探究世界的本质课件

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1、马克思主义哲学,辩证唯物主义,历史唯物主义,唯物论 (辩证的唯物论),辩证法 (唯物的辩证法),认识论 (辩证唯物主义认识论),物质与意识辩证关系,联系、发展、矛盾,实践与认识辩证关系,(7-10课),(第12课),(4-5课),(第6课),(第11课),价值观,唯物史观 (辩证唯物主义历史观),人生观,揭示世界的本原,揭示世界的状态,人是怎样认识世界的,个人与社会的关系,人类社会的本质规律,探究的问题,主要的观点,社会存在与社会意识辩证关系,人生价值在于奉献,知识结构,第二单元知识结构,第四课探究世界的本质,第五课把握思维的奥妙,第六课求索真理的历程,物质观 运动观,实践观 真理观,物质,意

2、识,实践与认识 的 关 系,探索世界与追求真理,意识的本质 意识的作用,基本概念: 基本观点:,物质、运动、规律,世界是物质的 物质是运动的 物质运动是有规律的,第四课 探究世界的本原,2013高考一轮复习课件,*,第四课考点,2探索世界与追求真理(第2单元) (1)哲学的物质概念 自然界的物质性 1 人类社会的物质性2 (2)哲学的运动概念 运动和物质的关系 4 绝对运动与相对静止5 (3)物质运动的规律 规律的概念 6 规律的客观性和普遍性7 (6)客观规律与意识的能动作用 尊重客观规律与发挥主观能动性 8,考点扫描,补充:世界的物质统一性原理5,第四课 探究世界的本质 总览知识体系,探究

3、世界的本质,物质,自然界是物质的:按照自身 固有规律形成和发展,人类社 会是物 质的,是 长期 发展的产物 本质上是一个客观 的物质体系,物质是不依赖于人的意识, 并能为人的意识所反映 的,物质世界,客观实在,探究世界的本质,运动,含义:宇宙间一切事物、现象的变化和,物质与运 动的关系,运动是物质的 属性和存在方式 运动是物质的运动,物质是运动的 ,运动和静 止的关系,静止是运动的一种 物质世界是绝对运动与 的统一,遵循规律,按照 规律办事 认识和把握规律,并利用规律,造福于人类,含义:事物运动过程中固有的、本质的、必然的、 的联系,特点,客观性:不以 为转移,不能被创造和 被消灭 普遍性:任

4、何运动和发展过程都遵循其固有规律,人与规律 的关系,规律,过程,固有,承担者,特殊状态,相对静止,稳定,人的意志,客观,考点一 哲学的物质概念,不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。,(物质的客观性),(物质的可知性),与唯心主义的物质观划清了界限,与不可知论划清了界限,物质的唯一特性 万事万物的唯一共性 物质和意识的唯一区别,1、物质的含义,物质的唯一特性、 根本属性、 一般属性 物质与具体的物质形态 马克思主义哲学的物质概念与自然科学的物质概念,多样性 可知性 永恒性 无限性,运动,客观实在性,物质与具体的物质形态,物质是对具体的物质形态概括和抽象, 具体的物质形态是物质的具体

5、表现。 二者是抽象和具体、一般和个别、共性和个性的关系。,除了具有万事万物的共性(客观实在性),还有自身的个别属性。 是具体的,多变的,有生有灭的,概括了一切客观存在着的事物和现象的共同本质-客观实在性 是抽象的,永恒的、不生不灭的,混淆二者、将物质具体形态等同于物质是古代唯物主义哲学的观点。,不是整体与部分、多数与少数、大和小的关系,知识明辨,混淆二者、将哲学上的物质概念等同于自然科学中的物质概念是近代机械唯物主义(形而上学唯物主义)的观点。,哲学的物质概念与自然科学的物质概念,概括了整个世界一切客观存在的事物和现象的共同本质(客观实在性)。,只涉及自然界中的一部分,或者说只涉及一部分物质具

