苏教版语文必修四第3专题《虞美人》ppt课件2

上传人:tang****xu6 文档编号:141076913 上传时间:2020-08-04 格式:PPT 页数:34 大小:1,009.50KB
返回 下载 相关 举报
苏教版语文必修四第3专题《虞美人》ppt课件2_第1页
第1页 / 共34页
苏教版语文必修四第3专题《虞美人》ppt课件2_第2页
第2页 / 共34页
苏教版语文必修四第3专题《虞美人》ppt课件2_第3页
第3页 / 共34页
苏教版语文必修四第3专题《虞美人》ppt课件2_第4页
第4页 / 共34页
苏教版语文必修四第3专题《虞美人》ppt课件2_第5页
第5页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述

《苏教版语文必修四第3专题《虞美人》ppt课件2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版语文必修四第3专题《虞美人》ppt课件2(34页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、法国作家缪塞尔说:“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌,有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”,作个才人真绝代, 可怜薄命作君王。 南唐杂咏郭磨,词中之帝,当之无愧色。 【清】王鹏运,男中李后主,女中李易安,极是当行本色。 李后主拙于治国,在词中犹不失为南面王。 【清】沈谦,词至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词。 王国维,千古词帝李煜,李煜,五代十国时期南唐(后唐)国君,字重光,初名从嘉,后改名煜。号钟隐、莲峰居士。彭城(今江苏徐州)人。南唐元宗李璟第六子,于宋建隆二年(961年)继位,史称李后主。,公元937年-960年:皇宫隐士,李煜的父亲“李璟”是南唐国的第二任皇帝,历史上称为“中

2、主”,李璟治国本领不强,但他在书法、诗词上具有突出的才能,大力推行文化建设,南唐文化气氛浓厚。李煜在父亲的言传身教下,青出于蓝而胜于蓝,书画、诗词、音乐,样样精通。 历史记载李煜“为人仁孝,善属文,工书画,而丰额骈齿,一目重瞳子。” 太子李弘冀“为人猜忌严刻”,李煜惧怕李弘冀猜忌,不敢参与政事。表明自己的志趣在于秀丽的山水之间,并无意与兄长争位。,李璟曾答应父亲将皇位传给弟弟,但李弘翼立了战功,担心父亲遵照“兄终弟及”的誓言将皇位传给叔父,便秘密将自己的叔父景遂杀害了,而自己居然在叔父死了之后没几月也跟着死去。 956年,后周攻打南唐,南唐成为后周的附属国,称“唐国主”。 960年,赵匡胤发动

3、陈桥兵变,取代后周,南唐成为宋国的附属国。 961年,李煜登基。李煜“性骄侈,好声色,又喜浮图,为高谈,不恤政事”。,961年-975年:弱国君主,975年-978年:阶下囚,赵匡胤曰:“不须多言,江南有何罪,但天下一家,卧榻之侧,岂可许他人鼾睡。” 北宋开宝八年,即公元975年,宋兵攻克南唐首都金陵,李煜肉袒出降,被俘到汴京,被囚禁在一座小楼里,封违命侯。 过了两年多囚犯般的屈辱生活,相传李后主于七月七日他的生日那天在寓所命歌妓唱自己所作的虞美人词,声闻于外,宋太宗闻之大怒,命人赐药牵机将他毒死。牵机药服后破坏中枢神经系统,全身抽搐,头脚缩在一起,状极痛苦。,虞美人 绝命词,虞美人,李煜,虞

4、美人是著名词牌之一,此调原为唐教坊曲,初咏项羽宠姬虞美人,因以为名。因李煜填此词中的名句,又名一江春水。此外又叫玉壶水、巫山十二峰等。,词牌名虞美人,整体感知: 1、文中哪个词可以概括全文的感情?,愁,2、李煜的“愁”有哪些?,往事之叹,亡国之恨,离家之痛,思乡之苦,上阕鉴赏品味,1.“春花秋月”为何意?词人为何希望它完结? 2.“往事知多少”的“往事”指的是什么? 3.“小楼昨夜又东风”的“又”字传达出词人的什么感情?,“春花秋月”指美好的事物,而随着词人身份的改变,美好的事物在词人的心里变了味。一个处于刀俎之上的亡国之君,过去锦衣玉食,如花宫女朝歌夜弦的“春花秋月”生活只会让他触景伤情,勾

5、起对往昔美好生活的无限追思,今昔对比,徒生伤感。词人倒宁愿它结束才好!,1.“春花秋月”为何意?词人为何希望它完结(结束)?,2.“往事知多少”的“往事”指的是什么?,锦衣玉食、珠围翠绕、烹金馔玉的江南国主生活 未登基之前醉心于艺术、做一个隐士的自由生活,“又”字点明李煜归宋后又过了一年,自然界的春天去了又来,为什么人生的春天却一去不复返呢?词人感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返,感慨复国之梦随着时间流逝而逐步破灭!,3.“小楼昨夜又东风”的“又”字传达出词人的什么感情?,下阕鉴赏品味,4.揣摩 “在”和“改”二字表达出词人怎样的情感? 5.鉴赏名句“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。,4

6、.揣摩 “在”和“改”二字表达出词人怎样的情感?,“应犹在”和“改”形成对比,故国的江山、旧日的宫殿依旧存在,而江山易主、词人容颜已老。这种对比更加深微悠远地传达出词人因物是人非的悲痛之情。,5.鉴赏名句“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。,艺术手法:,设问、比喻,从一国之君沦为“阶下囚”,屈辱的生活、故国灭亡之恨都让词人心潮起伏,忧思难平。把愁思比作“一江春水”就使抽象的情感显得形象可感。愁思如春水涨溢恣肆,一泻千里;又如春水不舍昼夜,滔滔不绝。可见愁之深,愁之浓,愁,虚实结合、对比、设问、比喻,愁,【拓展】,问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流。 李煜虞美人,花红易衰似郎意, 水流无限

7、似侬愁。 刘禹锡竹枝词,离愁渐行渐无穷, 迢迢不断如春水。 欧阳修踏莎行,试问闲愁都几许? 一川烟草, 满城风絮, 梅子黄时雨。 贺铸青玉案,自在飞花轻似梦, 无边丝雨细如愁。 秦观浣溪沙,白发三千丈, 缘愁似个长。 李白秋浦歌,只恐双溪舴艋(z mng)舟, 载不动,许多愁。 李清照武陵春,花自飘零水自流, 一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除, 才下眉头,却上心头。 李清照一剪梅,抽刀断水水更流, 举杯浇愁愁更愁。 李白 宣州谢脁楼饯别校书叔云,明月楼高休独倚, 酒入愁肠, 化作相思泪。 范仲淹苏幕遮,【拓展】,望江南李煜 多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙。花月正春风。,(1)你读出了什么呢? (2)请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。,【拓展】,望江南李煜 多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙。花月正春风。,(1)你读出了什么呢?,这首小词表达梦醒后其处境无限凄凉,极尽细致地描写故国的繁华热闹,表达对往昔繁华的眷恋、怀念、思念。,【拓展】,望江南李煜 多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙。花月正春风。,(2)请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。,反衬。这首词后三句描写故国的繁华,与前两句写梦醒后凄凉的处境形成对比,以乐景写哀情,更加反衬出此时作为亡国之君的李煜内心的无比感伤。,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号