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1、中国现代文学的奠基人鲁迅,鲁迅(18811936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家。是中国新文化运动的旗手，对民主革命和现代文学作出了巨大贡献，并给人们留下了丰富宝贵的精神遗产。 1918年初在新青年上发表了第一篇白话小说狂人日记，抨击家族制度与封建礼教。代表作有小说集呐喊彷徨历史小说集故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集三闲集二心集而已集 南腔北调集华盖集等。,传：也叫传记，是用来记叙人物生平事迹的文章。,传,篇幅长短,立传人物,大传,小传,自传,他传,自学目标：1、我能掌握本课生字词和传记的特点。 2、我能找出鲁迅的生平经历和主要创作成果。,给下列词语
2、注音： 筹办（ ） 衰落（ ） 学籍（ ） 学力（ ） 乞食者（ ） 生计（ ） 呐喊（ ） 彷徨（,chu bn,shui lu,xu j,xu l,q sh zh,shng j,n hn,png hung,自主学习,学力：,侮蔑：,在学问上达到的程度。,轻视，轻蔑。,列表梳理鲁迅在本文中每段交待的情况：,1881年,出 生,1893年13岁,辍学回家,家里遭了很大的变故,1、但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。,2、（1896年）我于是决心回家，而我底父亲又生了重病，约有三年多，死去了。,3、我渐至于连极少的学费也无法可想
3、；我的母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。,列表梳理鲁迅本文中每段交待的情况：,1898年18岁,旅行到南京 考入水师学 堂,追求真理,大约过了半年,改进矿路学堂学开矿,一九0二年毕业之后,被派往日本去留学,血荐轩辕,因为确知道了新的医 学对于日本维新有很 大的助力,1904年,决意学医 进了仙台 医学专门 学校,1906年,弃医从文,偶然在电影上看见一个中国人因（在日俄战争中）的侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好个人也无用，还应有较为广大的文学运动,弃医从文,1909年 29岁,回国,因为母亲和几个别的人
4、 很希望我有经济上的帮助,（刚） 回国,在浙江的两级 师范学堂做化 学和生理教员,第二年 （1910年）,到绍兴中学 堂做教务长,1911年革命政府成立后,做绍兴师范 学校的校长,参加宣传,1912年革命政府在南京成立后,到北京教育部做部员 兼做北京大学、师范 大学、女子师范大学 的国文系讲师,1926年,做厦门大学教授,被北洋军阀 政府通缉,1918年,开始发表小说,因为一个朋友钱玄同的劝告,声援学生,1926年 12月,到广东做了 中山大学教 授,1927年 4月,1927年 9月,辞去中山大学 教授,出广东，定居 在上海,刻苦著作 鞠躬尽瘁,教师点拨：,传记是以写生平事迹为主，第四段则在
5、写作者的著述情况，对本文有什么作用，这种写法有什么好处呢？,鲁迅不但是伟大的革命家、思想家，更是伟大的文学家，他一生的革命实践与文学创作是紧密的联系在一起的，文学创作是他歌颂人民，宣传真理，打击敌人的主要方式，他的著述是世界文化宝库中的瑰宝，对他的著述情况做些简单的交代是很有必要的！,当堂检测,1.选择下列加点的字注音完全正确的一项 ( ) A.筹办(chu)学籍(j) B.乞食(q) 呐喊(n) C.彷徨(fng) 维新(wi) D.侮蔑(mi) 失怙(g),A,2.下列各句中都有一个错别字，请找出来并在括号内改正。 A.我底母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无须学费的学校去。( ) B.我
6、便弃了学藉，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。( ) C.但待到在东京的豫备学校毕业，我已经绝意要学医了。( ) D.有几个学者到段祺瑞政府去告秘，说我不好，要捕拿我。( ),“须”改为“需”,“藉”改为“籍”,“秘”改为“密”,“绝”改为“决”,3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( ) A.母亲以自修得到能够看书的学力。(学力：学习的经历) B.我底母亲便给我筹办了一点旅费(筹办：设法弄到) C.这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。(衰落：由兴盛转向没落) D.我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了。(变故：意外发生的事情),A,自主反思,第二课时 学习目
