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1、1巨星小学六年级语文古诗文复习题1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“( )”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“( )”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“( )”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“( )”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“( )”2、“( )”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“( )”是多么富有诗情画意啊！3、“( )”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“( )”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入
2、尾声了。4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“( )”（2）秋“叶”“ ( )”（3）秋“月”“ ( )”（4）秋“露”“ ( )”5、“( )”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“( )”陆游临终前还告诫儿子：“( )”。王昌龄发出了“( )”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“( )”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“( )”。6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“( )”。酒能使人心旷神怡，李白说：“( )”，酒能增进友谊，王维说：“( )”。7、“( )”写出了泰山的高大雄伟，“( )”写出了庐山的多姿多彩，“( )”写出了敬亭山的百挑不厌
3、。8、儿童是那样天真可爱。“( )”写出了儿童捕蝉前的专注，“( )”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“( )”写出了儿童放风筝时的天真，“( )”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“( )”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“( )”。“( )”。9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少 4句相关的诗句。“( )” “( )”“( )” “( )” “( )”“( )” ；“( )”；“( )”10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“( )”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。211、“( )”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“
4、( )”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“( )”告诉我们只有站得高，才能看得远。“( )”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“( )”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“( )”告诉我们今日事，今日毕。12、墨梅、竹石、石灰吟三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出石灰吟( )于谦(明)。13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“( )”这句诗来教导我们，你能写出另一首悯农吗？( )（李绅）。14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，
5、抒发爱国情怀的诗夏日绝句。诗句是：“( )”。15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句：( )16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的“( )”来表达对家乡亲人的思念。17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：静夜思中的“( )”； 泊船瓜州中的“( )”18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是( )，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如( )，诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的出塞，诗为:( )；王之涣的凉州词，
6、诗为:( )20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“( )”宋代诗人苏轼的题西林壁中的诗句“( )”说明了这个问题。21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“( )”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“( )”23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“( )”和“( )”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“( )”，表达了离别之情。他还在
7、送别好友汪伦时，写下了“( )”的诗句，高适在送别董大时也写了“( )”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“( )”324、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在望天门山中写到：“( )”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“( )”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句：“( )”25、古诗七彩园:（填色彩）（1）乌云翻墨未遮山，( )雨跳珠乱入船。（2）山外( )山楼外楼，西湖歌舞几时休?（3）等闲识得东风面，万紫千( )总是春。（4）( )玉妆成一树高，万条垂下 ( )丝绦。 26、古诗百花园
8、（填花名） （1）忽如一夜春风来，千树万树( )开。（2）去年今日此门中，人面( )相映红。（3）待到重阳日，还来就( )。（4）人闲 ( ) 落，夜静春山空。（5）借问酒家何处有?牧童遥指( )村。27、古诗动物园:（填动物） （1）春( )到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （2）晴川历历汉阳树，芳草凄凄( )洲。（3）泥融飞( )，沙暖睡( )。（4）西塞山前( )飞，桃花流水( )肥。（5）蒌蒿满地芦芽短，正是( )欲上时。 28、古诗数字园：（填数字）（1 ）( )曲黄河 ( )里沙，浪淘风簸自天涯。（2）白发( )丈，缘愁似个长。（3）举杯邀明月，对影成( )人。（4）酒债寻常行处有，人
9、生 ( )古来稀。（5）南朝( )寺，多少楼台烟雨中。（6）故国( )里，深宫( )年。29、古诗地名园：（填地名）（1）山外青山楼外楼，( )歌舞几时休？（2）劝君更尽一杯酒，西出( )无故人。（3）( )长云暗雪山，孤城遥望玉( )。（4）( )外寒山寺，夜半钟声到客船。4（5）( )朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。30、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在括号里。（1）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ( ) （2）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 ( ) (3)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 ( ) (4)千锤万击出深山，要留青白在人间。 ( )(5)九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 (
10、)31诗句填空（1）春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的( )诗句来表达心中的感受。(2)来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起：( )（填古诗句）(3)昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“( )，”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“( )”。(4)人们常常用“( )”来比喻知音觅或乐曲高妙。（填诗句）（5）( )”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？(6）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友
11、呀，怎舍得刹那间的分离。“( )”？大家泪眼相视，情意无限！（7）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“( )”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（8）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“( )”呀！（9）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“( )”。亲人啊，可知道海外游子的心！（10）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“( )”。（11）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“( )”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“(
