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1、第四单元 政权分立与民族汇聚,第17课 从三国鼎立到南北朝对峙,一、曹操统一北方,1.东汉衰亡,姓曹名操，字孟德， 东汉末年人。 生活在乱世之中， 看过了生灵涂炭， 立下了宏图大志： 要号令群雄，天下归一！,东汉末年，黄巾乱起。 戚宦相争，刺史拥兵。 天下纷争，群雄逐鹿。,东汉末年割据示意图（公元192年）,董卓,马腾,韩遂,士燮,公孙度,公孙瓒,刘表,孙策,刘焉,袁绍,曹操,应当尊奉天子号令那些不服从朝廷的臣子，发展农业经济，保障军粮供给，如此就能够成就霸业。 译自（西晋）陈寿：三国志魏书毛玠传,我任用天下的人才，驾驭管理他们，没有什么是实现不了的。 译自（西晋）陈寿：三国志魏书武帝纪,政治
2、“奉天子以令不臣” 经济募民屯田 思想招贤纳士,如何才能扩大影响力，号令群雄？,2.官渡之战,（1）时间,公元200年,（2）地点,官渡（今河南中牟县东北）,（3）过程,袁绍与曹操 实际兵力对比,（4）结果,曹操以少胜多,（5）意义,奠定了曹操统一北方的基础,北方大局已定，为了天下统一，下一步该,东汉末年割据示意图（公元207）,孙 权,刘 表,曹操,刘备,马腾,韩遂,刘璋,二、三国鼎立,1.赤壁之战,（1）背景,近来我奉皇帝命令讨伐有罪的人，刘琮已投降。现在我训练了80万水军，正要同将军（指孙权）在东吴会战。,曹军舍弃鞍马，改行舟船，以己之短攻人之长。况且天气寒冷，粮草短缺；曹军水土不服，必
3、有疫病。所率领将士不过十五六万，且疲惫已久；所收降兵，也最多七八万，且并不忠诚。,（2）时间,公元208年,曹操与孙刘联军 实际兵力对比,（3）地点,赤壁（今湖北蒲圻西北）,（4）结果,孙刘联军以少胜多,（5）意义,奠定了三国鼎立的局面,1.赤壁之战,（1）背景,刘备,孙权,曹丕,成都,建业,洛阳,（1）政权建立,2.三国鼎立,（1）政权建立,184年,黄巾起义,220年,东汉灭亡 三国鼎立,局部 统一,分裂 割据,思考： 为何三国鼎立局面能够最终形成并维持？,2.三国鼎立,（2）局部发展,政治：沿袭汉制，各设州郡,经济：各自发展，相对独立,2.三国鼎立,（2）局部发展,边疆开发：,诸葛亮治蜀
4、： 收服南中，以夷治夷 推行移民政策，编户入伍,曹丕治魏： 平定边患，与外夷修好 恢复汉朝在西域的设置,孙权治江南： 征讨山越蛮夷，扩大兵源 遣将沟通夷州，发展海贸,这个时期在大量的消极现象掩盖下，存在着积极的因素，国家的分裂为新的统一规模准备了条件，民族间的斗争为新的民族关系的协调准备了条件。 何兹全：中国通史（第五卷）中古时代三国两晋南北朝时期（上册）,三、西晋的兴亡与南北朝对峙,1.西晋的兴亡,（1）全面统一,公元265年，司马炎建晋，定都洛阳 公元280年，灭吴，统一全国,220年,东汉灭亡 三国鼎立,280年,西晋 灭吴,全面 统一,局部 统一,黄巾 起义,184年,分裂 割据,三、西晋的兴亡与南北朝对峙,1.西晋的兴亡,（2）走向分裂,八王之乱,三、西晋的兴亡与南北朝对峙,2.从东晋十六国到南北朝对峙,（1）东晋十六国,三、西晋的兴亡与南北朝对峙,2.从东晋十六国到南北朝对峙,（2）南北朝对峙,
