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1、我一生中的八个重要选择,王选,教学目标,1、识记王选极其重大贡献 2、识记课文主要词语 3、通读全文，了解王选一生中经历的几次重大选择。 4、学习王选先生专注于科研、无私奉献的精神,教学重点 王选一生中经历的几次重大选择 教学难点 从这几次选择中分析王选先生的精神,教学过程,导入新课,同学们，你们知道北大方正么？ 北大方正集团由北京大学1986年投资创办。 二十年来，坚持持续不断地技术创新， 在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。 2007年集团总收入达400亿。那么你们知道 北大方正与王选有什么关系么？从今天的 学习中你会找出答案,板书课题，明确目标并组织认知目标,精讲点拨,王选（193
2、7年2月5日2006年2月13日）：曾任中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士。是汉字激光照排系统的创始人，他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。被誉为“当代的毕升”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2001年，王选获国家最高科学技术奖。,（二）让学生根据预习解释下列词语 无与伦比 可乘之机 与众不同 无名小卒 忧心忡忡,引导学生浏览课文，理清结构，并按要求概括 提示：本单元话题是“把握成功的机遇”，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”个人发展的机遇很多，明智的抉择
3、是把握机遇的前提条件，抉择的正确与否决定人生的成败得失。速读课文，概括作者的八个抉择，并标出相应的段落。 （1）、选择计算数学专业 1-3段 （2）、投身到研究软硬件结合领域 4-5段 （3）、锻炼英语听力 6段 （4）、直接跨入第四代激光照排系统的研制 7-11段 （5）、致力于产业化 12-13段 （6）、大力扶植年轻人 14段 （7）、20世纪90年代进军日本市场 17-19段 （8）、1995年进军广电业 20-22段,探究回答：这些抉择之间有没有必然的联系，举例说明。 有必然的联系，如王选的第四次抉择，直接跨入第四代激光照排系统的研制。前三次抉择中外语优,势帮他了解到国内外研究的趋势， 数学基础和软硬件相结合的实践， 使他解决技术难题相对容易，直接进行 国外没有产品的科学研制并非高不可攀 。而第四次抉择的成果直接导致了科研 产业化的第五次抉择。,课堂小结,这几次选择层层深入，却有共同特点： 1、创新2、结合实际、结合国家需要，将自己的志向与国家的大政方针结合起来3、专一勤奋。王选的人生抉择，也一定会对你们有所启发。,
