健康的途径与方法研究班主任进行心理健康教育工作的途径与方法的研究学校、家庭、社会三结合心理健康教育网络建立及功能发挥研究18 综合实践活动综合实践活动课程管理与实施策略研究有效实施研究性学习的方法和途径研究研究性学习的评价方式研究高中研究性学习课程资源开发研究高中研究性学习
13、指导方法研究通用技术课程实施策略研究19 信息技术（小学、初中）校园网在课堂教学中的应用教学资源库的建设和在教学中的应用信息素养的培养和提高网络安全意识、道德观的培养如何防止中小学生沉溺于网络20 信息技术（高中）高中信息技术教学改革研究高中信息技术教学现状分析与对策研究高中信息技术教学与学生信息素养的培养研究利用高中会考信息开展教学分析和教学评价的研究高中信息技术与高中课程改革研究网络环境下教师教学模式的探索与研究网络环境下学生学习模式的探索与研究计算机辅助教学（CAI）软件的研制开发与实践21 现代教育技术中小学现代教育技术建设与应用研究现代教育技术在学科教学中的应用研究（现代信息技术与课
14、程整合）现代教育技术环境下教师教学模式的探索与研究现代教育技术环境下学生学习模式的探索与研究中小学校园网建设与网络资源建设研究中小学信息管理系统的开发和应用研究新课程背景下中小学教育分析与教育评价研究教育信息化与教育现代化建设中关键问题研究22 小学科学、劳动小学生科学探究与认知需要的调查科学课教学方式的主要变化与特点科学新课程教学目标的确定与表述方法挖掘科学课典型学习活动教育价值的意义和做法促进每一个学生主动参与科学学习活动的方法和策略教师引导学生亲身经历科学探究活动的关键因素支持和鼓励小学生运用已有经验进行科学课程学习的方法和体会小学生科学探究活动的组织与管理小学科学新课程中教师的地位和作
15、用教师在科学探究活动中的指导新课程实施过程中充分利用本地学习资源的经验与体会灵活运用科学新教材的若干做法新教材典型课例研究新教材教学材料的准备、保障及改进指导学生进行活动记录的方法开展科学课程拓展性学习的做法和体会新教材与学生创造性思维的发展新课程与科学教师的科学素养科学新课程在促进学生科学素养形成方面所发挥的作用及事实分析学生对科学新教材的基本看法、态度及其原因学生对学生新教材适应性的调查与分析科学新教材教学内容完成情况的统计与分析新教材试教过程中实验教师的有效组织与管理新课程中的学生评价内容与方法研究新课程中的教学评价内容与方法研究新课程中的教师评价内容与方法研究23 绿色证书绿色证书教育
16、如何为建设社会主义新农村服务加强学校绿色证书教育教学与管理的探索农村初中绿色证书教育教师考核与评价研究绿色证书教育中学生学习兴趣的研究农村初中绿色证书教育实习基地建设研究绿色证书教育实习(实验)课教学方法的探索绿色证书教育实习作业设计与实施的研究绿色证书教育中实践性教育活动实施研究如何做好绿色证书教育课理论教学与实践教学的统一24 复式教学小学复式教学课堂创新模式研究小学复式教学课堂结构优化研究小学复式教学课型及其教学结构研究小学复式教学的规律及特点研究小学复式教学素质教育模式研究复式教学班多媒体辅助教学模式研究复式教学过程中学习资源的应用研究25 综合类新课程实施过程中的问题与对策研究新课程实施过程中大班额问题的对策研究教师专业发展的理论与实践新课程典型课例研究新课程课堂教学艺术研究新课程教学质量的评价研究新课程促进学生学习方式转变的研究校本课程开发的组织与实施研究自主、合作、探究的学习方式、教学方式实施研
