备战2021届高考高三历史一轮专题：第42讲 中国历史上的人物 教案

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1、1 第 42 讲 中国历史上的人物 研高考建体系 高考要求高考解读备考策略 秦始皇 简述秦始皇兼并六国、 建立专制主义中央 集权国家的主要史实， 评价秦始皇的历史 功过 (1)考查的知识点： 主要侧重于对古代 政治家康熙帝、 古代科学家李时珍和 近代革命家孙中山的考查 (2)从题型看：应新课程高考的要求， 以非选择题为主，选择题极少涉及， 但有些省份以此部分为必考内容， 也 出过选择题 (3)从命题角度看： 一是从当今国家统 一和台湾问题的热点出发， 考查康熙 帝收复台湾的意图、措施和作用；或 者是考查历史上孙中山对第一次国 共合作的贡献。 二是通过提供一手资 料，来考查从材料中概括、提炼信息

2、 的能力， 进而培养其关注民生的观念 唐太宗 列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗 在推动中国封建社会发展中的历史作用 康熙帝 评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的 作用 孔子 了解孔子的生平、 基本思想观点和政治主 张， 探讨孔子在中国以及世界思想史上的 地位和影响 孙中山 概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制 度、建立资产阶级共和国的主要史实，评 价其在 20 世纪中国社会巨变中的历史作 用 毛泽东、邓小平 了解毛泽东、 邓小平等无产阶级革命家领 导中国革命和建设的历史贡献， 认识其把 马克思主义与中国革命和建设实际相结 合的创新精神 李时珍、詹天佑、 李四光 了解李时珍、詹天佑、李四光等科

3、学家的 主要事迹， 认识他们对社会发展所作的贡 献 知识点一 古代中国的政治家 1秦始皇 2 (1)伟大功绩 统一六国 a秦王嬴政广泛吸引各国贤士，谋划灭亡六国策略。 b先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐，完成统一大业。 建立集权统一国家 a创立专制集权政治体制。图示如下： b北击匈奴，南征百越，奠定中国统一的多民族中央集权国家的基本疆域。 c统一文字、度量衡、货币，巩固了统一局面，促进了各地经济文化交流 和发展。 (2)暴政统治 焚书坑儒：钳制了思想，摧残了文化。 大兴土木 a修筑长城，加重了人民的劳役负担。 b修建阿房宫、骊山陵墓，导致民怨沸腾，暴政而亡国。 2唐太宗 (1)“贞观之治”的出现

4、 原因 a治国思想：深明隋亡教训，深信“民惟邦本，本固邦宁”的道理。 b用人策略：选官不拘一格，用人扬长避短。 c经济措施：强调“存百姓”的思想，推行均田制，轻徭薄赋。 d慎用刑法：具有民本思想，制定唐律 ，体现仁义为本，刑罚为末的原 则。 e文德治国：崇儒尊孔，完善科举制。 表现：政治清明，社会稳定，经济恢复和发展，文化繁荣。 (2)团结的民族政策 表现 a羁縻府州：唐太宗在厥地区设置羁縻府州，以突厥首领为都督、刺 3 史，官职世袭。此后，成为唐代管辖民族地区的一种地方制度。 b和亲：唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，和亲使唐朝与边疆民 族地方政权的关系变成“翁婿”关系。 作用：使少数民

5、族首领对唐朝忠心耿耿，愿意“世为唐臣”，促进了民族团 结和发展。 (3)开放的对外政策 表现 a在中央设鸿胪寺作为接待各国使者的官方机构。 b允许外国人到中国贸易、居住、做官，与中国人通婚。 c允许外来宗教在中国传播。长安成为西来佛教东传的中转圣地。 影响：推动中外经济文化交流，促进中国的发展和强盛，为中国文化增添 了多元的色彩，对世界各国的文明进步产生影响。 3康熙帝 (1)巩固统一国家 平定分裂叛乱势力 a平定三藩之乱：康熙帝起用汉将，重用绿营，平定了平西王吴三桂、平 南王尚可喜、靖南王耿精忠的叛乱，加强了对云南、贵州、广东、广西、福建等 广大地区的统治。 b收复台湾：派施琅收复台湾，设立