6、体形态的共性特征。,具有永恒性、绝对性。,具有暂时性、相对性。,知识明辨,物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在,这里的客观实在是 A.世界上万事万物的总和 B.自然界所有事物的共同属性 C.所有的有形物体 D.万事万物共同的属性,D,解析:哲学上的物质与具体物质形态不是整体和部分的关系,而是共性和个性、一般与个别的关系,因此A项错误; B项缩小了物质的适用范围,也是错误的; C项把自然科学的“物质”与哲学的“物质”混淆在一起,故应排除;D项是正确选项。,自然界的一切事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,它们都是统一的物质世界的组成部分。 宇宙间根本不

7、存在什么上帝,当然也不会有上帝和诸神创造世界的活动。,2、世界的物质性:,(1)自然界的物质性,【方 法 论】我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。,【联系实际】落实科学发展观,正确处理人和自然的关系,就人类社会的产生来说,人类社会是物质世界自我运动的结果,是物质世界发展到一定阶段的必然产物。劳动创造了人和人类社会。,(2)人类社会的物质性,就人类社会的本质来说,人类社会的构成要素主要是:地理环境、人口因素和生产方式(生产力和生产关系)。它们的形成、存在、发展并非由人所左右,它们都是客观的物质要素,是一个客观的物质体系,它具有物质性。,【方法论

8、意义】反对把人们的主观动机或某种神秘的力量看成是社会发展的最终决定力量,反对否定人民群众创造历史的英雄史观。,基本原理,自然界的物质性 人类社会的物质性,世界的物质性(世界是物质的),自然界中的事物是按照形成和发展的,都有自己的,它们都是的组成部分。,1)人类社会是的产物。 2)人类社会在本质上是一个体系,构成社会生活的基本要素都是的要素。,人的意识一开始就是社会的产物,它是在中伴随一起产生的。,方法论意义:我们要在尊重自然,承认自然界的客观性的基础上认识和改造自然;,我们想问题、办事情要一切从实际出发,理论联系实际,主观符合客观,反对主观主义。,【原理表述】自然界是物质的,人类社会产生、存在

9、、发展及其构成要素也是物质的,人的意识是物质的产物,是物质的反映;物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。整个世界是客观存在的物质世界。世界的真正统一性就在于它的物质性。【方法论】一切从实际出发,使主观符合客观。反对从主观出发,反对“上帝创世说”。 【注意】反对不从客观实际出发的主观主义,反对本本主义(教条主义)、经验主义。,世界的物质性原理,(小结),注意,关于世界的物质性的不同表述: 世界的本质(本原)是物质; 世界的统一性在于它的物质性; 世界统一于物质; 世界是物质的。,(12广东卷)32在某报社“走基层、转作风、改文风”活动总结会上,与会人员分享了“接地气抓活鱼”、“

10、一头汗两腿泥才能写出好新闻”等心得体会。这集中反映了 一切从实际出发的工作要求 群众观点和群众路线 量变引起质变的辩证过程 客观精神的外化和表现 A B C D,巩固基础,A,C,D,人类社会是物质的,所以 A.人类社会和自然界是没有区别的 B.自然界也是客观的 C.人类社会是自然界长期发展的产物 D.人们不能随心所欲的选择社会制度,人类社会是物质的,因为 A.自然界是客观存在的 B.社会活动是人有意识的活动 C.人类社会的产生、发展和构成人类社会的基本要素都是客观的 D.人类社会是物质世界的组成部分,下列选项中集中体现人类社会物质性的是 ( ) A.支配社会发展的规律是客观的 B.生产关系是