7、标,1、我能了解鲁迅的生平经历和主要著作。 2、我要学习鲁迅先生严肃的人生态度和爱国思想。,自主学习：,鲁迅走上救国文学道路后，在文学创作方面有哪些重大成果？,两本短篇小说集即呐喊、彷徨，一本论文，一本回忆记，一本散文诗，四本短评，中国小说史略，唐宋传奇集，还有译著。,“初做小说”即指狂人日记，这是一篇讨伐封建制度，声讨封建文化的檄文，是鲁迅文学创作中战斗性、革命性很突出的作品。,合作探究：,鲁迅在人生道路上有几次重大转折？其中最重要的是哪一次？反应了鲁迅怎样的思想？,从考入南京水师学堂到“改进矿路学堂”，这是作者思想发展的第一个阶段；,到东京留学决意学医，为了祖国的强盛、民族的振兴，走上医学
8、救国的道路，这是作者思想发展的第二个阶段；,弃医从文，学文学，走文学救国的道路，这是作者思想发展的第三个阶段。,这三次大的转折，隐含了鲁迅先生思想变化的轨迹，特别是第三次重大转折，直接表露出鲁迅先生一心为了救国救民的积极地人生态度和强烈的爱国主义思想！,精心点拨,鲁迅在人生道路第三次转折的原因和在鲁迅一生中的重大意义。,鲁迅弃医从文的原因是他进入仙台医学专门学校学习期间，看到一部时事影片中日本人屠杀中国人，竟有中国人在一旁围观，看“热闹”，这一幕深深刺痛了作者的民族自尊心，因此，他觉得“医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健壮，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客所以我们的
9、第一要著，是在改变他们的精神想提倡文艺运动了。” 这是鲁迅先生一生中最重要的转折点。鲁迅最终实现了自己崇高的人生价值，不愧为民族英雄。,当堂检测：,答案： (1)去掉“的籍贯”或“人”。 (2)改为“恰好是他父亲的一半”。,1.修改病句。,(1)鲁迅的籍贯是浙江省绍兴县人。 (2)王林的年龄恰好比他父亲的小一倍。,2.“.因为我总不肯做幕友或商人，-这是我乡衰落了的读书人家子弟所走的两条路。”句中“两条路”是指 和,幕友,商人,3.“.因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动，”句中“较为广大的运动”是指 。,用文艺来宣传群众，改 变国民的精神！,自主反思,第三课时：学习目标,
10、1.我能通过对比阅读，掌握传记的基本写法. 2.我能写一篇自传。,1、本文以为顺序，以 为线索。 2、概括鲁迅的主要经历 。,时间,思想转折,少年变故,青年求学,回国工作,著述情况,自主学习,阅读附文二老舍自传，找出与鲁迅自传的异同点。,老舍自传文言味较浓，鲁迅自传系流畅的白话文。,老舍自传基本采用短句，且句式整齐，鲁迅自传则完全是散文句式,老舍自传语言幽默诙谐，鲁迅自传语言平实庄重。,语言方面：,写作方面：,都采用了传记的写法，都以时间顺序组织材料，并突出重点。,教师点拨： 传记的一般写法是什么？,（1）先写明自己的出生年代、籍贯、家庭情况。,（2）或按年代、或按年龄，写自己读书工作的情况，
11、一直写到写自传的时候为止。,（3）可把自己的经历分成几个阶段，每个阶段突出一个方面，几个阶段又有内在的联系。,（4）表述力求言简意赅，点到为止，不必铺陈。,精心点拨：传记的写法,可把自己的经历分成几个阶段，每个阶段突出一个方面，几个阶段又有内在的联系。传记常用“点”“面”结合的方法。“点”是具体的叙述，选出典型事例，突出要点；“面”是概括叙述，使“点”环环相连。,绍兴鲁迅故居,百草园,鲁迅家的客厅,鲁迅的诗文,鲁迅的诗文,一九三三年鲁迅致宋庆龄、蔡元培商讨营救共产党人信的手稿。,这篇自传以时间为顺序，选择生活中典型的，有代表性的材料成文，详略得当，主次分明。对关键的事件要交代清楚，理解的清楚，更重要的是，我们从鲁迅先生的自传中了解了先生热爱国家、人民、求学进取、自强不息、追求进步、不懈奋斗的伟大精神。鲁迅先生虽然并不生活在我们的时代，但他的精神有着跨越时空的永恒力量，激励我们为国家、人民而努力读书，不畏邪恶，正直自强。,总结,当堂检测,请同学模仿本文写一篇三四百字的自传。,自主反思,