6、台湾府，隶属福建省。台湾重新统一 于中央政府管辖之下。 c平定噶尔丹叛乱：康熙帝三次御驾亲征，先后取得乌兰布通、昭莫多战 役的胜利，最终平叛成功。 尊重各民族文化传统 a崇尚儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族文士，缓和了阶级、民族矛盾， 加快了满族文化发展步伐。 b尊重喇嘛教，加强与蒙、藏民族的团结。清朝在蒙藏地区特封四大活佛， 既保护佛教，又达到分而治之的目的。 (2)维护国家主权 雅克萨之战：康熙帝分别命令都统彭春、黑龙江将军萨布素组织两次收复 雅克萨之战。 4 尼布楚条约 ：运用军事外交双重手段，迫使俄国接受中国的谈判建议， 1689 年双方签订尼布楚条约 ，从法律上确定了中俄东段边界，维

7、护了边界一 百七十多年的稳定。 名师助学 “玄武门之变”实质是封建统治阶级内部争权夺利的斗争。史实证 明政变具有积极意义，这场斗争并未影响唐王朝的稳固基业，反而将唐王朝推向 更为辉煌的发展阶段“贞观之治”局面。 问题探究 1：秦始皇、唐太宗、康熙帝对中国历史发展的影响有哪些？ 提示：(1)政治上：都对中国统一的多民族国家的发展做出了重要贡献。 (2)经济上：都采取了有利于经济发展的措施。 (3)民族关系上：都对边疆少数民族采取了一系列的战争与怀柔措施。 (4)文化上：都采取了一系列措施并对文化发展带来了不同的影响。 知识点二 古代中国的思想家孔子 1一生简评：孔子的一生是追求礼乐的一生，为了实

8、现恢复礼治社会的理 想，他学过礼、从过政、整理过文化典籍、献身教育事业。 2基本思想和主张 (1)“礼”的思想：“礼”即周礼，君臣有别，长幼有序。孔子要求以“礼”来规范 人与人之间的关系，把“礼”作为立国立身的基础。 (2)“仁”的思想： 仁是处理人际关系的最高准则。 “仁”即仁者爱人， 即爱别人， 爱众人，尤其要爱惜民力。这种思想体现了人道主义和对百姓的关爱，主张以德 和礼治理社会，反对苛政和任意刑杀。 (3)中庸思想：认为“过犹不及”，应采用“和而不同”的方法，恰当地协调仁与 礼的关系。 (4)教育思想 对象：“有教无类”，人人都有接受教育的权利。 目标：把学生培养“成人”、“成君子”，不

9、仅具有独善其身的自我修养，还 要兼济天下。 方法：因材施教、言传身教。 内容： 诗 书 礼 乐 易 春秋 ，还教学生“政事”和治国的本 领。 3孔子的地位和影响 5 (1)古代政治：孔子编订的“六经”奠定了中国封建社会传统政治的理论基础。 孔子的思想有利于稳定社会、缓和矛盾、维护统一，后来成为封建社会的统治思 想。 (2)古代文化：以“仁”“礼”“道义”为核心的儒家深层思想内涵，渗透到社会秩 序和个人行为规范之中，成为中国古代传统文化的核心内容。 (3)古代教育：奠定了中国古代教育传统，产生了深远影响。 (4)世界影响：汉朝以后，儒家典籍传入越南、朝鲜、日本等，对这些国家 产生深远影响。明清以

10、后传到西方，欧洲一些思想家从儒家中得到一些启发、借 鉴和鼓舞。 名师助学 孔子和儒家思想对中国和朝鲜半岛、日本、越南等地区有深远 的影响。孔子被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。 问题探究 2：孔子思想在中外思想文化史上有何地位？ 提示：(1)孔子思想博大精深。以“仁”为核心的儒家思想，有着丰富深刻的思 想内涵，在中国思想文化发展史上影响深远。儒家思想是维系中国古代社会秩序 的重要道德观和价值观，它作用于社会的各个方面，渗透到中国人生活习俗和思 想感情之中。 儒家思想作为优秀的思想文化遗产对当今创建“以人为本”的和谐社 会有着重要现实意义。 (2)孔子思想以伟大的人文精神人道、仁

11、道、和谐、中庸之道，辐射到 周边国家，形成了广大的儒家文化圈。孔子思想不仅对中华文明，而且对世界文 化都产生了极大的影响。儒学作为中国文化及东方文化的代表，其理论体系和思 想内涵的精粹之处，具有超出地域和时代，为世界文明的发展提供客观需要的价 值和成分，而值得今天的人类所吸取和发扬光大。 知识点三 中国革命家 1资产阶级革命家孙中山 (1)革命活动 构想共和 a兴中会：1894 年，孙中山在檀香山创建中国第一个资产阶级革命团体兴 中会。 b中国同盟会：1905 年 8 月，孙中山在东京成立中国历史上第一个资产阶 级革命政党中国同盟会。 6 c三民主义：孙中山把同盟会十六字纲领归纳为民族、民权、

