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1、百分数的综合应用(二),回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,一、情境导入,根据这些信息，你能提出什么问题？,今年产石榴30吨，比去年增产二成五。,今年产石榴30吨,比去年增产二成五,去年产石榴多少吨？,二、合作探索,去年产石榴多少吨？,去年：,今年：,？吨,30吨,比去年增长25%,继续,求和,求积,先弄清“二成五”是什么意思。,“一成”即十分之一，写成百分数就是10%。,“二成五”即十分之二点五，写成百分数就是25%。,再画图整理条件和问题。,去年的产量 + 今年比去年多的产量 = 今年的产量,解：设去年产石榴吨。, +25% = 30,1.25 = 30
2、, = 24,答：去年产石榴 24 吨。,返回,二、合作探索,去年产石榴多少吨？,去年：,今年：,吨,30吨,比去年增长25%,？,解：设去年产石榴吨。,（1+25%） = 30,1.25 = 30, = 24,答：去年产石榴 24 吨。,返回,二、合作探索,去年产石榴多少吨？,去年：,今年：,吨,30吨,比去年增长25%,？,去年的产量（1+25%）= 今年的产量,试一试,看图列式计算.,解：设儿子的身高是cm。,（1+10%） = 165,1.1 = 165, = 150,六成 五成 四成五 十成,三、自主练习,1.把下列成数改写成百分数，百分数改写成成数。,30% 10% 75% 72%
3、,=60%,=50%,=45%,=100%,=三成,=一成,=七成五,=七成二,三、自主练习,足球赛举办方决定将1400张门票免费送给学生，免费送出的门票数占足球场座位总数的5%。这个足球场共有多少个座位？,解：设这个足球场共有x个座位。,足球场座位总数 5% =免费送出的门票数,0.05 x = 1400,x = 28000,答：这个足球场共有28000个座位。,x 5% = 1400,2.,三、自主练习,红星村去年的棉花产量是100吨，今年比去年增产两成，今年的棉花产量是多少吨？,100 （1+20%）,答：今年的棉花产量是 120 吨。,3.,= 120(吨),= 100 1.2,三、自
4、主练习,某校儿童剧团中有五年级学生20人，四年级学生比五年级学生多25%，五年级学生比三年级学生少20%。,（1）四年级学生有多少人？,（2）三年级学生有多少人？,20（1+25%）= 201.25=25(人),答：四年级学生有 25 人。,解：设三年级学生有人。,0.8 = 20, = 25,答：三年级学生有 25 人。, （1-20%）= 20,4.,三、自主练习,下表是李叔叔家这两年3种果品的产量情况。,（1）今年核桃的产量比去年减少了几成？,5.,（2）今年板栗的产量比去年增加了几成？,（3）你还能提出什么问题？,（100-80）100 = 20100 = 20%,（20%就是二成）,答：今年核桃的产量比去年减少了二成。,（460-400）400 = 60400 = 15%,（15%就是一成五）,答：今年板栗的产量比去年增加了一成五。,今年大枣的产量比去年增加了几成？,（250-200）200 = 50200 = 25%,（25%就是二成五）,答：今年大枣的产量比去年增加了二成五。,
