《冀教版小学数学三年级上册《 2.2 两位数乘一位数》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版小学数学三年级上册《 2.2 两位数乘一位数》教学课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2单元 两、三位数乘一位数,2 两位数乘一位数,学习目标,3. 能主动参与探索算理、算法的过程，感受数学与生活的联系。,2. 掌握两位数乘一位数的计算方法。,1.理解竖式计算的算理。,复习导入,口算。,124,132,213,332,422,432,48,26,63,66,84,86,情景导入1,啄木鸟一天吃掉的害虫数是4个18条。,8432（条）10440（条）32+40=72（条）,一只啄木鸟一天能吃掉多少条害虫?,可以口算。,探索新知,一只啄木鸟一天能吃掉多少条害虫?,可以用竖式计算。,情景导入2,一只啄木鸟一天吃掉72条害虫。一只家燕一天能吃掉多少条害虫?,728,可以用竖式计算。,
2、576（条）,探索新知,哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。,从个位起，用一位数依次乘两位数的每一位。,小组讨论：两位数乘一位数怎样计算？,典题精讲,1.井坨小学三年级有2个班,每个班36人,一共有多少人?,典题精讲,解题思路：,每个班36人,2个这样的班，就是2个36人,列式为362。计算时,既可以用加法计算,也可以列竖式计算。用加法计算时,2个36列式为36+36=72(人);列竖式计算时,2要与36个位上的“6”对齐,然后用2依次去乘36各数位上的数,与哪一位上的数相乘,积就与那一位对齐,个位相乘满几十就向十位进几,计算十位时,要记得加上从个位进上来的数。,典题精讲,正确解答：,36
3、2=72（人）,典题精讲,2.庆祝六一,同学们用红、黄、蓝、绿四种颜色的气球布置教室,按红、黄、蓝、绿的顺序依次排列,共排了15组,还余5个,这四种颜色的气球共有多少个?,典题精讲,解题思路：,按红、黄、蓝、绿的顺序依次排列,说明一组有 4个气球,15组就有15个4,列式为154,再加上余下的5个,就是这四种颜色气球的总个数。,典题精讲,正确解答：,154+5=65（个）,错误解答,易错提醒,用竖式计算：,173=,1 7 3 3 1,31,错解分析：,易错提醒,错误解答错在计算十位时忘记加进位数。用竖式计算多位数乘一位数时,哪一位上的数相乘满几十,就要向前一位进几。个位上7乘3等于21,满二
4、十应该向前一位进2。,易错提醒,正确解答,错误解答,用竖式计算：,173=,1 7 3 3 1,51,1 7 3 5 1,学以致用,342,68,124,48,353,105,414,164,1.,学以致用,2.改错。,1 2,7,4,8,1,2 8,3,4,8,2,2 3,4,2,9,1,学以致用,3. 一年级有2个班，每个班有32人，一年级一共有多少人？,322,64（人）,学以致用,4.9辆这样的客车可以载客多少人?,359,3 5,9,5,1,4,3,315（人）,学以致用,5.有五种颜色的球,按红、紫、黄、绿、蓝的顺序依次排列,共排了15组,还余4个,这五种颜色的球共有多少个?,15
5、5+479（个）,课堂小结,笔算方法是数位对齐个位起，积满几十就进几。,2.两位数乘一位数(连续进位)的笔算方法:相同数位对齐,用一位数分别去乘两位数的每一位上的数。个位乘积满几十就向十位进几,十位上的数与一位数相乘的积再加上进位数,满几十就向百位进几。,1. 两位数乘一位数(一次进位)的笔算方法:笔算时,相同数位对齐,从个位乘起,个位相乘的积满几十就向十位进几,再与十位上的数相乘,乘得的积和进上来的数相加。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,