12、民生三大主 义。三民主义是一个比较完备的资产阶级民主革命纲领。 缔造共和 a武昌起义：1911 年 10 月 10 日，武昌起义爆发，各省纷纷响应，清王朝 土崩瓦解。 b中华民国临时政府成立：1912 年 1 月 1 日，孙中山就任临时大总统，组 建中华民国临时政府，中国历史上第一个资产阶级共和国宣告诞生。 c 中华民国临时约法 ：1912 年 3 月颁布，这是中国历史上第一部具有资 产阶级共和国宪法性质的成文法。 捍卫共和 a二次革命：1913 年 7 月，孙中山组织发动了讨袁的“二次革命”。 b护国运动：1915 年，为反对袁世凯复辟帝制和签订“二十一条”，参加反 袁护国运动。 c护法运动

13、：为反对段祺瑞的卖国独裁统治，维护临时约法 ，孙中山于 1917 年和 1920 年两次发起护法运动。 伟大转变 a新三民主义：孙中山接受中共反帝反封建的政治主张，确定三大政策， 把旧三民主义发展成为新三民主义，奠定国共合作的政治基础。 b国共合作：1924 年 1 月，国民党一大召开，标志国共合作实现。 (2)历史地位 他是中国民主革命的先行者，毕生致力于中国民主革命事业。 他为中华民族的解放与振兴，做出了不可磨灭的功绩。 他是领导人民结束旧时代、开拓新时代的伟大革命家。 2无产阶级革命家 (1)毛泽东 开创中国革命的新路 a从 1925 年起，从事农民问题的研究，举办农民运动讲习所，推动农

14、民运 动的展开。 b大革命失败后，参加八七会议，提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论 断。 7 c领导秋收起义，后建立井冈山革命根据地，开创了一条农村包围城市的 崭新革命道路。 d“工农武装割据”思想：毛泽东发表井冈山的斗争等著作，提出“工农 武装割据”的思想，为中国革命指明正确方向。 领导中国革命走向胜利 a遵义会议：确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。成为中国共产党历 史上一个生死攸关的转折点，挽救了红军和中国革命。 b长征胜利：红军胜利到达陕北，中国革命转危为安。 缔造新中国 a抗日战争：与国民党再度合作，建立抗日民族统一战线；经过十四年抗 战，取得抗日战争的伟大胜利。 b 新民主主义论

15、 ：抗日战争期间，毛泽东发表新民主主义论等一系 列著作，形成完备的新民主主义理论。 c人民解放战争：打败国民党军队，推翻国民党政权，建立起人民当家作 主的中华人民共和国。 确立社会主义制度：1953 年至 1956 年，以毛泽东为首的中国共产党创造 性地提出了一条具有中国特色的社会主义改造道路， 确立了社会主义基本经济制 度，中国从此进入社会主义社会。 探索社会主义建设道路 a1956 年春，发表著名的论十大关系 ，提出调动一切积极因素，把我 国建设成为一个强大的社会主义国家的基本方针。 b1957 年，发表关于正确处理人民内部矛盾的问题重要讲话。所阐述 的思想为后来邓小平理论的形成奠定了基础

16、。 (2)邓小平 解放思想、实事求是 a关于真理标准问题的大讨论：极大地解放了人们的思想，推动了党的指 导思想和各条战线的拨乱反正。 b平反冤假错案：一大批被打倒的老干部恢复了职务，一批知识分子被摘 掉“右派分子”帽子。 c 关于建国以来党的若干历史问题的决议 ：科学评价毛泽东的历史地位， 8 维护了毛泽东思想，这是邓小平在新时期做出的一大历史贡献。 d恢复高考制度：从 1977 年起恢复统一考试制度，为中国现代化建设选拔 和培养了大批优秀人才。 创立建设有中国特色社会主义理论 a十一届三中全会：阐述了邓小平建设有中国特色的社会主义理论，这个 理论的创立，是邓小平在新时期做出的又一大历史性贡献。 b经济体制改革：自 80 年代起，在农村和城市开始经济体制改革。 c对外开放：积极发展对外贸易，吸收外资、技术和管理经验，实现中美、 中苏关系正常化，创办经济特区。 d四项基本原则：邓小平特别强调，中国的现代化建设必须坚持四项基本 原则。 南方谈话 a内容 1)指出社会主义的本质是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最 终达到共同富裕。 2)提出“三个有利于”标准。 3