《北师大版五年级上册数学《5.1 分数的含义》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版五年级上册数学《5.1 分数的含义》教学课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,分数的含义,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的意义,课堂练习,5,课前导入,同学们，你们还记得我们在三年级学习的分数吗？,表示把一个整体平均分成几份。,取其中的一份就是几分之一,九折,八五折,探究新知,能不能举例说明 3 4 表示什么？,把一张纸平均分成四份，其中的三份可以用 3 4 表示。,我一共画了4个相同的三角形，其中的三个可以用 3 4 表示。,圈起来的骨头占总数的 3 4 。,把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示。,一个图形的 1 4 是 ，你能画出这个图形吗？,淘淘的画法,笑笑的画法,奇思的画法,三个人的画法不相同，行吗？,淘淘的画法,笑笑的画法,
2、奇思的画法,三个人的画法不相同，行吗？, , , ,虽然三个人的画法不相同，但是都是由8个小正方体组成的。,看一看，想一想，并和同伴进行交流。,1.拿出你所有铅笔的 1 2 。,2.你和你同桌拿出铅笔的数量是一样多吗？,3.想一想，这是为什么呢？,因为每个人铅笔的数量可能不一样，所有总数的 1 2 也是不同的。,课堂练习,1. 可以表示什么？举例说一说，画一画。,1 3,2.选一选，在里画“”。,一根圆棒的 1 3 是 ，这根圆棒是下面三根中的拿一根？,3.圈一圈，填一填，再说一说。,这些草莓的 2 3 是（ ）个。,这些草莓的 2 3 是（ ）个。,这些草莓的 2 3 是（ ）个。,2,6,
3、8,虽然都是 2 3 ，但是草莓的数量并不一样。,4.和同伴说一说下面每个分数表示的意义。,（1）一张报纸的 版面用于广告宣传。, ,（2）我们班有 的男生喜欢打篮球。, ,（3）有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国塑料袋使用量课减少 。, ,把一张报纸平均分成4份，其中的一份用来广告宣传。,把全班男生平均分成4份，喜欢打篮球的占了一份。,把以前塑料袋的使用量平均分成3份，现在塑料袋的使用量只占了1份。,这节课你们都学会了哪些知识？,把一个整体平均分成若干份，其中的几份就是几分之几。,课堂小结,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题
4、指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,
