月光曲公开课课件(第二课时)

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1、26、月光曲,执教人:张朝生,课文主要讲述了一个怎样的传说?,自由朗读课文,并思考以下几个问题;,:用波浪线画出皮鞋匠联想的句了,用横线画出写实的句子 :皮鞋匠的联想部分描绘了哪三个画面?用简洁的语言概括 :猜想月光曲的曲调会是怎样变化的?体会贝多芬当时的情感是怎么样的?,一年秋天的夜晚,贝多芬走在幽静的小路上散步,听到()从一所()传出来,而且弹的正是(),这种情景触动了贝多芬的心,让他走近了茅屋 贝多芬面对穷苦,善良,纯洁,酷爱音乐的盲姑娘,一股( )之心油然而生,内心无比的( ),情不自禁地走进茅屋为盲姑娘弹奏一曲 后来,又因为出于盲姑娘对音乐的(),贝多芬( )得即兴创作了一首月光曲,

2、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来;微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。,:用波浪线画出联想的句了,用横线画出写实的句子,皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来;微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得

3、雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海,皮鞋匠的联想部分描绘了哪三个画面?用简洁的语言概括,月光照耀 波涛汹涌,月亮升起 微波 粼粼,月亮升高 穿过微云,假如你来当一回作曲家,根据这三个画面,猜想一下,月光曲的曲调会是怎样变化的?,高昂、舒缓、明快、低沉,他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来,月

4、亮升高 穿过微云,音乐逐渐增强,曲调出现了波折,月光照耀 波涛汹涌,音乐高昂激越,节奏越来越快。,月亮升起 微波粼粼,音乐清幽、舒缓,兄妹俩被美妙的琴声陶醉了,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜的工夫,把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。,荷花的片段: 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦 ),虚实结合,虚写就是联想,实写就是写实实在在的事物文章适当地增加联想,能使文章内容更加充实,感情更加深刻,小练笔:,听班得瑞寂静之音,作业,1、背诵第九自然段。,2、网上搜索贝多芬命运交响曲,运用虚实结合的写作手法,写一写你的感受。,感谢各位老师莅临指导!,

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