11、一种客观的经济关系 C.社会是客观世界发展的必然结果 D.物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量,D,考点二 哲学的运动概念,物质是运动的物质,运动是物质的和。世界上不存在脱离运动的物质。 运动是的运动,是运动的主体或承担者,脱离物质的运动是根本不存在的, 可见,物质与运动不可分。既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点,又要反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点。,1、运动:哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2、物质与运动的辨证关系(联系):,固有属性,存在方式,物质,物质,3、运动和静止的关系 (1)静止是运动的一种 状态。静止主要包括两方面含义, 一是说事物在它发展的

12、一定阶段和一定时期,其没有发生变化,二是物体相对于某一 来说没有发生某种运动,或者说物体在一定 和 内没有进行某种特殊的运动。 (2)运动是 的、 的和 的;而静止是 的、 的和 的。 (3)物质世界是 运动和 静止的统一。只承认静止而否认运动是 的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致 和 。,特殊,根本性质,参照系,条件,范围,无条件,永恒,绝对,有条件,暂时,相对,相对,绝对,形而上学,相对主义,诡辩论,3.绝对运动与相对静止 (1)运动是无条件的、永恒的和绝对的,静止是有条件的、暂时的和相对的。 (2)静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态。 (3)物质世界是绝对运动与相对静止的

13、统一。,(12江苏卷)27.英国诗人雪莱在无常中吟唱道,“今天,花儿喜爱欢悦/明天,就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你,然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是A.不是风动,不是幡动,仁者心动 B.人一次也不能踏进同一条河流C.万物都在运动,但只是在概念中运动 D.静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静,B,巩固练习,1.“一切存在物,一切生活在地上和水中的东西,只是由于某种运动才得以存在、生活。 ”马克思的上述论断的哲学涵义是( ) A.运动是物质的存在方式和根本属性 B.运动是物质的唯一特性 C.运动是物质的派生物 D.任何运动都有自己的物

14、质承担者,A,2.毕尔生说,万物都在运动,但只是在概念中运动,这观点属于( ) A.离开运动谈物质的形而上学观点 B.离开物质谈运动的唯心主义观点 C.把物质和运动结合的观点 D.神创论观点,B,古希腊的赫拉克利特说过:“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁认为:“人甚至连一次也不能踏进同一条河流。”回答下面两题: 3.“人不能两次踏进同一条河流。”的观点( ) A.否认了世界的物质性 B.承认意识能够正确地反映客观事物 C.肯定了物质运动的绝对性 D.夸大了物质的运动,C,4.“人甚至连一次也不能踏进同一条河流”的观点 A.正确地说明了物质和运动的辩证关系 B.否认了事物的相对静止,

15、将会导致不可知论 C.夸大了事物的相对静止,否认了运动的绝对性 D.否认了物质是运动的主体,B,解析:王夫之的观点告诉我们静止离不开运动,运动离不开静止,即动中有静、静中有动。,.王夫之说:“静者静动,非不动也。静者含动,动不舍静。”下列观点与之相符的是 A.运动和静止都是绝对的 B.运动和静止都是相对的 C.运动是绝对的,静止是相对的 D.静止是绝对的,运动是相对的,C,(1)规律的客观性。规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。人可以认识和利用规律。,考点三:物质运动的规律,1、规律的概念,2、规律的客观性和普遍性,规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳

16、定的联系。,方法论:必须尊重客观规律,要按照客观规律办事。,(2)规律的普遍性。规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。,思维拓展 1、把握几个关键词: “固有的”是说,规律是事物运动过程中自身具有的、既不是神的旨意、天的命令,也不是人的认识和意志强加给事物的。它源自事物运动的客观性和物质存在的客观性。 “本质的”是说,规律是在各种表面现象背后的稳定的、深刻的东西。规律通过各种现象表现出来,人们通过现象可以认识到规律。规律的这个性质决定了只有那些善于动脑筋,善于透过现象看本质的人才能发现和把握到规律。 “必然的、稳定的”是说,规律不是事物运动过程中偶然建立起来的联系,而是必然的、稳定的,是会反复出现的。,2、 理解规律的含义必须把握以下几个关系,二者是共性

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